2022年初中美术老师心得体会范文

1、高品质文档2022年初中美术老师心得体会范文 学校美术教学对于陶冶情操，启迪才智，促进学生全面进展具有重要作用。作为美术老师多年的教学实践，让我感到中学美术教学应从爱好的培育、创新力量的培育等方面入手，共享心得体会范文。下面是为大家收集整理的学校美术老师心得体会范文，欢迎大家阅读。 学校美术老师心得体会范文篇1 上好每一节美术课，是每个美术老师的追求，也是每个学生的期望。但初一有一部分学生上课乐观性不高。我常常在思索这个问题，如何来调动他们上课的乐观性，让课堂既活泼生动，又能“收放”自如呢?我在一次次思索与实践的检验中查找答案，要充分利用好课堂，提高学生上课的爱好，就必需让精彩纷呈的艺术学问与

2、课堂教学环节相互利用，相互渗化、融合。保持课堂内容的新奇感，提高学生的参加性，让他们做课堂的仆人。今反思如下： 1、美术学习要从单纯的技能技巧的学习层面，提高到美术文化学习的层面。要创设肯定的文化情境，使学生加深对美术文化及文史学问的熟悉。如我上漫画课时，没有单纯教学生如何画漫画，而是让学生了解、思索环境爱护问题。“三毛”所处的生存背景和社会问题，渗化了历史学问、环保学问、社会伦理学问、旧社会的人情冷暖与下层劳动人民的凄惨命运等。学生有参加、思索，发表不同看法，课堂气氛活跃，在美术作品、艺术家、学生与老师之间架设了一座心灵的、情感的桥梁。 2、加强了美术与其他学科的联系，培育学生综合思索问题的

3、力量。如上课时适当渗入了历史、地理、文学、运动学、哲学、佛学、书法、音乐、舞蹈、武术等学问，不局限于美术领域里的学问传播。 3、上课有时没注意教学手段、方法方式的变化，未用多媒体教学手段，未有嬉戏、音乐、电影、动画等易于引人入胜的教学方式。特殊是上观赏课和技法理论课时，简单单调、枯燥、乏味，不够形象生动，怎样把乏味的教学内容，让学生学得有滋有味，这是多年来让我感到“头痛”的问题。思索临时的方法有几个：一是借鉴“先学后教”的教学模式，让学生先自学、阅读、思索，后在黑板上出示思索题，引导学生思索大方向。二是尽量多预备一些形象的资料，化“平面”的问题思索为“立体”的形象思维方式。三是让学生多参加，多

4、发表意见、见解、疑问。老师尽量不讲出答案，由多个同学回答甚至是争辩出来，熬炼学生思维力量和思辩力量。这样也有少数不思索问题的“差生”趁机讲小话、废话，扰乱课堂纪律，关注这部分人的表现，维持正常的教学秩序，这时候老师就要“一心二用、眼观六路，耳听八方”，这也是现在某些内容教学的“困惑”之处。从长远考虑，我也在思索更换一些生动好玩，能调动学生学习的乐观性、参加性的内容。因没有这方面的阅历，有待在实践中检验。 学校美术老师心得体会范文篇2 岁月如梭，转瞬一个学期过去了。回顾这学期所从事的初一初二美术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所

5、享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细反思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。 一、 教学方案贯彻状况 学期初，和教研组的老师一起，仔细学习学校工作方案和教务处工作方案，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，根据学校美术教学大纲的要求，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学方案。教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的训练方针，坚持思想训练和技能训练，大力推广素养训练，按时按质地完成了本期的训练教学工作。 二、 教学状况： 1、根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校支配的课时比较少(

6、一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。 2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参与学校书画协会,利用星期六下午的时间给他们上课,在平安方面上与家长作好联系,学期末在校科技文化节术节举办了作品展览,取得了较好的影响。参与的还是以初一的学生为主,在这个过程中他们的水平进步的很大. 3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。 美术教学中体现时代

7、精神，适应社会进展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择留意到联系学生生活的实际，按 10-20% 的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济进展的实际。 通过美术教学，培育学生对美术的爱好与爱好;学习美术的基础学问和基本技能，培育学生健康的审美情趣、初步的审美力量和良好的品德情操;提高学生的观看力量，想像力量、形象思维力量和制造力量。 4、在教学之余，我也注意自身进展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，还乐观到兄弟学校参与开展的一些公开课的听课,评课,

8、我还留意到要自学,提高自身的专业素养。在生活上留意形象，为人师表。作为老师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也乐观参与学校组织其它活动。 三、 阅历和教训 1.要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提高中生的审美力量。 2.要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习乐观性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和制造。 3.老师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品、录像片等教学手段和现代训练技术进行直观教学。 4.要关怀美术教学的改革和进展，乐观进行教学改革试验，努力提高教学质量。 5、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可

9、联系数学中的相关概念来解释。 总之，本学期工作顺当圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热忱，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼. 学校美术老师心得体会范文篇3 学校美术教学对于陶冶情操，启迪才智，促进学生全面进展具有重要作用。多年的教学实践，让我感到中学美术教学应从爱好的培育、创新力量的培育等方面入手。以下是我在教学中的心得体会。 一、爱好的培育 爱因斯坦曾说过：“爱好是最好的老师。”学生有了爱好，就会有更大的动力去学习。假如学生没有爱好，老师却一味地强迫学生学习，这样不仅老师的教学效果差，而且学生也感到厌烦，最终导致整个教学活动的失败，

10、所以说培育学生的学习爱好是特别重要的事情。那么，我们在教学工作中该怎样培育学生的学习爱好呢? 1、课时支配、老师配备 美术课程在学校教学中，一般是一周一节，这就需要保证授课时数，让学生有充分的时间学习美术。同时支配足够的美术老师上课，让老师有充足的时间和精力备课、上课、辅导学生，有足够的时间对学生进行美术爱好的培育。 2、室外美术课 美术课上，可以让学生走出教室，到大自然中进行户外写生或了解并学习民间艺术，如：藤条绳编类、女红针织类、泥塑类、石刻类、根雕类、摄影类等。假如有条件也可以带学生参观展览或博物馆，引导学生走进我们宏大的民族文化遗产中去，让学生去感受、领悟美术的魅力，鼓舞学生在敬重历史

11、文化的同时，形成自己的思想和见解。 3、老师的作用 美术老师在培育学生爱好方面起着不容忽视的重要作用。 首先，美术老师要有着良好的素养。教学要深挖教材，仔细钻研，锐意改革教学模式，多预备与教学相关的教具及资料;并要具有较高的动手示范力量，擅长刺激学生的感官，激发学生学习爱好，让学生在实际操作中有章可循，有法可依。同时，老师还应有自己的创作，增加实践的阅历，不断充实、完善自我。此外，老师应具备高尚的职业道德，喜爱、关怀学生，保持活跃的课堂气氛，充分体现以学生为主体的民主作风，从各个方面发觉学生的优点，准时赐予学生确定和鼓舞。 其次，老师在详细的教学过程中，应敬重学生的共性差异，敬重他们自己的选择，允许他们进展自己的爱好，广泛地涉猎各美术领域。如老师在黑板上用清水演示梅、兰、竹、菊及山石画法，先让学生看，待激起学生的爱好后，再让他们在水泥地面上用淸水画，并适时点拨，这样不仅节省了纸墨，使学生爱好盎然，还培育了学生放开胆识绘画的力量。 再次，生活中到处存在着美，美的东西