补差牛顿运动定律

1、物理补差学案1：牛顿运动定律班级 姓名 学号 知识要点：牛顿第一定律1、牛顿运动第一定律的内容是：2、牛顿运动第一定律的含义是： 3、什么是惯性？惯性的大小与什么因素有关？练一练：1、下列说法正确的是（ ）A、某人用手推静止的小车，却没有推动，于是认为这是因为这辆车惯性太大的缘故B、运动越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运动的越快，惯性越大C、把一个物体竖直向上抛出后，能继续上升，是因为物体仍受到一个向上的推力D、放在光滑水平面上的两个物体，受到相同大小的水平推力，加速度大的物体惯性小2、下列说法正确的是（ ）A、当战斗机投入战斗时，从机上抛掉副油箱是为了提高飞机灵活性B、电动机常常被固定在

2、庞大的机座上，是为了防止工作时位置移动和剧烈振动C、滚动的铅球比乒乓球不易被阻止，是因为铅球的质量太大D、锤头松动时，把锤柄末端向地面磕一磕，这是利用锤柄的惯性3、一个劈形物体M放在固定的粗糙斜面上，M的上表面呈水平且有一光滑小球。将M从静止开始释放，则小球在碰到斜面之前的运动情况是（ ）A、沿斜面方向的直线运动 B、竖直向下的直线运动C、沿无规则曲线运动 D、沿与斜面成某一锐角的直线运动知识要点：牛顿第二定律M纸带打点计时器m（一）实验验证：在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时,采用如图所示的实验装置，小车及车中的砝码质量用M表示，盘及盘中的砝码质量用m 表示，小车的加速度可由小车后

3、拖动的纸带由打点计数器打上的点计算出，实验中认为细绳对小车的作用力F等于 的重力,用改变 的质量的方法来改变对小车的作用力F；用改变小车上的 的办法改变小车质量；用打点计时器测出小车的加速度a，小车加速度的计算式为 。小车真实的加速度表达式为 。(1) 当M与m的大小关系满足 时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码（或沙和沙桶）的重力，实验值与真实值相等。(2）一同学在先保持盘及盘中的砝码质量一定，探究加速度与质量的关系，以下做法错误的是（ ）A平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上B每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力C实验时，先放开小车，再接通打点计时器电

4、源D小车运动的加速度可用天平测出m以及小车质量M，直接用公式m求出。（二）对牛顿第二定律的理解：1、牛顿第二定律的内容是：2、牛顿第二定律的表达式为：3、关于牛顿第二定律表达式中各量的关系：(1)同一性（同体性或者称研究对象的一致性）：（2）同向性：Mhs（3）同时性：练一练：1、如图所示，在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”实验中，设小车质量为M，斜面顶端离桌面高度为h,斜面长度为s，在忽略小车与斜面间的摩擦力时，小车所受合外力为（ ）a/m.s-2/kg-103.06.09.06.04.02.0AMg BMgh/sCMgs/h D02、在探究加速度与质量的定量关系的实验中，以纵坐标表

5、示物体的加速度，用横坐标表示物体质量的倒数，根据实验数据，在图中描出相应的点，用直线把数据点连接起来，如图4所示，可知物体所受的合外力为 N.3、关于牛顿第二定律，以下说法正确的是（ ）A质量一定的物体，加速度不论取何种单位，总成立B力一定时，加速度与质量不论取何种单位，总成立C力、质量、加速度不论取何种单位，总成立FmD不论物体运动速度多大，总成立4、如图所示，质量为M=8kg的木箱放在水平地面上，木箱与地面间的动摩擦因数为=0.2，木箱内壁光滑，箱底放一质量为m=2kg的木块。当用水平外力F=40N作用于木箱的瞬间，木箱的加速度多大？Fm5、若将木块如图2所示放置，木箱的加速度又是多大？知

6、识要点：三、牛顿第三定律1、牛顿第三定律的内容是：2、函数表达式为：3、一对作用力、反作用力与一对平衡力的对比平衡力作用力与反作用力练一练：1、一航天探测器完成对月球的探测任务后，在离开月球的过程中，由静止沿着与月球表面成一倾斜角的直线飞行，先加速运动，再匀速运动探测器通过喷气而获得推动力以下关于喷气方向的描述中正确的是（ ）探测器加速运动时，沿直线向后喷气探测器加速运动时，竖直向下喷气探测器匀速运动时，竖直向下喷气探测器匀速运动时，不需要喷气2、汽车牵引拖车前进，关于两者之间的作用力，下列说法正确的是（ ）A、汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的力B、汽车牵引拖车加速前进时，汽车拉拖车的力大于拖车

7、拉汽车的力C、汽车牵引拖车匀速前进时，汽车拉拖车的力与拖车拉汽车的力才相等D、汽车拉拖车的力与拖车拉汽车的力总是大小相等巩固练习：1人走路时，人和地球之间的作用力和反作用力的对数有（ ）A、一对 B、二对 C、三对 D、四对2下列对运动的认识不正确的是A亚里士多德认为物体的自然状态是静止的，只有当它受到力的作用才会运动B伽利略认为力不是维持物体速度的原因C牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度，而不仅仅是使之运动D伽利略根据理想实验推论出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个速度继续运动下去3一汽车在路面情况相同的公路上直线行驶，下面关于车速、惯性、质量和滑行路程的讨

8、论，正确的是车速越大，它的惯性越大 质量越大，它的惯性越大车速越大，刹车后滑行的路程越长车速越大，刹车后滑行的路程越长，所以惯性越大4两个重叠在一起的滑块，置于光滑的水平面上，如图所示，滑块A、B的质量分别为m1、m2,， A与B之间的动摩擦因数为，已知两滑块一起在水平恒力F的作用下从静止开始运动，滑块B受到的摩擦力为（ ）BAFA、等于零 B、大小等于C、大小等于 D、方向水平向左5质量为50kg的人站在30kg的木板上，通过定滑轮拉动木板与人一起向左以加速度匀加速运动，木板与地面间的动摩擦因数为，则人所受摩擦力的大小为 N，方向 。（取）高考真题：1.（2011天津）如图所示，A、B两物块

9、叠放在一起，在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动，运动过程中B受到的摩擦力A方向向左，大小不变 B方向向左，逐渐减小C方向向右，大小不变 D方向向右，逐渐减小2（2011四川）如图是“神舟”系列航天飞船返回舱返回地面的示意图，假定其过程可简化为：打开降落伞一段时间后，整个装置匀速下降，为确保安全着陆，需点燃返回舱的缓冲火箭，在火箭喷气过程中返回舱做减速直线运动，则A.火箭开始喷气瞬间伞绳对返回舱的拉力变小B.返回舱在喷气过程中减速的主要原因是空气阻力C返回舱在喷气过程中所受合外力可能做正功D.返回舱在喷气过程中处于失重状态3(2011浙江)在“探究加速度与力、质量的关系”实验时，已提供了小车，一端附有定滑轮的长木板、纸带、带小盘的细线、刻度尺、天平、导线。为了完成实验，还须从下图中选取实验器材，其名称是 （漏选或全选得零分）；并分别写出所选器材的作用 。4（2011上海）如图，为测量