浙教版中学考试科学易错题实验题专题训练

1、实用文档216.1 g稀盐酸恰好反应，反应过程用精密仪中考科学易错题实验题专题训练1.向盛有22.3gNa2CO3和NaCl固体混合物的烧杯中加入器测得烧杯连同药品的质量（m）与反应时间的关系如下图所示：烧杯连同药品的起始质量为300go湎冬*回答下列问题：1（1）当固体混合物与稀盐酸恰好完全反应时，所需时间约.J为S。I;0sa7期版也脖生（2）完全反应后，产生二氧化碳气体质量go（3）反应后，得到室温下的不饱和溶液。所得溶液中溶质的质量分数为多少?2.某公司生产出的纯碱产品中经检测只含有氯化钠杂质。为测定产品中碳酸钠的质量分数,20 C时，称取该产品样品26.5g,加入到盛有一定质量稀盐酸

2、的烧杯中，碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应，气体完全逸出，得到不饱和NaCl溶液。反应过程用精密仪器测得烧杯内混合物的质量（m）与反应时间（t）关系如下图所示求:（1）生成CO2的质量。（2）该纯碱样品中Na2CO3的质量分数 （只填字母标号，不计A.该纯碱样品中 NaCl的质量分数;B .反应所用稀盐酸的溶质质量分数;（3）根据条件，此题还可求算出下列中的算，可多选）。C.反应后所得溶液中NaCl的质量分数；D.反应生成水的质量。3.为了测定某粉末状黄铜（铜、锌合金）样品中铜的质量分数，洋洋同学取一定质量的黄铜样品放入烧杯中,再取40g稀盐酸分四次加入烧杯中，均充分反应，实验数据如下：第一次第二次

3、第三次第四次加入稀盐酸质量（g）10101010剩余固体的质量（g）9.108.457.807.80（1）上述反应的化学方程式为;（2）根据锌的质量列出求解第二次生成氢气质量（x）的比例式；所用稀盐酸中溶质的质量分数为；用36.5%的浓盐酸配制40g上述稀盐酸，需要浓盐酸的质量为；（5）黄铜样品中铜的质量分数为。4、（8分）实验室用石灰石与稀盐酸制得的二氧化碳中常混有少量的氯化氢气体和水蒸气，某学生甲用下图装置制取一瓶干燥且纯净的CO2气体，弁检验CO2的性质.实验时供选择的试剂有：足量的浓NaOH溶液足量的饱和NaHCO3溶液（NaHCO3可吸收氯化氢气体）浓硫酸提9°C基(1)c

4、瓶的作用是(2)实验室制二氧化碳也可用装置F,但甲学生认为装置A比装置F使用更方便理由是(3)现用装置 D收集二氧化碳.请你在D中把图补充完整。(6)若要测量生成的CO2气体的体积，可用G装置来达到实验目的.植物油上方原有的空气对实验的结果(填“有”或“没有”)明显影响5.某同学做探究杠杆平衡条件的实验。(1)如图甲，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂3个同样钩码；如图乙，用弹簧测力计在C处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将(选填“变大”、“变小”或“不变”)，其原因是.(2)在科学实验时，为了减小误差或寻

5、找普遍规律，经常需要进行反复多次实验。下列实验中属于寻找普遍规律的两项是。“测量物体的长度”时，多次测量；“研究杠杆的平衡”时，改变动力(臂)和阻力(臂)，多次测量；“研究串、弁联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量；“用电压表和电流表测导体电阻”时,6.右表是关于酶的特性的实验操作步骤(1)碘液滴入后可观察到 _.选填 甲或乙)试管内的试剂变蓝色；(2)本实验说明了唾液淀粉酶的催化活性受影响；(3)本实验>_(选填有或没有) 对照组。多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值。罟项目骤|匚I注入i戈的淀粉溶液厂注入新标稻t的唾液一厂散置一定温度下保温5硼试5ZZ4亳升3"

6、;4 海加双加 pjffiNaOH溶液与稀NaOH溶液各10 mL混3013度的升高值 t (如下表)NaOH溶液2.00 %4.00 %8.00 %(1)表中x =I3.5147、化学反应中通常伴随有能量的变化，可借助反应前后的温度变化来判断反应的发生。如果盐酸混合前后温度有变化，则证明发生了化学反应。该组同学将不同浓度的盐酸和合，用温度计测定室温下混合前后温度的变化，弁记录了每次混合前后温(2)某同学在没使用温度计的情况下，通过右图所示装置完成了实验。则该同学根据反应的微观过程，其中判断NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应。8.右图为某化学和”表示两种不同的原子。（1）该反应中反应物（填“可

7、能”或“不可能”）是氧化物。（2）图中虚线框内应填的微观图示是（选填A、B、C、D）,你推断的依据是8.如图1所示是“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理，图2是显微镜下观察到的视野图像，请根据实验的方法步骤和现象，回答下列问题（1）湿棉絮包裹在小鱼头部的鲤盖和躯干部,在实验观察过程中,应时常往棉絮上滴加清水，这样做的目的是O图1图22. ）2是显微镜下观察到的图像，观察者认为2是血管,判断的主要依据是图。请依据上述信息分析：（1）要使胡萝卜能够更快地促进过氧化氢的分解，可采用的方法是。（2）当量筒内的水达到80毫升时，打开广口瓶的橡皮塞，立即将带火 星的木条伸入瓶内，却发现木条不能复燃。

8、请你解释木条不能复燃的原因是上。一（3）计算：34克15%的H2O2溶液中的溶质完全分解，能制得氧气多少升？（氧气密度是1.43克/升）250毫升锥形瓶 （反应容器）广口瓶 （装满水）量筒9.某同学采用如图装置，用一些植物的器官来代替MnO2作催化剂，分解H2O2制取氧气，记录数据如下表。序号H2O2溶液的质量（克）H2O2溶液的溶质质量分数植物的器官及质量收集气体的体积（毫升）收集气体的时间（分钟）13415%大颗粒胡萝卜16克801823415%大颗粒马铃薯16克8010.533415%小颗粒马铃薯16克804FeSO4 - 7H20):3. （12杭州-30）（8分）某化学兴趣小组通过如

9、下实验由废铁屑制备硫酸亚铁晶体（在洗涤过的废铁屑中加入适量稀硫酸，反应结束后过滤。将滤液转入到密闭容器中，静置、冷却析出硫酸亚铁晶体。待结晶完毕后，滤出晶体，用少量低温的水洗涤晶体3次。请回答下列问题：kxtj2008（1）在步骤过滤时，所需用到的玻璃仪器中，除了漏斗、烧杯外，还需（2）写出步骤中发生反应的化学反应方程式（3）步骤中洗涤晶体用的水必须少量且低温，其原因是（4）为了判断步骤中晶体表面吸附的硫酸是否洗净，有人向第3次洗涤液中滴加硝酸粉溶液和稀硝酸,得到白色沉淀，以此证明该晶体弁未洗净。该结论是否可靠？为什么？4. （12杭州-31）（8分）雨、雪在形成和降落过程中吸收、溶解了空气中

10、SO2及氮氧化物等物质，形成了PH小于5.6的降水称为酸雨，请回答下列有关酸雨的问题：（l）要测定某地采集到的雨水是否为酸雨，下列提供的试剂（试纸）中宜取用A蓝色石蕊试纸B海净的空气中了 so才.紫色石蕊溶液.无色酚猷试剂试纸（2）已知CO2的饱和溶液常温下pH不小于5.6o通常空气中CO2的含量大于SO2的含量，但人们反而将空气中的SO2认定为形成酸雨的主要原因之一。有同学想通过如右图的实验寻找证据，你认为下一步的实验步骤是测定,只要出现的实验结果，就可认定SO2溶于水有形成酸雨的可能。（3）已知SO2与CO2有许多化学性质是相似的，亚硫酸钙（CaSO3）是白色难溶于水但可溶于酸的固体。某同

11、学向一酸雨样品中滴加CaCl2,溶液本观察到有浑浊现象，继续滴入NaOH溶液后即有白色沉淀产生。在以上实验过程中，下列不可能发生的化学反应是A. SO2+CaCl2+H2O=CaSO3J十2HCIB. SO2+2NaOH=NaSO3+H2OC. Na2SO3+CaCl2=CaSO3J+2NaCID. H2SO3+2NaOH=Na2SO3+2H2Okxtj20085. （12杭州-32）（8分）某同学在“测定小灯泡额定功率”的实验中，所用电源电压为6伏，小灯泡L的额定电压为25伏，他按图甲所示的电路进行实验。实验时，他调节滑动变阻器清片的位置，观察小灯泡发光的情况，弁记录电表的示数（如下表所示）

12、请回答下列问题：图甲图乙（1）请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整。（2）分析表中实验数据，可知小灯泡L的额定攻率为瓦实险次数!V表示软,A表示数。修V-10179£|9北0.201氢°|0.22（3）小施同学分析表中实验数据后，发现还能求得小灯泡的电阻，于是他分别算出了所给的三种情况下小灯泡的电阻弁取平均值。你认为小施同学的做法对吗？清说明理由。.6. （12杭州-33）（10分）将一些能较好吸收和发射红外线的纳米级金属氧化物（如氧化铁、氧化铝、氧化锌等）通过特殊工艺织人纤维，然后用该种纤维制成的内衣，称之为红外保暖内衣。对于红外保暖内衣和

13、普通保暖内衣在人体运动时，通气和散热的效果比较，某人设计如下实验：上午某时间穿红外保暖内衣，跳绳前测前胸体表温度，跳绳10分钟，再次测前胸体表温度。下午某时间同一人穿普通保暖内衣（假设普通保暖内衣和红外保暖内衣除材质不同外，其余都相同）在通风状况相同的同一房间里，重复上午相同的实验步骤。比较上、下午跳绳前后的体表温度变化量，得出两种保暖内衣通气散热效果强弱结论。请回答下列问题：（1）洗涤红外保暖内衣时，不宜选用的洗涤剂是（选填“弱酸性洗涤剂”、“弱碱性洗涤剂”、“中性洗涤剂”）（2）若该人跳绳后腿部发酸，是因为肌肉细胞进行了（3）有人认为根据该实验得出的结果不可靠，你认为该实验设计中变量控制不

14、严密的地方是、（写两点）（4）为了得出更可靠的结论，请写出你认为该实验最需改进的具体方面（写一点）220V 60W '的7. （12湖州-31）“220V11w'的节能灯与'白炽灯正常工作时光照强度相当。”小明对此有疑问，查阅资料得到以下信息:第打墨四光敏电阻遵循欧姆定律。实验用的光敏电阻阻值随光照强度变化如图甲。为了节能，我国正在逐步淘汰白炽灯。小明设计实验装置如图乙，在暗室中把“220V11w”的节能灯与“220V60w”的白炽灯分别安装在与光敏电阻距离30厘米的台灯上，每次通电后调节滑动变阻器使电压表读数恒为3伏，记录电流表读数。(1)实验发现，正常工作时节能灯照

15、射下电流表读数较大，光照强度较J选填“强”或“弱”)(2)正常工作相同时间后发现白炽灯温度远高于节能灯，说明白炽灯把更多的电能转化为台匕目匕。2-6. ( 12绍兴-31 )为检测某化工厂排放的废液中是否含有S04,同学们设计了如下方案，弁进行了实验。方窠彳士步强Ip取样品滴加BaC上奇而对步骤侬后晌混合物进行过 滤，在谓钟滴力嘴用取样品，滴加过：B， 甑步骤的溶液中滴加氏口淄海J口 m取样品，滴加Ea颂力端海， 对步骤产生蝌 合栅3行过流， 在避渣中滴加稀硝酸，1现象28白色解岸生 无明显现象,废液中含有白包沆油产ifen施诵中含有有白色苏派产生”:一明三现象*鹿液中含青料露(1)方案n的实

16、验结论如果正确，步骤中滴加的物质是。(2)方案I和田中，结论不成立的方案是,理由是o(3)方案出的滤渣中，滴加稀硝酸是为了排除的干扰。7.(12金丽-31)为探究“温度对唾液淀粉酶催化作用的影响”，小丽同学设计了如下实验：步骤一：收集唾液并与蒸储水按1：1的体积比制成唾液稀释液；步骤二：取可溶性淀粉1克，放入烧杯中，加入99毫升，搅拌，缓慢加热，溶解，制成1%的淀粉溶液弁冷却至室温；步骤三：取4支洁净的试管编上号，按表中物质的量依次加入各试管弁振荡，放置在一定温度下的水浴中保存10分钟；步骤四：取出试管，分别滴加1滴体积分数为0.4%的碘酒溶液，然后摇匀。观察弁记录各试管中溶液的变化情况如表。

17、i式管编号，D*'笳曲容曲矗升。4t-j蒸携水至升Qi-唾或稀释制毫升0口如的温度"皿便存时间分.1U如加入(蝴第觊如不费蓝。我蓝。(1)设置A组实验的目的是；(2)收集唾液的方法是；8.(3)根据实验记录分析，实验结果所支持的实验假设是(12金丽-33)硫燃烧产生的二氧化硫气体会造成空气污染。为避免二氧化硫污染空气，某教师对教材【实验原理】B装置是燃烧匙固定在带有A导管的单塞上，硬质玻璃管透光性好，不影响实验现象的观察；C装置的广口瓶中盛放氢氧化钠溶液可吸收二氧化硫气体，避免污染；打开D装置中的阀门，气体就会从左向右依次进入装置。【实验过程】步骤一：将硫粉放在燃烧匙上，在空

18、气中点燃后，迅速伸入硬质玻璃管内(如图B装置)，打开阀门，观察硫在空气中燃烧的现象；步骤二：将导管a伸入盛有氧气的集气瓶中(如图A装置)，观察硫在氧气中燃烧的现象。交流讨论(1)氢氧化钠溶液吸收SO2气体的反应原(用化学方程式表示)；(2)气流能从左向右作定向流动的原因是；【拓展应用】小芳同学认为，运用该装置设计原理，还能进行其它有毒气体的实验，同样能达到避免污染的目的。于是设计了图乙实验装置，用以完成“CO还原氧化铜”实验。(3)图乙D装置在实验中除了形成气体定向流动外，还有的用途是;(4)实验时，小芳同学先打开止水夹Ki和阀门，过一会儿再点燃酒精灯，她这样操作的目的9. (12金丽-34)

19、小金在做“测定小灯泡电功率”的实验时，所用电源电压为4.5伏，小灯泡额定电压为2.5伏。(1)按电路图连接成实物图后，闭合开关，发现小灯泡不亮、电流表指针不动、电压表指针有明显的偏转，则电路故障原因可能是;(2)故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙，若要测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向(填“A”或"B”)端移动，使电压表的示数为2.5伏；(3)小金同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数，弁绘制成图内所示的图像。根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是瓦。该图像不是直线，主要原因是第加恭因10. (12衢州-31)滑轮是工农业

20、生产中常用的一种简单机械。甲同学用定滑轮进行了右图所示的三个实验。图一 图二 图三(1)甲同学研究的问题是。(2)研究该问题时，弹簧测力计的操作方法可以是。(填序号)拉着重物保持静止;匀速向下拉动重物;随意拉动重物。11. .（12台州-30）某同学利用如图所示电路，测定额定电压为3.8伏的小灯泡电功率（1）连接电路时，开关S应处于状态。（2）实验数据记录如下表：实验次数电压（伏）电流（安）电功率（瓦）|111.50.1822.50.23fJ1|s第30超期33.80.2844.50.31该灯泡的额定功率为瓦。（3）结合表中数据判断：在不拆开电路的情况下，能否继续研究“电流与电压的定量关系”？

21、并说明理由。答：。12. （12台州-32）酶的催化效率不仅与温度、酸碱度有关，还与离子种类有关，如氯离子（Cl-）能提高唾液2+2-无影响。为了进一步探究硫酸根离子（SO4）能否提高唾液淀粉酶的催化效率，小柯进行了如下实验:第1步：取2支洁净的试管，按下表中从左到右的顺序将药品加入到相应的试管中。试管号1%淀粉溶液1%稀硫酸蒸储水碘液12mL01mL2滴22mL1mL02滴第2步：在2支试管中各加入1毫升稀释的唾液，然后摇匀。第3步：将2支试管同时进行37C的水浴加热，观察弁记录现象。小柯的实验还不能确定硫酸根离子（SO2-）能否提高唾液淀粉酶的催化效率，需作如何改进4答：,。（2）如果硫酸

22、根离子（SO42-）能提高唾液淀粉酶的催化效率，那么小柯改进实验后的现象应（3）第3步操作中，另有一同学小妍把2支试管同时分别握在左、右手心里，也达到了相同的实验效果。请分析小妍这种做法的优点：。13. （12台州-33）在实验室里，某同学看到氢氧化钠试剂瓶的瓶口有白色粉末，如图所示他对白色粉末的成分作出了一些猜测。猜测一：可能是氢氧化钠猜测二：可能是碳酸钠猜测三：可能是氢氧化钠和碳酸钠为探究白色粉末的成分，他将该粉末溶于水，得到无色溶液，再进行了如下实验:根据实验现象推测，无色气体是。（2）在溶液2中滴加过量氯化粉溶液的目的是。（3）由实验现象可知，猜测是正确的。14.（12义乌-35）科学

23、研究小组的同学在用一定浓度的硫酸溶液处理废金属材料（主要是生铁、镀锌铁皮）时，溶液发烫弁闻到了刺激性气味，这种反常现象引起了同学们的思考。从组成物质的元素角度分析，他们猜测气体可能是SO2、CO、CO2、H2中的一种或几种。为了确定该气体的成分，他们进行了如下探究。查阅资料：I. SO2、CO2都能与碱溶液反应生成盐和水，CaSO3难溶于水；II. SO2能与酸性高镒酸钾溶液反应弁使它褪色，上述其它气体不能。实验探究：（1）甲同学为了验证处理废金属材料产生的气体中是否含有CO2,把它直接通入澄清石灰水，并观察实验现象。乙同学认为甲同学的做法不合理。请用化学方程式表示其原因O（2）同学们设计了一

24、套合理的实验装置，如下图所示（铁架台已略去）。请你从下列试剂中选择所需药品弁完成实验（药品可重复选用）：澄清石灰水，氢氧化钠溶液，酸性高镒酸钾溶液，浓硫酸，无水硫酸铜，碱石灰（假设每步反应都是完全的）1_L1一写出E装置中试剂的名称或化学式。若观察到(填装置序号)中澄清石灰水变浑浊，证明原气体中有CO2；若观察到现象,证明原气体中有H2无CO。参考答案1、(1)20(2)4.4g(3)解：设参加反应的碳酸钠的质量为x,反应生成的氯化钠的质量为yNa2CO3+2HCl=2NaCl+CO2T+H2O10611744xy4.4解得：x=10.6g,y=11.7g;烧杯里不饱和溶液中溶质总质量为：11

25、.7g+(22.3g10.6g)=23.4g烧杯里不饱和溶液的质量为：22.3g+216.1g-4.4g=234g;所得不饱和溶液的溶质质量分数：23僵X100%=10%。2.解：(1)生成二氧化碳的质量为172.5g163.7g=8.8g(2)设：样品中碳酸钠的质量为xNaCO+2HCl=2NaCl+CO23210644x8.8g106x448.8g1068.8gx=21.2g44则该纯碱样品中碳酸钠的质量分数为212gX100%=80%26.5g(3)ABCD3.(1)Zn+2HCl=ZnCl2+H2T(3)7.3%(4)8g(5)80%-650765g2x(或-6529.10g8.45g

26、)x4、(8分，每空2分)(l)-干燥二氧化碳气体(2)可随时控制反应的发生与停止(3) 二】 (4) 没有(2分)5. (1)变大拉力的力臂变小(2) 6. (1)甲(2)温度(3)有7. (1)7(2)U型管中液面左低右高8. (1)可能(2)D质量守恒定律9. (1)保证鱼的正常呼吸(2)毛细红细胞呈单行通过10. (1)将胡萝卜切成更小的颗粒(或“将胡萝卜磨成浆”、“多加些胡萝卜”等)(2分)(2)此时广瓶内的气体主要为空气(或“氧气的纯度不够高”等类似答案均可，答“氧气不纯”得分，但答“装置漏气”或“水蒸气含量过高”不给分)(3)解：设产生氧气的质量为m催化剂2H202=2H2O+02T683234克X15%m6834克X15%32mm=2.4克V=m/p=2.4克+1.43克/升=1.68升答：产生氧气白体积是1.68升。(4分)Key:1. (1)玻璃棒(2)Fe+H2SO4=FeSO4+H2t(3)减少硫酸亚铁晶体溶解2-(4)不可靠，因为洗涤时FeSO4有少量溶解，也会产生SO42. (1)D(2)测试管内溶液的pH若pH小于5.6(3)A3. ( 1)(2) 0.5(3)不对，因为在三种情况下小灯泡的电阻逐渐增大，这表明小灯泡的