北京版小学一年级语文上册课件《上对下》

1、北京版小学一年级语文上册课件： 上对下教学目标：1.学会本课生字，会认5个生字，会读指定的词语。2.能借助拼音读准字音，能按笔画记字形，能结合学生 实际和儿歌的内容了解生字的意义。3.以读为主、联系生活实际、自主识字的教学方法。4.培养学生热爱祖国语言文字、爱学语文的思想感情。 教学重点：学会本课生字，能读准字音，认请字形，能结合生活实 际了解声字的本意。教学难点： 能结合生活实际进一步了解声字的意思。教学课时：2课时第一课时 教学目标：1.学会本课两个生字，能借助拼音读准字音，能按笔画 记字形，能结合学生实际了解生字的意义。2.能按笔顺规律，依照田字格的范字书写。3.看图识字、联系生活实际，

2、自主识字的方法。4.激发学生学习汉字的兴趣 教学重点：培养学生正确的写字习惯。教学难点：清楚工整的书写生字。教学过程：（一）激发兴趣，导入新课师：同学们， 这节课我们学习了一首有意思的对子歌 上 对下。出示课题:shangduxia师：谁借助拼音来读读课题？ 轻轻翻开书第48页， 借助拼音来读一读这首对子歌。 注意读 准字音。（二）初读儿歌，读准字音1.前后桌两个人共用一本书检查两个人是否把字音读正 确。2.指名读.注意声音洪亮，读准字音。困。3.师出示生字卡片，齐读，开火车读，指名读。生在文 中圈生字。4.将生字朋友送回文中，再读读对子歌，要求读 准字音。游戏巩固生字读音：给字宝宝找朋友。（

3、三）再读儿歌，联系生活实际 了解字义，发展学生语言出示课件。重点理解：用心爱心专心课中休息：猜字游戏：师在前 书空生来猜。（四）自主识字，写好汉字1.看笔顺跟随自学。 复习旧笔画。 看着书上49页的笔顺 跟随，用手指着边写边说出每一笔的名称。有问题可以问老 师。2.交流自学成果。指名书空，集体跟写。集体书空3个生字。静态观察：读字让学生独自观察田 字格中的“大”字，看清字形，找出关键笔画。动态观察：看范字观察老师的范写，注意占格和笔顺。 学生描红。描红之后与范字进行比较，找到描得不好看的笔 画，再写一个。对比观察：品字师拿两本作业利用展台展示。修改写得 不好看的笔画，努力把字写端正，写漂亮。静

4、态观察：读字 让学生独自观察田字格中的“天”字，看清字形，找出关键 笔画。动态观察：看范字观察老师的范写，注意占格和笔顺。 学生描红。描红之后与范字进行比较，找到描得不好看的笔 画，再写一个。对比观察：品字师拿两本作业利用展台展示。修改写得 不好看的笔画，努力把字写端正，写漂亮。（五）教师总结用心爱心专心第二课时教学目标：1.学会本课三个生字，能借助拼音读准字音，能按笔画 记字形，能结合插图了解生字的意义。能按笔顺规律，依照 田字格的范字书写。2.看图识字、联系生活实际，自主识字的方法。3.激发学生学习汉字的兴趣。教学重点：培养学生正确的写字习惯。教学难点：清楚工整的书写生字。教学过程：（一）

5、复习：上节课你都学了什么新知识？1.学习“大、小、也”。（1）自学。（2）集体一块学习：重点理解“也”字，强调也字的写 法。2.读一读，大小大大小小。（二）巩固练习1.读生字并组词。2.说说你是怎么记住这几个字的？（三）作业书写大、小、也各3板书设计：shang xia da xiao ye教学目标：知识目标学会本课生字“上、下”，能读准字音，记清字形，看 图理解字义。能力培养 能照田字格里的范字正确地书写本课生字。情感目标 鼓励并培养学生勤动脑筋的好习惯。教学重点： 学会本课生字“上、下”。教学难点： 能照田字格里的范字正确书写本课生字。教具准备：电教片、生字卡片教学过程：一、游戏导入 我们

6、先做一个给汉字找对子的游戏好不好？ 我说“上”你们说“下”，我说“大”你们说“小”， 好，开始（多-少、左-右、前-后、高-矮、胖-瘦）二、新课（一）引出生字1.书上有一首对子歌，自己读一读。不认识的字对照拼 音多读几遍。2.指名读、教师范读（在读儿歌过程中读准字音）3.儿歌中的字你都认识了吗？这有几个字，谁愿意带着 大家读读？（教师出示生字卡片，指名领读）shangxiadaxiaoye上下大小也 （二）学习生字1.预习要求。1）读字音2）记字形3）想字义（组词）学生预习，教师巡视）（1）师出生字卡片：你是怎样记这个字的？（2）说一说周围什么东西在什么东西上面？ 讲：上下的位置是比较得出来的。（3）指导书写。师板书：shang上2.学习上”1观察笔顺2书空练习 看田字格范字写好生字。3.学习“下”。（1）师出示生字卡片：你是怎样记这个字的？ （2）说一说周围什么东西在什么东西下面？（3）指导书写。师板书：xia下