中考化学答题技巧事项及要点汇总

1、中考化学答题技巧事项及要点汇总中考化学答题技巧事项及要点汇总口号：慢做会,求全对,抓住中等题,一分不浪费。向标准书写要分数。要认真审题,它是快速,准确解答试题的重要环节.特别注意莫把盐酸误入为硫酸,符号看成名称,质量算成质量分数,错误的选项看成正确的选项等。要合理安排答题时间,稳中有求快.考试时间紧,不可有先草草做一遍,再检查修改的心理,立足一次成功。时间安排有余地,要有足够时间检查试卷,答卷尽量使用标准语言.切不可为省时间对一看就知的题草草作答,这样容易使会做的题丢分,不会做的题也得不到分。一、审题：仔细研读题目不准不看题，看题时应注意的字眼:选择题：要求选正确或不正确选正确或错误选是或不是

2、选能或不能选最高或最低 选一定或不一定二、合理分配时间：看清题后，不能因为一个题做不出来而影响做其它题，合理搭配时间是有效的。三、字体一定要清楚,试卷要保持整洁四、小括号内的要求要看清：每年都出如今填空题、计算题中，要看清是让写元素名称，元素符号，物质名称，化学式，化学反响方程式要分清，不能误答。还是要保存几位小数。五、探究题的答案一般不唯一，尽量选择熟悉的的答案，一般情况下不生搬硬套。六、实验题,探究题，简答题，推断题要求思维高度集中，思路要严密,每一个步骤要记牢,解题时尽时搞清实验步骤，实验目的，形成一个整体思路。七、文字表达要严密：做实验探究题时要认真阅读，注意题给信息，文字的字样，少量

3、、足量、适量、过量;有无现象，沉淀、气泡，沉淀的颜色，白色、蓝色等;溶液的颜色，浅绿色、棕黄色、蓝色等，要先取样再操作，描绘变化时要.变为.。 指错时要写不能.或应当八、计算题的格式：解-设-答要全，切不可少一个，相对原子质量要用试卷上的。一些能计算出的先计算出来，如146克*5%=73克，每步计算要带单位。计算过程分3步：1、列比例式，2、化简，3、得出结果。计算过程在草稿纸上完成，一定要先化简，再计算，减少出错时机。九、当遇到难题时，要考虑与之相关的根底知识，尽量用所学知识作答，抓住关键的话，从中找出问题的打破口。实在太难不好解决就坚决跳过，先做简单的，把难题留到最后解决，还有可能因为最后

4、思路通畅，而顺利解决。十、试卷上有无未做的题目，尤其是试卷的反面。一定不要丢题、漏填。第一：详细题型分析：一选择题选择题目中的有：物质包括化学式等，数据包括等质量，化学反响方程式，微粒符号包括示意图，及要求选择的选项是正确的选项是，不正确的选项是，错误的选项是，而选项中注意的有：足量的xx、过量的xx,适量的xx，或一定是、不一定是等。简答题目中的有：足量的a、过量的b,适量的c，充分反响不等于恰好完全反响，恰好完全反响;而答题要求中的有：填写化学式，名称，序号，及阴、阳离子符号等。计算题目中的有：物质化学式，数据包括坐标图或标签中的化学式，数据，所求的是反响物还是生成物，是质量还是质量分数。

5、小结：在作答时一定在题目中找到解题的，这样既有利于答题时能按要求正确选择、填写，同时也为复查试卷时迅速把握题意，重新判断所选选项或答案是否正确争取时间。牢记只有一个选项是正确的。几个在选择题目中出现的易混淆的概念辨析有关四种根本反响类型中和反响：关注反响物是否为酸和碱，即是否为酸与碱反响 生成盐和水。如在反响CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O 中生成物属于盐和水，但反响物不满足中和反响的概念要求;置换反响：关注反响前、后的所有物质的类别，即一种单质与一种化合物反响生成另一种单质与另一种化合物。如在反响 CO + CuO = Cu + CO2中生成物的物质类别属于单质和化合物，但

6、反响物不满足置换反响的概念要求;复分解反响：关注两种化合物是否通过互相交换成分完成反响，而不仅仅是反响物生成物的物质类别满足要求，如在反响CO2+2NaOH = Na2CO3+H2O中，就不是通过反响物互相交换成分完成的，所以虽然反响物和生成物的物质类别都满足复分解概念要求，但这类反响不属于复分解反响，也不属于任何根本反响类型。有关酸、碱、盐的概念与性质碱中不一定含有金属元素，如氨水;盐中也不一定含有金属元素，如铵盐;碱溶液一定显碱性，但显碱性的不一定是碱溶液，可以是盐溶液，如Na2CO3溶液;不是所有的碱都可以使指示剂变色，如一些难溶的碱就不可以使指示剂变色。有关分子、原子、单质、化合物、纯

7、洁物、混合物的概念分子能保持物质的化学性质，但保持物质化学性质的不一定是分子。对于由原子直接构成的物质来说，保持其化学性质的微粒是原子;由同种元素组成的物质不一定是单质，可能是一种单质，也可能是几种单质组成的混合物;3化合物一定是由不同种元素组成的纯洁物，由不同种元素组成的物质不一定是化合物，可能是混合物如空气。二实验题：找到实验目的，通读题。实验，最重要的就是实验目的，所有实验方案的设计与实验的反思与评价都围绕着实验的目的来展开的。在把握不准实验目的时，可以通过通读题目的实验设计，实验步骤等明确实验目的;在进展实验评价时要从实验是否到达目的，实验方案是否简单、平安，快速，环保、经济，实验现象

8、是否与实验结论相符等各个层面进展比较，得出结论。化学实验根本操作,弄清楚是制取装置还是搜集装置。三推断题：找到打破口，顺藤摸瓜。推断题的打破口是一眼就能认出来的物质或反响,特别是沉淀、气体物质，一些特殊颜色的物质,在书写推断题答案时,要注意是要求书写名称还是化学式,涉及酸碱盐反响推断的试题还要注意写什么物质或什么溶液.物质的特殊颜色如黑色固体有铁粉、碳粉，CuO粉末Fe3O4粉末或某些离子的颜色如Fe2+浅绿色、Cu2+蓝色和各种沉淀的颜色等，特殊性质如CO，H2，C高温下的复原性，CaO与水反响放出大量的热等，典型用处如作枯燥剂的CaO，焙制糕点、治疗胃酸的NaHCO3，做建筑材料的或补钙剂

9、的CaCO3等，反响的特殊条件水通电分解，CO或C在高温下复原CuO、Fe2O3等，都是推断题的打破口。找到打破口后，可根据打破口的详细位置进展正推或者逆推。四计算题：找准、所求，步骤多得分。综合计算题的评分标准是分步给分的不全会不等于全不会，哪怕写对化学方程式也能得到一定的分数。一个原理写一步，切不可列一步到位的综合式，防止计算结果出错而多扣了应得分数。做计算题要注意步骤明晰，解、设、列、答齐全，书写格式和单位、有效数字等都应标准。第二：冷静沉着，答题标准从历年答卷情况来看，一些考生由于思想过度紧张，粗心大意，导致得分较低。主要表如今以下几方面：1. 不按要求答题;如把答案写在密封线外，因阅

10、卷老师无法看到而失分。2. 写错别字：不少考生因写错别字、书写潦草使阅卷老师区分不清而被扣分。如石蕊写成石芯：碳和炭不分：饱和写成饱合：长颈漏斗写成长劲漏斗等。3. 元素符号、化学方程式、计算单位写错：在化学学科中，每种元素、每种物质都有专用的化学符号，一些考生常将化学符号写错。如元素符号忘记了大小写的原那么，化学方程式忘记配平，状态符号漏标注，反响条件未写清等;在化学计算中，有时单位不统一就代入计算，导致答案错误而失分，这都说明考生平时训练不够严格，出错率较高，根底知识掌握得不够扎实，考场情绪不稳定，粗心大意，答题不标准。为了防止这种失误，首先要加强根本功训练，做到认真细心，一丝不苟，养成良

11、好的做题习惯，以进步答题的正确率。另外，要熟记化学根本概念、公式，正确使用，稍有过失，就可能造成前功尽弃。第三：答题严密，语言简练一些考生在简答题方面失分较多，主要原因是答题不够严密，逻辑性较差，抓不住要领。解答此类题目，主要根据已学过的根底知识，在正确理解题意的根底上，围绕题目的核心简明而恰当地运用自己的语言，加以说明。试卷中有难题在所难免，但都不会超出我们所学知识范围，要考虑与之相关的根底知识，尽量用所学知识作答，抓住关键的话，从中找出问题的打破口。实在太难不好解决就坚决跳过，先做简单的，把难题留到最后解决，还有可能因为最后思路通畅，而顺利解决。所谓难题无非是把课本上那些知识变来变去，但万变不离其宗。只要沉着冷静、遇难不乱、遇新不慌，仔细审题，抓点打破，难题自会迎刃而解。第四：认真检查，改正错误做完试卷后，要抓紧时间检查。着重从以下几个方面检查：一要检查试题是否全部答完，有无漏答或没有答全的;二要检查解题步骤是否完好、是否标准，检查时要认真细致，要有耐心，防止出现由于粗枝大叶而造成的一些错误;三要根据实际情况来判断答案是否合理。1先根据自己平时考试曾经出现的问题,有针对性地检查