2014“我班特色我做主”班级文化建设研讨活动方案_第1页
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文档简介

1、2014学年陈村镇中学关于开展“我班特色我做主”班级文化建设活动方案为加强班级文化建设，培养学生自主、自信、自强、责任感为目标，经学校研究决定，我校定于本学期开展以“我班特色我做主”为主题的班级文化建设评比活动，特制定如下方案。 一、指导思想班级文化是校园文化的重要组成部分，优秀的班级文化是班集体积极向上的内在动力，健康的班级文化具有一种内在的凝聚力。深入探讨研究班级文化，激发学生关爱班级的热情，营造健康向上的班级文化，增强班集体的凝聚力和向心力和归属感。充分发挥教师与学生的主观能动性，形成各具特色的班级文化，确立一种积极向上的班级精神，使学生在浓厚的文化气息中提升自身的品位，创设全

2、新的育人环境，实现由制度管理向文化育人的过渡。二、具体内容1.班名：符合班级实际，反映班级特点，展现学生风采，积极向上，富于激情，和感召力。2.班徽：设计紧密结合班名，简洁、大方、美观、富有象征意义，体现班级特点，创意新颖独到。3. 班旗：班旗是一个班的象征，映射出一个班的个性与特色，能培养同学们升华对班集体的热爱之情，在班级中找到归属感，加深同学们的的集体荣誉感，有助于形成良好的班风及学风。4. 班训：主题明确，内容健康向上，催人奋进、体现学生年龄特点，切合班级实际。简洁、流畅、高雅、庄重，文字严谨、明晰、高远，特色鲜明、目标明确。5. 班歌：内容积极向上，格调高雅，富有朝气，活力新颖，适合

3、集体演唱。提倡自创，也可利用原曲自行填词。6.班主任寄语：写给本班及学生的励志语，能鼓励学生积极向上。7、班主任与全体学生集体照。三、评比形式:1、上传电子版资料：班名、班训、班徽、班主任寄语、班主任与全体学生集体照只上传电子稿，在图案的下方要注明班旗和班徽的寓意。2、作品上交时间：2014年9月19日前，所有电子稿发给仇凤华老师。3、展示评比阶段：2014年10月10日-12月。全校作品参加“班级文化建设”专题展示评比。 四、参加对象 全校48个班参加。五、具体要求“我班特色我做主”班级文化研讨活动，根据学生不同的年龄特点和心理特征，充分发挥师生的主体性和创造性，切实反映班级特色文化建设水平与成果。1、班主任重视，师生共同参与，通力合作。2、要切合班级实际，结合学生的年龄特点、班主任自身的知识优势和能力优势，创作具有自己班级特色的班级文化。3、要具有可操作性，符合学生实际和时代要求，找准切入点，要简洁、具体、务实，是师生共同努力的结果。4、内容要精心设计，生动活泼，内涵要积极向上，要符合班级特点。5、上交班名、班徽、班旗、班训、班歌用A4纸打印，班旗和班徽小样要用A4纸绘制出彩色图案，在图案的下方要注明班旗和班徽的寓意。并上传电子文稿（班旗班徽要传彩色图片）。6、坚决杜绝网络抄

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