一班一品设计方案

1、2、每个学生建立起个人小书库，建立起班级图书角。让教师值班， 学生值日，方便学生阅读和借书。发挥网络的作用，引导有条件的孩 子开展网上阅读。三、建立制度，确保实施顺利1、成立班级读书管理小组2、制定制度，加强管理制定好图书管理制度，加强对此项工作的规范管理。班级书库确定专 职管理员，明确职责，搞好管理；班级图书柜制定好一套管理制度。 如：借阅制度、图书管理员岗位职责等。3、方案细化，强化落实（1）保证阅读时间碁积极开展晨读，利用课前精品阅读。B、每天早自习要进行古诗文背诵，强化记忆，加强巩固。C、积极开展“周五读书日”活动，根据“读书活动安排表”的安 排，有组织，有推荐地带领学生进入“图书馆”

2、及班级书库开展读 书活动。D、每天自觉挤出一定的时间读书，坚持不懈，持之以恒。（2）具体要求要求学生坚持写读书笔记，班级统一笔记本，教师每周向学生推荐优 秀笔记12篇。（3）采取多种活动方式利用周二阅读课教师教给学生阅读方法，推荐好书，交流读书心得， 班级评选“小书虫”，特别突出的推荐为学校“阅读小硕士”。开展各项活动，如：故事会、课外知识大比拼、黑板报我来出、读书 征文、手抄报、读书格言卡、小小藏书家、新书介绍等。读书活动安排:书香飘飘书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉，是我们的精神食粮，是成才的必山 之路。我们“小书虫”班开展“书香飘飘”主题拓展活动，就是要在思考、交流， 在心灵沟通与对话

3、中，感悟生活，丰富思想，品味人生；在实践求索的道路上，感 悟发展，融入深厚的历史文化积淀。我们一定会亲近书籍，与大师对话；阅读经 典，为人生奠基；营造书香班级，打造亮丽班级，做诚信公民，努力实践自己的读 书诺言。周次活动安排主持组织者1一一2周制定读书活动方案，推荐好书，建立少年小书库陈英杰陈珈琪34周刊出读书黑板报；读书讲坛鲍奇良 厉雅轩56周我和书的故事 郑佳莹吴羿年78周班级“历史的选择”读书征文比赛班主任910周优秀读书笔记展示；新书介绍金江颖应楚奇1112周读书摄影比赛课外知识大比拼韩俏俏王鼎永1314周制作读书手抄报比赛雪李娅妮1516周班级“中华经典美文诵读比赛”李欣怡金浩韧17

4、18周“书香少年”评比班主任班级读书活动方案、活动目标：1、通过活动，建立起以班级、个人为主的班级少年书库和个人小书库。2、通过活动，在班级里形成热爱读书的良好风气。3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。5、通过活动，帮助养成热爱书籍，尊重他人，爱护同学提供的书籍。学会感 恩，并为之付出行动，共同建设书香文化班级。二、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个 学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯

5、，并在读 书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！三、班级活动开展工作：组长：郑佳莹副组长：厉雅轩成 员：陈琦、陈珈琪、陈英杰四、活动实施的汁划1、做好读书登记簿（1）每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据 自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、 实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，可适当作读书笔记。（2）每个小组制定小组的读书目标，并在小组内部进行实施和交流，其中要 有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。（3）积极参与校“阅读小硕士”评比，展示同学们的读书登记簿并做出相应 评价。2、举办读书展览：各班级定期举办“读

6、书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名 句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容。交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。3、出读书小报：（1）每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和 读书的心得体会等，每学期定期出版读书小小报。并组织读书小小报评比活动。4、建立班级图书角和个人小书库（1）读书活动中，班级建立起班级“少年书库”，书山学生自带，建立制 度，完善管理，培养图书小管家。（2）在“少年书库”的基础上，每个学生建立起个人小书库。5、建立好书交换站：（1）为了有效发挥小书库的作用，让每个学生都能多读书、读好书，每周二 中午向同学开放。（2）同学与同学之间，可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的 活动。（3）每个学生每学期向班级捐一本书，进一步充实班级图书角，把书库建成 最大的图书交换站和交流站。6、参与读书实践活动：（1）读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事 会、小小报、读书征文比赛、读书摄影等。（2）积极参加学校有关的读书竞赛活动。7、读书活动管理办