丽水学院计算机信息工程学院

1、 丽水学院计算机信息工程学院通信接入网现场勘测报告项目名称 作 者 班 级 指导教师 陆 韬 文 档 内 容 1勘测准备报告 2现场勘测报告 3通信管线路由平面附图二七年十一月 日 丽水学院计算机信息工程分院开 放 实 验 报 告课程： 班级： 姓名： 学号： 实验日期： 同组作者： 开放实验名称：丽水市 通信工程接入网规划设计实践一. 项目组织及开题报告（比重：20%）实验报告内容：项 目内 容比 重评 判实验封面论文/ 实验名称，其他5%实验准备论文/ 实验名称，目的5%人员组织与分工（列表）论文/ 实验概述（内容理解、学习计划、实施计划与日期、项目预期的收获及其他）10%教师指导、检查、

2、签字5%开放实验开题报告实验名称，目的，人员5%实验内容技术分析25%实验的学习计划、操作计划20%现场勘测计划25%实 验 成 绩论文 实验教师评语： 指导教师： 实验成绩： 批改日期： 丽水学院计算机信息工程分院现代通信实验报告课程： 班级： 姓名： 学号： 实验日期： 同组作者： 实验名称：实验报告内容：项 目内 容比 重评 判实验封面实验名称，其他5%实验准备与现场记录实验名称，实验目的5%实验原理与器材10%实验步骤10%实验结果10%教师现场检查、签字5%实验报告实验名称，实验目的5%实验原理总结10%实验步骤总结15%实验结果分析15%实验的认识、提高与建议10%实 验 成 绩教

3、师评语： 指导教师： 实验成绩： 批改日期： 丽水学院计算机信息工程分院开 放 实 验 报 告课程： 班级： 姓名： 学号： 实验日期： 同组作者： 开放实验名称：丽水市 通信工程接入网规划设计实践二. 通信工程项目勘测（比重：20%）实验报告内容：项 目内 容比 重评 判实验封面实验名称，其他5%勘测准备实验名称，目的，时间安排5%人员组织与分工（列表）5%勘测内容5%勘测图表、器材准备5%教师指导、检查、签字5%初次勘测初勘概述及总结10%初勘记录图表25%终勘记录终勘概述及总结5%终勘记录图表25%其他资料、数据采集5%实 验 成 绩教师评语： 指导教师： 实验成绩： 批改日期： 丽水学

4、院计算机信息工程分院开 放 实 验 报 告课程： 班级： 姓名： 学号： 实验日期： 同组作者： 开放实验名称：丽水市 通信工程接入网规划设计实践三. 通信工程项目设计（比重：20%）实验报告内容：项 目内 容比 重评 判实验封面实验名称，其他5%绘制草图实验名称，图名及人员列表5%系统方案图10%线路设计图10%管道设计图10%机房设计图10%教师指导、检查、签字5%Auto-CAD绘图系统方案图10%线路设计图10%管道设计图10%机房设计图10%实验报告绘图总结5%实 验 成 绩教师评语： 指导教师： 实验成绩： 批改日期： 丽水学院计算机信息工程分院开 放 实 验 报 告课程： 班级：

5、 姓名： 学号： 实验日期： 同组作者： 开放实验名称：丽水市 通信工程接入网规划设计实践四. 通信工程项目文件生成（20%）实验报告内容：项 目内 容比 重评 判实验封面实验名称，其他5%概预算统计实验名称，目的及人员安排5%通信线路工作量统计，概预算表10%通信管道工作量统计，概预算表10%工作量汇总表，概预算说明5%通信工程设计文件设计说明5%其他（标准）图纸10%设计目录、封面；汇总成册5%教师指导、检查、签字10%论文题目、人员、摘要、关键词；英文摘要、关键词5%正文10%附录及参考文献10%实 验 成 绩教师评语： 指导教师： 实验成绩： 批改日期： 丽水学院毕业设计通信工程规划设

6、计现场勘测报告所属学院：计算机与信息工程学院项目名称：通信接入网工程规划设计课题名称：丽水学院东校区12-13幢有线通信综合接入网工程设计（F组）课题组成员： 邵世增班 级：电信04（高）指导教师： 陆 韬计 算 机 与 信 息 工 程 学 院二O O七 年 一 月十二日 通信区域用户调查与通信管线实地勘测指导书(指导教师：陆韬 2006-10-09)1勘测时间：4课时 地点：学院东校区，开放实验室，灯塔小区 适用班级：本科、专科2实验目的：（1）.实地调查通信设计范围内用户种类、分布情况，并设计用户接入技术系统； （2）.实地勘测确定通信外线光电缆的种类、数量、建设方式、路由走向和终端设备；

7、 （3）.实地勘测确定通信节点机房的位置、内部系统设计与配套的通信管道的建设情况。3实验准备：（1）勘测应以3-4人小组为单位，每组事先准备好设计范围地形平面图（A4或A3幅面图）； （2）测量器具：30或50M皮尺，滚轮式测量仪，罗盘仪或指南针、便携式绘图板； （3）绘图工具：A4绘图纸2-5张，钢笔、铅笔、橡皮、绘图尺等文具，便携式绘图板。4人员组织与分工：共4人： 组长1名，负责项目组织与协调、安全管理、技术协调管理、器具管理；绘图员1名，负责现场绘图； 测量员2名，负责现场距离测量、方位（罗盘）测量。5现场勘测：（1）调查用户情况：实地调查通信设计范围内每栋楼房的用户种类（住宅、学生公

8、寓、办公场所、或网吧等）、建筑物的分布情况，对照平面图纸的情况，加以核实；并设计用户接入技术系统方案（LAN、ADSL），将现场调查情况填入附表（用户调查与通信接入方式设计表）中； （2）现场路由、距离与方位勘察： 现场确定通信外线光电缆的种类、数量、建设方式、路由走向和终端设备等“工程设计元素”；根据设计规范要求，确定光电缆的管道引上点，丈量实地距离与高度，记录在“现场勘测草图”和相关记录表格中，并现场测量小区方位（罗盘）测量； （3）现场通信管道路由的勘测：根据通信线路的建设情况，确定配套的通信管道建设方式、路由与距离，记录在勘测草图中； （4）现场节点机房位置的选择：根据用户管线建设情况

9、，现场确定通信业务集中的汇聚点通信（节点）机房位置，并确定管道的引出情况与机房设备具体的尺寸（长宽高/mm）等情况。6工程绘图：所绘图纸如下表所示：单项图 名内 容通信线路单项设计1通信用户终端接入系统图A4用户网关，用户的通信终端（电话、电脑等），及网络连接2通信用户接入系统技术设计图A4（中继方式图）局端与各种用户之间的通信接入系统设计图（LAN、ADSL等方式）3通信光电缆路由系统设计图A3-4用户分布、线缆种类、建筑方式、路由走向、“用户分布与通信接入方式设计表”等设计元素4通信光电缆配线系统设计图A3-4通信光电缆配线方式、每段线缆长度、接续系统设计、通信线缆工作量统计表5设计区域方

10、位示意图A3-4设计区域在整个平面布局的方位示意情况。通信管道设计6通信管道路由设计二视图A3通信管道路由平面设计图，对应的纵切面与工程建设设计图7通信管道断面设计图通信管道断面设计图，配套的破路、挖沟土方、回填量等单位长度（米）统计表通信机房设备单项设计8通信机房管道布局平面设计图A3机房位置与整个配线区域的管道路由的总体布局平面图（比例图）、9通信机房设备布局平面设计图A4通信机房内各种设备的布局平面设计图，含通信设备数量、型号、长宽高尺寸、及生产厂商等参数统计表10通信机房设备配置设计图A4通信机房内专业设备（程控交换机、数据机架、传输机架、ADSL机架）的机架配置设计图11通信机房电源

11、设备设计图A3-4通信机房各类电源设备连接设计图，含电源设备线缆统计表 通 信 工 程 勘 测 计 划 准 备 报 告 指导教师： 陆 韬 组长： 邵世增 组员： 勘测时间：07-01-08勘测器具： 50m皮尺、测量仪、水准仪等 勘测精度： 1m勘测项目与要点计划：勘测项目：丽水学院东校区“教学F区通信接入综合接入网”规划设计。勘测要点计划： 1.现场节点机房的选择； 2.实地调查这个区域用户种类建筑分布情况接入方式的选择； 3.现场路由、距离与方位的勘测勘测预期的结果：调查出设计的区域的用户有三种办公用户多媒体用户公话用户；确定光电缆的种类、数量、建筑方式、路由走向；根据设计规范绘出草图。

12、指导教师意见： 通 信 工 程 设 计 实 地 勘 测 报 告A 指导教师： 陆 韬 组长： 邵世增 组员： 勘测时间：07-01-09通信设计项目： “教学F区通信接入网”规划设计 勘测项目： 用户调查 勘测器具： 皮尺、纸、笔等 勘测精度：米勘测原理与步骤：勘测原理：调查该通信设计范围内用户种类，分布情况，确定通信路由的走向，通信电缆的种类、数量、建筑方式和终端设计。用户调查用户接入系统设计备 注序号栋号用户种类用户数量接入方式线缆种类线缆数量线缆线序终端设计112A办公2LAN+话音光/电缆414综合插座212B办公3LAN+话音光/电缆6510综合插座312C办公4LAN+话音光/电缆

13、81118综合插座412D办公6LAN+话音光/电缆121930综合插座512幢多媒体4直接接入LAN103138综合插座612幢公话10直接接入电话电缆10包括在办公用户里综合插座12（A；B；C；D；E）各2部713幢办公14LAN+话音光/电缆203958综合插座813幢多媒体4直接接入LAN85965综合插座913幢公话8直接接入电话电缆10包括在办公用户里综合插座第二层开始算每层2部1013幢学术报告厅1LAN+话音光/电缆26667综合插座1112C会议室1LAN+话音光/电缆16869综合插座1213幢会议室1LAN+话音光/电缆17071综合插座 通 信 工 程 设 计 实 地

14、 勘 测 报 告B 组别： F 组长： 邵世增 组员： 勘测时间：07-01-10通信设计项目：“教学F区通信接入网”规划设计 勘测项目： 管道勘测 勘测器具：水准仪、标尺、50m皮尺等 勘测精度：0.01m勘测原理与步骤：勘测原理：水准仪测量原理是利用水准仪提供的一条平线，借助竖立在地面点的水准尺，直接量地面各点间的高差，然后根据其中一点的高程，推算其他各点的高程、距离。即两点间的直接长度，由于测量计算及表示点位均为水平投影长度，所以测量所使用的距离均为水平长度。项 目ABCDE高程测量读数M2.212.02.01.61.61.21.21.0高差M0.210.40.40.2两点距离M6281

15、8640坡度（）3.44.94.25现场方位测量自北朝南自北朝南自北朝南自北朝南 通 信 工 程 勘 测 结 果 总 结 报 告 指导教师： 陆韬 组长： 邵世增 组员： 告时间：07-01-11 勘测项目与过程概述：勘测项目：丽水学院东校区“教学F区通信接入综合接入网”规划设计。过程：实地调查该设计范围内每幢楼内的用户种类现场路由距离与方位勘测通信管道路由勘测节点机房位置选择。勘测结果综述（用户分析、通信路由介绍、线缆种类与成端位置及接入系统结构介绍）：用户分析：办公用户采用LAN+话音接入方式； 媒体用户采用直接（LAN）接入方式； 公话用户采用电话电缆直接接入方式；线缆种类：电话电缆：共50对，（12幢30对，13幢20对，宽带用户40户（12幢13幢各20户）；成端位置：12C（2楼），13幢（1楼）。单模光缆 8芯接入系统结构图（LAN方式）：用户家庭信息箱用户家庭信网话音信号 节点机房系统ODF电缆交接箱宽带交换机 E/O用户家庭信网电缆接线分配板用户家庭信网用户网关电缆接线排电脑电视电话程控交换机E/O 会聚交换机MDF宽带综合通信箱 下一步工作进展计