万师进万家真情帮万生活动方案

1、“万师进万家真情帮万生”活动方案 为了更好地将学校、家庭教育结合起来，使家庭和学校 的关系更加密切，以便家校互相了解学生情况，有针对性地 教育学生。根据继续深入开展“万师进万家 真情帮万生” 主题实践活动方案通知要求，经学校研究，决定开展全校 教师家访活动。一、指导思想本次全校教师家访活动， 是落实“教育以人为本， 学校以 生为本”理念的重要举措， 是提高教师队伍素质， 增强广大教 师服务人民群众的责任感、使命感的有效方式，是密切家校 联系，增进师生关系，构建和谐校园，促进社会稳定的必然 要求。本次教师家访活动以“访家境、 知生情、解实困、 促成长” 为主题，紧紧围绕党员强党性、干部转作风、教

2、师受锻炼、 学生得实惠的总要求，不断提升服务学生成长的意识，增强 教师教书育人的本领，解决学生成长中的实际困难，提高教 育质量和办学水平。全体教师要充分认识这项活动的重大意 义，切实开展好本次教师家访活动。本次教师家访活动要求老师们在家访时突出“五个到位” 一是教育的惠民政策宣传到位。采取多种形式向学生家长、 社会广泛宣传有关教育的惠民政策，二是学校的管理制度， 详细介绍学校加强管理、提高教育教学质量的措施，三是学 生家庭情况了解到位，通过家访全面准确了解学生家庭人口、 经济收入、交通条件等状况，为开展学生资助工作掌握第一 手材料。四是学生表现沟通到位。通过家访，一方面把学生 在学校和在家庭的

3、思想道德表现、学习情况与家长进行广泛 沟通；另一方面征求家长对学校管理的意见、建议或愿望。 五是资助措施落实到位。在家访过程中了解到还有特别困难 的学生尚未得到救助的，学校、教师要采取积极措施及时进 行帮扶，让贫困学生及时得到救助。家访活动要形成长效机 制，持续开展，真正达到学校与家庭共同教育孩子的目的， 不能流于形式。二、成立家访活动领导小组 为切实搞好本次家访活动，特成立家访活动领导小组。 组 长：张文秀副组长：牛继明成 员：郝兆义 孙绍伟 张琳娜 王立伟 村小学校 长 各班班主任领导小组下设办公室，教导主任孙绍伟同志任办公室主 任，负责日常工作。三、家访活动参加人员：全体在职教师四、家访

4、活动访问对象：全体学生家庭五、主要任务及活动安排（一）家访活动内容：本次家访活动由教导处具体安排布置， 主要开展“五必访”， 做到“五必进：”“五必访”即贫困生家庭必访、学困生家庭必访、行为偏异 学生家庭必访、留守学生家庭（单亲家庭）必访、随班就读 残疾学生家庭必访。“五必进”即贫困生资助方案进家庭、学法指导进家庭、 心理辅导进家庭、科学教子方法进家庭、教师关爱进家庭， 切实温暖特殊情况学生的心灵，营造学生健康成长的良好环 境。每名教师通过家访联系包保学生，通过集中家访和定 期回访，切实掌握学生的成长背景、身心状况，针对性地制 定帮扶计划，解决实际困难，消除不同困境带给学生的消极 影响，提高帮

5、困率，促进学生健康快乐成长。巩固完善家校 互动联动、师生互动交流的有效机制，丰富教育策略，锻炼 教师能力，提高教育实效性。（二）家访活动日程安排：集中家访活动时间为 2016 年 4-6 月，集中活动结束后，转为经常性工作，建立家访长 效机制，开展全员定期家访活动。集中家访活动分为三个阶 段。1、宣传发动阶段（ 4 月 15 日前）制定我校教师家访月活动方案，全面启动相关工作；落 实“三个一，”即摸清一份特殊情况学生清单， 制定一份结对家 访及帮扶活动台账，全体教师每人一份家访计划。2、推进实施阶段（ 4 月 16 日至 6 月 15 ） 全体教师通过“三访”，推进结对帮扶工作。 一访察“五情

6、：”在活动开始阶段，要遍访联系学生家庭， 详细了解“五情”，即学生家庭的生活水平情况、 家庭教育情况、 学生个性情况、周边环境情况、成长背景情况，并详细记录 在案。二访“五必进：”在实施帮扶的过程中， 再次进行家访， 向 家长传授或交流科学的教育观和教育方法技巧，解答家长在 家庭教育中的困惑，解答学生生理及心理健康、学习方法等 方面的问题，力所能及地帮助学生家庭解决生产生活中的困 难，建立学校与家庭互动联动机制，达成教育默契。三访查实效：帮扶一个时期后，要开展家访回访工作， 察看家长和学生的变化情况，发现解决新问题，巩固帮扶成 果。3 、总结提高阶段（ 6 月 16 日至 6 月底） 由教导处收齐教师家访记录表并进行汇总统计，进行自 查总结，并撰写总结报告，收集教师家访活动优秀案例上报 教育局。（三）家访活动要求1、合理分配：以年级为单位，以各班班主任为中心，在班主任合理安排和各科任教师的配合下，尽可能到访每一 个学生家庭；2、家访登记：家访时要求登记好教师家访记录表3、访后工作：（1）班主任收集资料：家访后请及时将交于班主任，班 主任在收集整理资料，填写教师家访记录表 ；（2）教导处审核、回访：教务处向班主任收集教师家 访记录表，登记每位教师家访次数