二手书市场调研概述(共34页).ppt

1、二手书市场调研1资料来源问卷星CNKI中国调查网中國青少年發展中心图表网2具体参考资料1.珠海市二手书交流平台中山大学，20062.大学生购书行为及二手书市场调查，北京 2009，1，163.北京地区16所高校购买教材情况调研报告，温才纪等，北京印刷学院4.大学生二手商品购买情况调查调研报告 安徽大学 5.高校教材循环使用的调查报告 全国四十所高校 20066.中国调查网- 2008年10月23日在位于大学城的湖南师大、湖南大学、中南大学三所高校进行问卷调查和相关采访。7.中國青少年發展中心的數據 20078.明新科技大學校園二手書交易平台之研究-以明新科技大學企管系為例民國九十四年十二月五日

2、 9.图表网 二手书课本类型 20083市场环境方面材料4大学旧书本处理情况在所调查的40余所高校，925%的学校是学生自己处理，2.5%是学校统一处理（军校），2.5%（医校）的是自己还留着用，2.5%是由学校图书馆以低价购买；95%的是留一小部分用，其余大部分或卖掉或送人或捐赠，11%的是自己摆地摊买书同时调查还显示，卖出去的教材只有一小部分再卖给需要的人循环使用，而绝大多数的教材只存在一年左右的时间，就回到造纸厂进行回收再利用， 55大学生在校订购教材的情况63有102位同学是从学校教材中心购买教材，占总调查人数的38.5%，也就是说高校教材市场还有61.5%的份额被旧书店、图书商店、网

3、上书店瓜分。76大学生获得教科书的倾向途径学校订购（%）书店购买（%）买二手书（%）网购（%）借阅（%）复印（%） 7 11.6 7 82大学生使用二手书的比例91大学生的二手书购买潜力作为大学生群体，本身也是一个巨大的消费群体，我们的调查问卷数据显示，大部分的大学生月消费额都在300-600元之间，而他们每年在图书（除了教科书的支出）的消费上大部分为100-150元之间。由此可见高校大学生对图书还是具有一定的消费能力的。如果能够进行适度宣传和引导，这个消费市场还会变得更大。106 购买二手书占所有图书的比例 购买二手书占所有图书的比例030% 30%50% 50%70% 几乎全部41.9%

4、25.8% 29.1% 3.2%112大学生处理二手书的途径 闲置（%）借出（%）捐赠（%）收藏（%）卖出（%）丢弃（%）其它（%） 9.8 34.2 2.4 122学生处理二手书的方式及其闲置数量131二手资料之顾客了解14学生购买二手书之意愿158教材类型 169倾向于购买哪方面的二手书171如何看待二手书的种类如如 何何 看看 待待 种种 类类3319.419.419.47644.744.764.13621.221.285.32514.714.7100.0170100.0100.0齐全一般有很多欠缺无法满足需求TotalValidFrequencyPercentValid Percent

5、CumulativePercent184购买二手教科书考虑之因素198大学生购买二手书的原因 价格便宜（%）旧书看起来亲切（%）暂买不到新书（%）书用途不大（%）其它（%）74.3 0 14.3 0202218使用二手商品是否会降低品味使使 用用 二二 手手 商商 品品 是是 否否 会会 降降 低低 品品 位位6638.839.139.13822.422.561.55431.832.093.5116.56.5100.016999.4100.01.6170100.0不会不关心品位会有一点会，正是拒绝的原因TotalValidSystemMissingTotalFrequencyPercentVa

6、lid PercentCumulativePercent224对二手书质量及其售后服务之态度对对 待待 二二 手手 商商 品品 质质 量量 的的 态态 度度95.35.35.38550.050.055.3158.88.864.16035.335.399.41.6.6100.0170100.0100.0可以保证会担心，不影响购买不考虑质量很担心，正是拒绝二手商品的原因22TotalValidFrequencyPercentValid PercentCumulativePercent23对售后服务的态度对售后服务的态度116.56.56.54928.828.835.34828.228.263.56

7、236.536.5100.0170100.0100.0售后服务亦有保证会担心，但不影响购买不考虑售后服务很担心，不会购买TotalValidFrequencyPercentValid PercentCumulativePercent4购买二手书后的整体满意度248可接受的 二手书的价格 可接受的 二手书的价格一到三折（%）三到五折（%）五折以上（%）依情况而定（%）252268二手书市场之竞争与形势27我国教材使用之现状目前，國際上許多國家都有重復使用課本的傳統，同一本教材，美國學生使用5年，日本學生使用達到10年，而在資源缺乏、經濟相对落后的中國教輔類書籍的使用壽命僅半年。287大学生是否赞成回收利用教科书非常赞成（%） 赞成（%） 一般不赞成（%） 无所谓（%）292 旧书循环利用的意义环保（%）经济（%）知识共享（%）资源