初三语文检测

1、1初三语文检测总分：100100 分时间：100100 分钟一 3535 分阅读下面一段文字，完成 1 1 4 4 题。（2525 分）青春是飞鸟的羽翼，能带着理想在无垠的蓝天上飞翔A A 青春是鱼儿的腮鳍，能带着志向在广阔的大海中ao o y y6u u;B B 。青春是富有理想、 追求真理；是朝气蓬勃、勇于探索；更是果敢的意志、shsh aiai susu 的思想和 zhzhen n m mi的思维。同学们，人的一生只有一次青春，让 我们紧紧把握！1.1.根据拼音在田字方格内用正楷写出相应的汉字。（6 6 分）2.2. （1 1）在横线 A A 处填上正确的标点符号。（2 2 分）A A

2、处的标点是_（2 2）仿照前面划线的句子，在横线B B 再续写一句话。（4 4 分）B B 续写句为_ , , _3.3.在我们所接触到的名著.中，有不少人紧紧把握住了青春，让自己的青春绽放出了夺目的光彩。请从中举一个你印象最深的例子，并简单地阐述他的事迹。（4 4 分）4.4.为了让十四岁学生在集体生日的活动中，懂得十四岁的真正含义，通扬中学九年级7 7班班委会决定开展了十四岁生日“放飞青春”主题班会活动。请你完成下面的任务。（1 1）根据活动目的，请给本次主题班会设计两个活动。每个活动名要言简意赅。（4 4 分）（2 2）请你为班委会拟写一则请柬，邀请学校政教处李主任本周五下午第一课到本班

3、教 室参加本次活动。（5 5 分）5 5下列句中加粗词语理解不正确的一项是（4 4 分）A A、 清晨，阳光活泼地溜进树丛，欢快地洒下一地金黄，树上的鸟儿也醒来了，情不自禁 地 欢叫着。B B、 舞！舞！舞！狂野的铜梁龙，带给我们力量的奔腾、生命的升华，让人叹为观止。C C、 家的味道就像妈妈亲手包的大汤圆，热气腾腾，用竹筷轻轻一挑，那浓稠的黑芝麻糖汁 就刻不容缓 地涌出面皮，舔上一口，暖透心田。D D、 李灵同学自出心裁设计制作的“救护衣”，在救助伤员时发挥了较大作用，受到医护人 员的赞赏，展现了中学生的创新能力。6 6用课文原句填空。（6 6 分）（1 1）长风破浪会有时， _ 。（李白行

4、路难）2（2 2） 但愿人长久， _。（苏轼水调歌头）（3 3）春蚕到死丝方尽， _。（李商隐无题）（4 4） _，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）3（5 5） 孔子在论语中说到： _ , _。这句话准确地阐述了学与思的关系。（6 6）湖南岳阳楼上有对联：四面湖上归眼底，万家忧乐到心头。范仲淹在岳阳楼记中，表达了和下联一样的忧国忧民情怀的句子是：_ , _二（ 4545）阅读下面这首诗，完成 7 7 8 8 题。（6分）清平乐【宋】辛弃疾连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。【注释】这首词写于南宋孝宗淳熙八年

5、（11811181 ）冬十一月，辛弃疾由江西安抚使改任两浙西路提点刑狱公事，但随即又因台臣王蔺的弹劾，被免掉了职务，作者不得不回到在上饶灵山之隈建成不久的带湖新居过退隐的生活。7 7“万事从今足”，一 “足”字写出了词人对所处现状的满足，请从上阙中环境、生活两个 角度作简要分析。（4 4 分）8.8.整首词表达了词人一种怎样的心境？（2 2 分） 阅读下面的文言文，完成 9 9 1212 题。（17分）孟子曰：“有人曰，我善为陈，我善为战。大罪也。国君好仁，天下无敌焉。南面 而征，北狄怨；东面而征，西夷怨，曰：奚为后我？武王之伐殷也，革车三百两，虎贲三千人。王曰：无畏！宁尔也，非敌百姓也。若崩

6、厥角稽首。征之为言正也，各欲正己也, 焉用战？”（选自孟子尽心下） 注释陈：同“阵”。锂崩厥角：山岩崩塌。9 9用斜线（/）标出下列句子的朗读停顿。每句标一处。（1 1）革车三百两（2 2）非敌百姓也11.11.用现代汉语写出文中画线句子的意思。 征之为言正也，各欲正己也，焉用战？12.12.从这篇文章中，我们能看出孟子怎样的政治主张？（3 3 分）阅读下面的一篇文章，完成1313 1616 题。（22分）最是沧桑起风情（2 2分）10.10.写出下面句子中加点字的意思。（1 1）我善为战（）（3 3）宁尔也（）（8 8分）（2 2）武王之伐殷也（4 4）若崩厥角稽首（）（4 4分）4冷倩哒哒

7、哒哒 哒哒哒哒 旧式缝纫机的声音从小屋传来，一如过去 姥姥年轻时的日子。姥姥吃了一辈子的苦，却从来没有抱怨过什么。她本是在农牧场工作，却自己学会了裁 缝活。家里缝缝补补的工作都被她包揽了，有时还为别家做一两件。“姥姥，这格子窗帘真好看。”“是啊，就是因为好看，一直没舍得扔。我再补补吧。”“姥姥，您补的那块格子更好看。”“呵呵，小嘴儿真甜！ ”沉睡的记忆，被渐渐唤醒。小时候我讨厌午睡，姥姥为了我的健康，总是在小屋哄着我入睡。格子窗帘一被拉下，就是我该睡觉的时候了。 于是我很讨厌格子窗帘， 有时候甚至狠狠撕扯它。 姥姥从不批评我， 只是默默地再拉上窗帘。 实在睡不着的时候， 我就看那窗帘上的格子：

8、有大正方形的，有小正方形的，中间夹着长方形。颜色搭得很巧妙：淡红、淡黄，钩着墨绿色的边。看着看着就 睡着了。再醒来的时候，发现姥姥又在哒哒哒哒地做活了。至 U U 了夜晚，格子窗帘是另一番景色。夏夜，月光皎洁，知了聒噪，更显出一片寂静。躺在姥姥的身边，有一丝隐隐的温暖。 月亮像暗一点的灯笼，悠悠透过格子窗帘，在床角洒了一片清光。我就在这样的情境里香甜入睡。梦里，月下的花儿静静绽放。回忆影影绰绰地交错，缝纫机的声音拉长了整个记忆。如今，姥姥已经很少做活了，因为她那老花眼实在是看不清了。我看着格子窗帘，总是担心哪天它被表姐们的孩子撕破了，无人来缝补。我又觉得自己的想法可笑一一也许那时它早就躺在垃圾

9、桶里了。格子窗帘已经很老很老了， 也算是姥姥的老伙计了。 它和这个充满现代气息的社会很不 搭调。姨妈早就想为姥姥把它换掉了，只是姥姥说什么也不肯。我想，也许它早已成为姥姥的宝贵财富，而它更构成了我们姐妹几个童年的深刻记忆。生命的过程注定是由激越到安详，由绚烂归为平静。我想，姥姥不需要什么现代气息，只要朴质、平凡，正如这老式格子窗帘一样。这是一种情怀，一种风致，一种依赖，一种信 仰。最是沧桑起风情啊！（摘自中国校园文学20112011 年第 3 3 期）1313结合文章说一说姥姥的“风情”是一种怎样的风情？ （3 3 分） 1414文中反复出现“格子窗帘”，有什么作用？（ 4 4 分）1515作者在文中写到“生命的过程注定是由激越到安详，由绚烂归为平静” 你对这句话的理解。（5 5 分）1717每个人都有自己的“风情”，每个人的“风情”都不尽相同，或专注，或自信，或真诚，或感恩凡此种种， 但无疑这都是我们最美好的一面。回忆自己的过往经历， 把你