争做李芳式好老师,感悟潺潺师道之爱

1、争做李芳式好老师，感悟潺潺师道之爱 李芳同志是我省优秀教师的杰出代表，是践行有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心“四有”好老师的先锋模范，是广大教师和教育工作者学习的榜样。通过学习李芳老师的先进事迹，启迪我在平凡而光荣的教师岗位反躬自省，作为一名心理健康教育工作者，教书育人，美育心灵，是我神圣的使命，在与学生相处走过的一寸寸闪耀的时光中，我将始终不忘初心，与年轻的一代又一代学子共同努力，一起成长，共同感受人与人之间沉淀荡涤的清澈美好，在潺潺温润的师生情谊中不断感悟暖暖师道之爱的内涵。1、 师道之爱，就是初心不变最真信念还记得当年我向学校投出的简历中提到，“愿我的温暖能走进更多学生的心

2、房”。八年过去了，初心依旧，温暖不变。对待管理工作，真心奉献，稳步推进；对待心理危机学生，全心投入，兢兢业业；对待自己的专业，不断求索，刻苦专研；对待同事朋友，乐助互爱，真诚并肩；对待家人亲友，扶持理解，抱诚守真。有一颗赤诚之心照耀，总有一种不竭力量源泉。我的感悟：保持初心，动力无限，坚定信念，孜孜不倦.2、 师道之爱，就是专业精深洽闻博见在与心理学携手走过的14个年头中，我始终要求自己与时俱进，在校领导支持下，多次参加各级各类专业技能培训，平时工作之余，总将业务学习渗透进日常生活。在十余年的个体咨询经验的反思中，不断总结学生的心理特点，采用针对性地咨询与辅导方案，帮助处在心灵迷雾之中的学生寻

3、找心灵的家园。通过团体心理辅导的组织、推广，辐射更多的学生感受心灵之美，自由徜徉心海。在超1600学时的心理学专业授课中，注重将心理学知识与实际生活连通贯穿。我的感悟：采心灵芳华之技，滋润潺潺，不拘一格形式，纷繁浩瀚.三、师道之爱，就是微笑倾听耐心无限作为一名心理辅导教师，我经常会与很多的来访学生进行约谈，无论心理咨询的何种理论流派、技术的运用，陪伴与支持永远是最有力量的法宝。还记得曾经有一位女孩，她哭花了脸来找我做心理辅导，我给她递了纸巾，然后，我就仅只安静地听女孩激动地述说与男友吵架的经过，相识的经过，两人的点滴期间，我给她我的微笑，耐心倾听她每一句的表达，给予她积极的反馈待她宣泄倾述完毕

4、，她很大气地站起来，拍拍我的肩膀说：“哎，老师，我没事啦，现在想来，我男朋友就是这没心没肺的样子，你看，说着说着，就发现，他对我也蛮好，嘿嘿”其实很多老师都会有这样的疑问，教育教育，不是应该我们多说吗？但我在心理咨询的过程中，却经常见到的是，很多能够激荡心灵的顿悟，皆来自学生的自如表达倾述中，自我总结、自我澄清中，我们丝毫不能小觑学生的思维能力，在他们自我灵魂深处爆发的革命，对其自己往往是最有效的戴尔.卡耐基不是也说嘛，如果希望成为一个善于谈话的人，那就先做一个致意倾听的人。所以，我们与学生的沟通相处，时刻带上最具耐心的耳朵，也许是一个不错的选择我的感悟：爱很简单，微微笑，致我最大的耐性耳朵，

5、老师愿意与你陪伴四、师道之爱，就是发自内心深处关爱爱与被爱，是每个人社会属性的必然要求。作为老师，要求对我们的学生在学习、生活、工作、心理等方面给予全方位的关爱和呵护，无形中就让我们必须将这些孩子像一粒粒种子一样，种在我们心中的特定位置上，定期浇水、施肥、晒太阳在实践中，身体上与这些孩子们在一起，心理上与他们缩小距离。只有这样，我们的学生才能愿意与这些真正爱他们的人走得更近，才愿意暴露自己的缺点和瑕疵，我们才能真正实现良性的互动与沟通，我们才能用自己润物无声的爱孕育新生，萌发希望我的感悟：爱很简单，有暖阳，老师用爱照耀着，不会孤独与神伤五、师道之爱，就是以爱之名养成信赖以爱之名，拥爱于心，在和

6、学生们的互动沟通中，顺其自然，水到渠成的是以一种平视的视角，养成一份老师的信赖。李芳老师的精神时刻提醒着我：在老师面前，每位学生的安全都大过天！无论是身体还是心灵，每位学生都姿态蹁跹，潜力无限。更多的时候，老师应该像一位朋友，在一个平视的姿势里与学生们沟通互动。养成一份老师的信赖，为学生提供一种安全的心理氛围，即让学生内心知道，有一个安全的途径，可以帮助他们解决问题。并且老师就在那，老师不是踮起脚尖也够不到的气泡跑，而是真真实实，他们只要想，就能够得到的朋友；用真心换真情，用真诚打造一份安全，养成一份信赖。我的感悟：以爱之名，拥爱于心，如果热爱，养成信赖李芳老师的精神还在继续影响着更多的教师，对师道之爱的感悟，实在也不是可以用简单的语言能够阐明答清，在为人师表的过程中，还