开展大学生廉洁教育需要把握的几个问题

1、开展大学生廉洁教育需要把握的几个问题中共中央颁布的建立健全教育、制度、监督并重的惩治和 预防腐败体系实施纲要 （以下简称实施纲要 ） 明确指出：“教 育行政部门、 学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年道德教 育的重要内容，培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情 操。”为贯彻落实实施纲要， 2005 年 7 月 1 日教育部下发 了关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见（ 以下简称廉洁教育试点工作的意见 ） ，要求大中小学的廉洁教育，在 试点取得经验的基础上尽快全面铺开。 开展大学生廉洁教育是摆 在高校党委、 行政和广大教职工面前的新课题， 为保证大学生廉 洁教育规范有序地开展， 提高教育的

2、实效性， 当前必须正确把握 以下几个问题。一、把握开展大学生廉洁教育的时代意义 实施纲要提出对青少年进行廉洁教育，是综合分析国际 国内形势，为提高党的执政能力，巩固党的执政地位，把大学生 培养成为反腐倡廉工作的建设性力量， 确保党和国家事业后继有 人所作出的重大决策之一。 进入新世纪新阶段， 国际国内局势发 生了新的变化， 我国面向全社会开展反腐倡廉教育， 深入推进党 风廉政建设和反腐败斗争， 遏制腐败滋生蔓延势头的工作任务更 加艰巨。 从大学生思想政治状况的实际情况看， 当代大学生思想 政治状况的主流是积极、健康、向上的，但是西方敌对势力与我们争夺接班人的斗争一直没有停息，青少年学生面临着大

3、量西方 文化思潮和价值观的冲击，再加上市场经济自身的弱点和消极方 面的影响，以及社会上一些腐朽文化、 腐败现象和有害信息的侵 蚀，使一些大学生难以分辨是非，存在理想信念模糊，价值取向 扭曲，甚至心态失衡等问题。面对大学生思想政治状况存在的令 人忧虑的问题，以及那些刚刚走出校门步入社会就被腐败无情吞 噬的青年，高等学校不能不从客观上检查教育中存在的问题，反省教育的失误并承担起教育方面的责任。因此，尽快启动针对大学生的廉洁教育，使他们树立敬廉崇洁意识， 增强反腐倡廉的自 觉性，是新时期新情况下加强和改进大学生思想政治教育的迫切 需要，是对当代大学生的深情关怀，是构建和谐社会的必然要求， 是高校党委

4、、行政和广大教职工必须肩负的重要使命。二、把握开展大学生廉洁教育的目标任务开展大学生廉洁教育，首先必须明确大学生廉洁教育的目标 任务。因为教育目标既是教育工作的出发点，又是教育工作的归宿。它指导教育工作的全过程。教育部廉洁教育试点工作的意 见对大中小学开展廉洁教育提出了具体的目标要求：“大学阶段，主要教育学生自觉遵守法律法规和社会道德规范，切实增强反腐倡廉的自觉性。”为有效地达到教育目标， 对廉洁教育内容 也提出了指导性意见：“大学阶段，主要安排学生学习我们党反 腐倡廉的理论与实践、社会主义政治文明建设理论、党风廉政建 设和反腐败方面的政策法规以及我国古代廉政思想等。”这种目标的确立和内容的设

5、计与我党的教育方针相一致，与加强和改进大学生思想政治教育的精神相一致。 它是我党对高素质人才的培 养在反腐倡廉方面的具体要求， 是对高校思想政治教育体系的完 善。高校是直接与社会接轨的培养人才的平台。今天的大学生就是明天党和政府机关、 企事业单位及各条战线上的领导者、 管理 者、主力军，在这人生成长的关键时期，对他们进行廉洁教育， 就如同为他们提前接种“防腐疫苗”，使他们具有抵御风险、抵 御腐败的免疫力，逐步养成自我调节、自我约束、自警自律的良 好品质，为步入社会走上工作岗位后能经受金钱、地位、权力和 各种腐朽思想的诱惑奠定良好的思想道德基础，真正成为德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者

6、和可靠接班人。三、把握开展大学生廉洁教育应处理好的几个关系一是准确把握大学生廉洁教育与思想政治教育的关系。大学生廉洁教育属于大学生思想政治教育的范畴，是大学生思想政治教育的重要组成部分。大学生廉洁教育主要是用廉政文化的理论 内涵和社会道德规范对大学生施加影响，侧重于敬廉崇洁的价值观内化为人格的修养，培养大学生廉洁、诚信、公正素质。因此， 廉洁教育是高校思想政治教育不可或缺的内容，它和大学生思想政治教育是相辅相成、有机统一的整体。从某种意义上说，大学 生廉洁教育是一种思想政治性很强的职业道德教育。因此，开展大学生廉洁教育不是脱离高校思想政治教育体系另起“炉灶”， 而是要在高校思想政治教育体系中积

7、极推进和全面渗透廉洁教育。开展大学生廉洁教育，既要遵循高校思想政治教育的一般规 律和原则，总结和运用高校思想政治教育的成功经验，又要结合廉洁教育的内涵、目标和特点，合理构建廉洁教育的理论体系和 工作体系，在一体化的德育管理模式中实现“双赢”。二是准确把握大学生廉洁教育与针对社会公职人员的廉政 教育的关系。大学生廉洁教育的对象主要是针对在校大学生这样 一个特殊的社会群体，而我党正在深入进行的针对公职人员的廉 政教育，是以党员领导干部为重点教育对象，以规范权力岗位、 权力部门的行政行为为主要目的。 这两者之间既有密切联系， 又 有明显差异，两者的方向一致，大学生是将来社会公职人员的后 备军，对他们

8、进行廉洁教育就是为他们将来成为合格的公职人员 奠定良好的思想道德基础。 但两者的教育目标和要求、 内容的深 度与广度、方式和方法不尽相同。大学生尚未走向工作岗位，对 他们进行廉洁教育主要是侧重于从“知”到“信”的教育，侧重于传授廉政知识，澄清是非观念，树立敬廉崇洁意识，增强敬廉 崇洁信念。开展大学生廉洁教育的方式方法要适应大学生心理和 思想发展的规律，要坚持正面引导、心理保护、可接受性和潜移 默化的教育原则。要慎用警示教育，尽量避免堆积反例，把大学 生廉洁教育一味地搞成反腐败形势报告会。要有效地控制负面影响，一切教育手段和方法都要有利于大学生的健康成长。因此， 开展大学生廉洁教育，既要体现党中

9、央反腐倡廉教育总体部署的 精神，又要紧密结合高等教育的实际、学生的实际，不能套用党 政领导干部、公职人员廉政教育的原则或模式。三是准确把握开展大学生廉洁教育与加强高校廉政文化建 设的关系。“在大中小学开展廉洁教育是廉政文化建设的重要内 容，也是反腐倡廉教育面向全社会的重要领域。”廉政文化，就 是关于廉洁从政和廉政建设的文化，包括廉政知识、信仰、规范 以及与之相应的生活方式和社会评价。其中，廉政知识体现人的素养，廉政规范体现社会的文明程度， 廉政信仰推动人们形成良 好的廉政修养和生活方式。 廉政文化建设是通过文化的形式，围绕廉政主题开展一系列切实有效的文化教育活动，目的是让廉洁的思想理念深入社区、家庭、学校、企业和农村，在全社会形成“以廉为荣、以贪为耻”的良好风尚，营造敬廉崇洁的道德环境 和文化氛围。因此，要将大学生廉洁教育纳入高校廉政文化建设 之中，积极培育敬廉崇洁的校园文化， 使廉洁教育获得强有力的 文化支撑。首先，要明确高校廉政文化建设以“育人为本”的价 值取向。加强高校廉政文化建设始终不能忘记大学的使命，大学的根本任务是育人。其次，要充分发挥高校党团组织的政治优势 和组织优势，积极引导大学生参加廉政文化建设的实践活动。要根据大学生的兴趣爱好，组织开展丰富多彩的以廉洁教育为