中考数学第一轮复习指导：注重分析解决问题的方法

1、中考数学第一轮复习指导：注重分析解决问题的方法中考是九年义务教育的终端显示与成果展示，中考是一次选拔性考试，其竞争较为剧烈。为了更有效地帮助学生梳理学过的知识，进步复习质量和效率，在中考中获得理想的成绩，下文为大家准备了中考数学第一轮复习指导。中考，对初中毕业生来讲是一次相当重要的考试，对更多人来讲是一次重要的学习时机，我们只有汲取他们的经历教训，才能少走弯路，获得更大进步。另外尽管试题的难度在下降，但过去一些常见的问题仍然存在，新的问题也在不断产生，因此，除了保存过去已经形成的一些好的学习方法外，还要根据当前考试的新动向，寻找一些新的方法。认真学习，研究教材，研究考试，把握教学的要求，理解教

2、学中的重点和学生学习中的难点，进步自身的业务素养。另外也要根据当前教改的要求、学生的实际，研究教学方法，到达进步教学效率的目的。要注重知识的发生开展过程，全面、准确的理解根本概念，切忌就事论事，然后通过大量的练习来理解、掌握概念，这种做法只能起到事倍功半的效果，不但记不住大量的数学概念，而且不会灵敏地运用概念解决问题。在平时的学习例题时，要注重分析解决问题的方法，纠正不研究的学习过程，只追求结果的错误学习方法;要注重数学思想方法的浸透，废弃死记硬背的学习方式。数学思想方法是数学的灵魂，数学的精华，它是培养学生创新意识、理论才能的源泉，因此也是中考的重点。在初中阶段要注意方程思想、函数思想、整体

3、待换思想、化归思想、数形结合思想、分类讨论思想、换元法、配方法、待定系数法等数学思想方法，这样才能进步学生分析问题解决问题的才能。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，

4、听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?估计今后几年试题的难度会象今年一样，有所下降，

5、那么另一个问题就突如今每位数学老师面前学生的粗心问题，如何抑制学生的粗心问题，是每位数学老师所要考虑、解决的大问题。对学生平时学习中反映出来的不仔细、一知半解、丢三落四等缺点，就应该严格要求，要帮助学生树立良好的学习习惯，防止不必要的失分。另外也要加强学生的运算、估算才能，适当的运算才能是中考的重点，因此在掌握根本方法的前提下，要关注运算结果的正确性，以及运算的速度;要加强学生逻辑推理才能的培养，进步几何论证的才能。教学成绩的上下，很大程度取决于学习有困难学生的多少，就目前中考的情况来看，只要学生愿意学习数学，中考数学过关是没有什么问题的，因此在平时的教学中，更要关注每位学生的学，要培养学生良好的学习态度，树立不怕苦的精神。对学生平时的学习，老师要注重及时反响，及时纠正，对学生学习中的困难，老师要关心帮助他们及时解决问题。尽可能减少学习有困难学生的人数。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼