下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、高品质文档2022年商务沟通与谈判心得 对待他人不要在一开头就贴上标签,最好做到,专心来对待,用真诚来换取,进行公平沟通。就不会在待人上戴上假面具来奉承,用伪善来逢迎人。也少了猜忌,多了信任。人生也潇洒了。甚至在缘分的催化下,能产生两颗心之间的共鸣,获得稳定而坚固的知心至交。这更是难能珍贵的,更是人生的喜乐,或者说生命的质量也增加了。很感谢师兄的一席话,给的启示是那么的真真实切,这是我得到最大的收获。也用了师兄的方法,脑海里突然想到自己一个很久没联系的伴侣,在今日坚决打了个电话,叙叙旧。对方特别惊喜。发觉假如等到节假日再保持联系其实已经是很迟了。 课上也听到许多做事其实就是做人的道路。的确孤掌
2、难鸣,许多事情离不开集体的协调与协作。例如在做一些策划活动时,往往多会涉及到场景布置人员,主持人,乐队人员,赞助商等等,需要各种不同的人才能是一个活动顺当进行。人从哪里了,最好是大家都彼此了解熟悉,这样看似简单的事变的简洁了。因为我们这里有人了,志在必得,只欠东风。 我发觉这是我高校以来经受的最有意义的一次课。许多人都用仔细的眼神,专心去听,整个阶103的气氛如此的和谐。不管是老师的主持引导,嘉宾和同学间的互动,我们学味黯然,我们收获满满,思维也突破了狭隘,从疑问到信服的答复。两个字“充实”!这才是真正高校生该有的课啊。 商务沟通与谈判心得(2): 说实话,选修商务沟通的确不是出自本人的主观意
3、愿,记得选课那天是星期四下午,每周周四下午我们的课程都是满满的,假如这天选课想选取自己喜爱的课程要么逃课去选,要么就选完再去上课,假如这样的话当然就上课迟到的了。我们宿舍的四个算是传奇中的那种“乖学生”吧,我们那天既没有逃课也没有迟到,而是像平常一样把课都上完再去选,还吃过晚饭呢!结果可想而知了,记得当时上网选课的时候只剩下十几门了,而且学校要求每个同学都要选一门自然类了的都没有得选了,只有一大堆人文类跟工程类的,而且大多都是在下半学期或者是在周六日上的,其他的支配在周一到周五的课程呢,我们又不大感趣,总之一言难尽啦。后来我们宿舍的四个人都选取了各自的选修课,更夸张的是其中有3个人在没有沟通过
4、的状况下选的3门课,竟然是一样的!其中有一门就是商务沟通了。 第一周很快过去了,第二周周六带着超级“不满”的心情走到213上课,上课没多久老师就跟我们聊起了教材出版得如何如何的差,如何的不合理,如何不适合我们上课使用,所以他下令,“下次来,大家不用带书了”哇,超级好的消息呢,因为那本像砖头厚的书,我就不用先放回宿舍再坐车回家了,下课就可以直奔回去了。第一节课的详细内容呢,就不多说了,不过那天老师的一句话现在还记忆犹新的,就是“不要跟女人讲道理,有理没理,吃亏的肯定是你!”听舍友说这句话不是老师原创的,不过也没关系,总之想到这句话就想到我们可爱的老师了。 第一天去上课很惊奇,听着听着感觉这课还蛮
5、吸引的,结果那早上连续4节课下来竟然没碰过手机!以前上课间或也会玩玩的,不过那节课真的没有玩过,o(_)o哈哈 觉得商务沟通这门选修很值得我去听,也不是纯粹为上课而上课,而是因为他的内容贴近我们的生活,例如“人际关系”“人际沟通”“pac理论”等等话题都可以联系结合我们的平常生活,在生活当中加以利用。记得有这么一部分内容说,人的性格大体分为4类:活跃型、力量型、完善性还有平稳型,结果跟另外一个舍友一套,发觉我们宿舍刚刚就是这四种类型性格的人的集合体!难怪我们四个有时候那么玩得来,原来互补啊!不过逛街的时候,也难怪很难找到一件衣服能真正通过我们四个人的审美要求的,因为性格差异大,审美观差异大啊! 这门课上的沟通,不局限于商务,还有生活的、求职的方面的,特殊是最终那节课,讲如何写好一份简历,如何留意面试中的细节赢取一份满足的工作那部分学问
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 亲子垂钓农场活动策划方案(3篇)
- 农田安装电网施工方案(3篇)
- 《景观》施工方案设计(3篇)
- 东莞阳台补漏施工方案(3篇)
- 书桌文化活动策划方案(3篇)
- 出租衣服营销方案模板(3篇)
- 亲子线上沙龙活动策划方案(3篇)
- 1-1-4-1-Terphenyl-3-3-dicarboxylicacid-生命科学试剂-MCE
- 卖茶送车活动方案策划(3篇)
- 反诈班级活动策划方案(3篇)
- 柏拉图的理想国
- 旋挖成孔灌注桩施工监理实施细则
- GB/T 45021.1-2024光伏组件性能测试和能量评定第1部分:辐照度和温度性能测量和功率评定
- GB/T 7991.10-2024搪玻璃层试验方法第10部分:生产和贮存食品的搪玻璃设备搪玻璃层中重金属离子溶出量的测定和限值
- 完整版:美制螺纹尺寸对照表(牙数、牙高、螺距、小径、中径外径、钻孔)
- 柏拉图法则分析课件
- 汽轮机DEH简介和SGC顺控启动
- 治疗肝癌的中药药方17则
- 《普通心理学》彭聃龄版解析
- JJF 1449-2014崩解时限测试仪校准规范
- GB/T 30227-2013图书馆古籍书库基本要求
评论
0/150
提交评论