小时工用工协议(全面完整版)

1、小时工用工协议（全面完整版）（可以直接使用，可编辑 全面完整版资料，欢迎下载）甲方:小时工用工协议乙方：姓名身份证号码:1根据有关规定,经协商甲、乙双方共同签订本协议,共同执行。2本协议期限为（年/月），自年月 日起至年月日止。3 工作任务:3.1甲方安排乙方在操作工岗位，从事该岗位职责范围内的工作；3.2乙方的岗位、职责及工作质量要求，按照甲方的有关规定执行；3.3乙方应完成工作任务，执行安全规程，遵守劳动纪律和职业道德；3.4因甲方生产（工作）情况发生变化或乙方不能胜任岗位时，乙方应服从甲方的工作安排和调配。4 劳动报酬:甲方应按照国家有关规定，遵守按劳分配原则，结合工作价值，根据乙方所从

2、事的工作岗位，依法确定乙方的劳动报酬为 8.5元（人民币）/时，免费提供吃住，（水电费自理）其它各种福利、 津贴均含在当月的劳动报酬中而不再另行计发。5劳动纪律：5.1乙方应严格遵守国家各项法律规定。遵守甲方的工作规范、操作规程、劳动安全卫生制 度等各项规章制度，包括员工手册中写明的各项规定和要求。同时，爱护甲方财物，保守甲方 机密，维护甲方利益，服从甲方的领导、管理和 教育。5.2 乙方违反劳动纪律，甲方可对其进行批评教育，直至按有关规定给予必要的纪律处分或解聘。6协议的终止、变更、续签和解除：6.1本协议期限届满时即终止，由于生产、工作需要，在双方同意条件下，可续签协议，并应提前1个月办理

3、续签协议手续。6.2经双方协商同意，可以变更协议有关内容并办理协议变更手续。6.3 甲方可以根据国家有关规定和生产经营状况解除本协议。6.4 具有下列情况之一，乙方可以解除本协议：经国家有关部门确认，生产安全、卫生条件恶劣、严重危害职工身体健康，企业又不加以改善的；甲方违反劳动协议或法律、行政 法规，侵害乙方合法权益的。6.5任何一方提前解除协议，均应提前15日通知对方。7 任何一方违反本协议规定，给对方成经济损失，应视其后果和责任大小按有关规定予以赔偿。8 协议如有未尽事宜，凡属国家有规定的，按有关规定执行；凡属国家没有规定的，甲、乙双方可协商修订、补充。9 本协议双方签字即生效。协议一式贰

4、份，甲、乙双方各持一份，具有同等法律效力。甲方：乙方：签订日期：年 月 日居间顾问合作协议甲方：* 银行股份 *分行地址：乙方： * 管理地址：根据中华人民共和国合同法的规定，乙方接受甲方的委托，为甲方所开 展的约定产品业务提供信息、技术、项目资源等居间服务，向甲方报告订立合 同的机会或者提供订立合同的媒介，甲方向乙方支付其提供居间顾问服务的报 酬。经充分的协商，双方就合作事项签订如下协议。一、居间顾问服务内容乙方以居间顾问人的身份，按甲方规定的业务范围为甲方客户之间提供订约机会或其他推广业务。业务合作范围包括：二、甲方的权利义务：1、负责向乙方提供投资产品介绍等相关文件。2、合作客户与合作金

5、额的确认：由甲方提供，并最终成功成为甲方的合作 客户。3、遵守协议承诺，维护乙方权益。包括但不限于：（1）维护乙方引荐的客户资源，再次需要接洽、引进乙方资源时，需要经 过乙方确认。（2）甲方保证给予乙方的合作条件不低于甲方给予其他相同合作内容的合 作方之条件。三、乙方的权利义务：1、根据甲方的工作目标，负责向甲方引荐客户资源，并就有关订立合同等 事项提供居间顾问服务。2、当所引荐项目资源成功运行，乙方有权根据居间顾问服务协议的约定请 求甲方支付居间顾问服务报酬。3、乙方在开展居间顾问业务的过程中所发生的费用由乙方承担。4、乙方需要在开展居间顾问业务过程中遵守协议承诺，维护甲方的利益包 括但不限

6、于：自觉遵守相关法律规定，确保引进的客户资源的真实性，满足甲 方的需求。5、乙方在开展业务时，应当遵守有关法律、法规的规定。乙方开展业务只允 许针对特定对象，禁止向社会公开宣传，禁止通过如下行为开展工作 , 否则甲方 有权立即解除本协议并要求乙方赔偿由此给甲方造成的损失 (包括但不限于 : 有 权机关对甲方进行的罚款、甲方向第三方进行的赔偿 ) ：(1)通过媒体、推介会、传单、群发短信或通过其他公开或变相公开方式直接或间接向社会不特定对象进行公开宣传；(2) 将甲方的具体产品资料在任何门户网站、论坛、公开 QQ群、个人微博 及博客等媒介上进行任何公开宣传 (产品的宣传只能面向特定对象，任何不针

7、对 特定对象的宣传只能是宣传甲方总体的理财业务，不得提及项目、融资方等具体 资料)；(3) 误导客户、提供虚假信息、 夸大宣传或承诺在一定期限内以货币、 实物、 股权等方式保证本金安全、保证最低收益、承担投资损失或者给付投资回报以及 其他违反监管法规的行为；在对外发布的承诺、说明、协议等书面或口头意思表 示等文件中，出现“推介私募产品”等不符合法律法规相关规定的字词；( 4)采用不正当竞争手段展业。 如给客户现金返佣； 哄抬给渠道的介绍费率， 该费率不得超过发行方案中的最高发行费率；( 5)直接以甲方的名义或以甲方员工身份进行公开宣传或其他活动；6)直接募集或收取任何资金；7）通过产品进行利益

8、输送；（8）推荐人员代替客户签署文件；（9）其他可能造成任何法律风险的行为。6、乙方对因居间顾问形成的本协议及知晓甲方任何信息负有保密业务，非 经甲方书面同意，不得向第三方透露。四、居间顾问服务报酬：1、甲方所设立的投资产品有效成立，甲方应在每月 10 日向乙方一次性支付 给乙方上月产生的居间顾问服务报酬，如遇法定假日等特殊节日自动顺延至假 日后的第一个工作日；2、双方约定的单个投资产品居间顾问服务报酬计算方式如下：E = H x r其中 E 为乙方应计提的居间顾问服务费（特别注明：此项居间顾问服务费为 税前服务费）；其中 H 为乙方因居间顾问服务为该投资产品引入的销售金额 （特别注明： 此

9、销售金额需按一年期产品计算）；其中 r= （4% ）， r 为服务费用比率甲方给予乙方各类产品按月累计业绩计提居间顾问服务费。即：同一 产品销售总额按实际达成业绩计提居间顾问服务费。3、乙方户名：账号：开户行：乙方未促成合同成立的，不得要求支付居间顾问服务报酬，且不得请求支付 其在居间顾问服务因居间顾问活动而支出的任何费用。4、由于投资项目会由于期限或是项目不同，顾问费也存在不同差异，此类 项目甲乙双方另行商定费率。五、合同期限本协议有效期为签署之日起至 20 年月日，到期后如需继续合 作，双方需另行签订合作协议。六、协议的解除发生下列情形时，本协议解除：(1)当事人就解除协议协商一致;2）

10、因不可抗力因素导致不能实现合同目的；（ 3） 在委托期限届满之前，当事人一方明确表示或者以自己的行为表明不履 行主要义务的，无预期违约行为的一方有权解除本合同；（ 4） 当事人一方迟延履行主要义务，经催告后在合理期限内仍未履行的，无 迟延履行行为的一方有权解除合同；（ 5） 当事人一方迟延履行义务或者有其他违约行为致使不能实现合同目的 的，守约方有权行使合同解除权；七、违约责任1 、甲、乙双方按照中华人民共和国合同法的规定承担违约责任。2 、乙方故意隐瞒与订立合同有关的重要事实或者提供虚假情况，损害利益 的，不得要求支付报酬并应当承担损害赔偿责任。3 、甲方未按照规定的时间和金额，足额支付乙方

11、居间顾问服务费用，视作 违约，每逾期一日，甲方应按应付未付居间顾问费用的万分之五向乙方支付逾 期付款违约金。八、其他事项1 、本协议自甲、乙双方法定代表人或授权代表（须有授权书）签章之日起 生效。2 、在本协议有效期内，任何一方可视双方业务合作的具体情况，经另一方 书面同意后提前解除本协议。3 、在确认项目资源过程中的相关文件，如确认书、预约单等有关 双方来往的文件，需经双方负责人（或接口人）签字后生效，作为合作中确认 项目资源的有效文件。4 、未尽事宜由甲、乙双方另行签订补充协议，补充协议与本协议具有同等 效力。5. 本协议书内容及双方合作细节，双方均有义务保守机密，除非法律法规或 监管部门

12、另有要求，不得擅自对外泄露。6 、如发生争议，双方应协商解决。如协商不成，双方均可向青岛市市南区 人民法院提起诉讼。（以下无正文）乙方签字（章）：日期：20 年甲方签字 （章）：日期：20 年 月教案示例 课题： 24 时计时教学目标1通过学习，使学生知道，掌握 24 时计时的方法及其与普通计时法相互转化 的规律，学会推算经过时间2培养学生的动手操作能力和观察思考的能力3培养学生的时间观念教学重点使学生会用 24 时计时的方法表示时刻教学难点正确区分时间与时刻，并能计算一日内经过的时间教学过程一、从生活导入 同学们，你们知道有线 1 台的儿童动画片晚上几点开播吗？（晚上 6 时） 晚上 6 时

13、又可以说是几时？（ 18 时） 你们还在哪里见过这样的计时法？（电视中、报纸上、商店营业牌上）像 18 时这样的计时方法，在我们生活中经常用到，这就是我们今天要 学习的“”（板书课题：）二、探索新知教学（1）教师讲解：交通、邮电、广播等部门在工作中需要很强的时间观念为了计算简便，不容易出错，都采用从 0 时到 24 时的计时的计时法，通常叫做教师：是怎样计时的呢？现在我们看钟表（给学生演示教具）教师：春节是我们每个小朋友最喜爱的节日之一 那么请同学们回忆一下， 在除夕夜晚新年的钟声在什么时间敲响？（夜间十二点）教师：把时针调到 12 时对，夜间 12 点，是旧的一天的结束，也是新的一天 的开始

14、，我们把这一时刻称为 0 时教师提问： 让学生闭上眼睛想一想， 在一日也就是一天的时间里， 钟面上的时针 正好走几圈？教师：我们一起来看一看，钟面上的时针是怎样走的 （给学生演示教具）同学 们，除夕之夜当新年的钟声敲到第 12 下时，新的一年开始了此时此刻，钟面 上 的时针和分钟都指向数字 12 夜里 12 时就是 0 时，也就是从此时此刻 开始计算一天的时间接下去是凌晨 1时、凌晨2时（老师边拨边讲）上午8时、9时直到中午12时.（再接着拨）下午1时、2时晚上8时、9时直到午夜12时.也就是第二天的0时.刚才我们从中午12时拨到夜里12时，时针又走了一圈，又是 12小时.教师提问：你们想一想

15、刚才钟面上的时针正好走几圈？一共是几小时？ （正好走 两圈，一共是 24 小时）启发学生：举例说说我们日常生活中哪些地方也采用了.（ 2）让学生拿出“ 24 时钟表盘”，自己拨拨. 分组讨论：与普通计时法有什么不同？ 使学生明确：中，时针走第一圈时，钟面上的时数与普通计时法相同；而时针走第二圈时，就等于用钟面上的数分别加上 12，也就是比普通计时法的下午时刻多 12 小时.这样，下午 1 时就是 13 时，下午 2 时就是 14 时最后到夜里12 时，就是 24 时，也就是第二天的 0 时.（ 3 ）口答. 下午 3时是几时？（ 15 时） 早上 7 时是几时？（ 7 时） 中午 1 时是几时

16、？（ 13 时） 晚上 8 时是几时？（ 20 时）请你在钟面上拨出 16 时、22时30 分（动手操作，集体订正）（4）学习教师讲解：用，就是把时针走第二圈时，时针所指的时刻（钟面上的数）分别加 上 12 师生互动：教师拨第二圈，下午1时、2时学生依次回答：13时、14时、23 时、 24 时或 0 时教师说明：为了区分某一时刻，一般用“凌晨”、“早晨”、“上午”等来描述 一天从 0时起到中午 12时止这段时间里的时刻；用“下午”、“晚上”、“夜 里”等来描述一天从中午 12 时起到晚上 12 时止这一段时间里的时刻（5）学生分组对练A .一组把下午和晚上的时刻报出来，另一组用说出相应的时刻

17、.（如下午4时答： 16 时）B. 一组把的时刻报出来，另一组用普通计时法说出相应的时刻.（如：20时 答: 晚上 8 时）2.教学例 1.出示例 1 ：一列客车 18 时 20 分从北京开车， 22 时 40 分到达石家庄.路上用 了多少时间？教师提问：谁能说说 18 时 20 分是时间还是时刻？（时刻） 22 时 40 分呢？教师引导学生观察图例： 教师提问：从图中看到列车从 18时20 分到22 时40 分中间所经过的这一段表 示的是什么呢？教师补充说明：表示的是这列客车在路上行驶的时间，一般用“几小时几分”表 示分组讨论：路上用了多长时间？学生汇报：说出自己是怎么想的教师总结概括：可以

18、将 18 时20 分到22 时40分分成两段，看上图：从 18 时 20 分到 22 时 20 分，中间相差 4 小时从 22 时 20 分到 22 时 40 分，中间相差 20 分两段合起来说是 4 小时 20 分反馈练习：从上午 8 时到 11 时 50 分经过（ ）小时出示例 2：一个商店门口挂着这样的牌子 （如下图） 这表示全天营业多少时间 ?出示图片“（例 2 图 1）”观察并思考：右图牌子上用的什么计时法？ 同桌讨论：怎样来计算今天的营业时间？教师可提示：分上午、下午各多少小时，合起来就是全天的营业时间）教师订正：从上午 8 时到中午 12 时是 4 小时下午时间从中午 12 时到

19、下午 7 时是 7 小时，全天营业时间是 47 等于 11 小时（教师板书）上午营业时间：12 8 = 4 （时）下午营业时间： 7 时全天营业时间：4+ 7 = 11 （时）答：全天营业时间是11小时.分组讨论：为什么算式中单位名称是“时”，而答题中是“小时”呢？（教师讲解）教师提问：谁能给这个商店换块新牌子表示的营业时间不变，但更简洁吗？教师出示图片“（例 2 图 2）”学生思考：这块新牌子是什么计时法？该怎样计算开业的时间？（全班同学动笔列式，请一名同学到前面板演.）板书：营业时间：19 8= 11 （时）集体评价新牌子和旧牌子，请同学谈谈自己的看法.使学生明确： 换牌子后营业时间没有变

20、， 还是 11 时；但用表示时间更简明方便.三、巩固练习.1)口答 17 时是下午几时？ 23 时是晚上几时？ 从早上 6 时到下午 4 时，有几个小时？ 小华每天早上 7 时半到校， 11 时 50 分放学他上午在校多长时间？ 北京开往某地的火车，早上 5时54分开车，19时55分到达.路上用了多少时间？订正： 17 时是下午 5 时， 23 时是晚上 11 时. 有 10 个小时. 他上午在校 4 小时 20 分. 路上共用了 14 小时 1 分.(2)判断题.对的在括号里画“/”，错的在括号里画“ X”. 一节课的时间是 40 分.早晨 8时10分上课，上一节课后应该在 8时 50分下课

21、.( ) 15时就是下午5时.() 计算上午 8 时到下午 5 时是多长时间， 可以用 8512 来计算， 对吗？( )订正：（V）（X）（X） 四、课堂小结今天我们 学习的是什么？你有什么收获？还有什么问题？五、布置作业 1用表示出下面的时刻下午 3 时 上午 10 时 晚上 9 时下午 6 时 晚上 10 时 下午 2 时2用普通计时法表示下面的时刻6 时 12 时 5 时 30 分 24 时 16 时 18 时 45 分板书设计探究活动制作“一日生活时间表”活动目的1巩固学生对 24 时记时法的认识，进一步掌握有关时刻和时间的知识2培养学生观察操作的能力、提高灵活运用知识解决实际问题的能

22、力3让学生感受 数学 知识与生活的紧密联系，培养时间观念活动步骤1布置任务：动手制作自己的“一日生活时间表”2讨论： 我们每天都有很多事情要做，怎样才能合理安排时间，提高做事效率呢？ 制作自己的“一日生活时间表”要做哪些准备工作？（如：做好计划、调查在校时间的各项安排、要准备的材料、用具等）3动手制作并装饰（表中内容的要求：有普通记时法时刻对应、做事内容、经过时间）4应用：根据表说说几时你在做什么？做某件事需多长时间？机械租赁合同承租方： （以下简称甲方）出租方： （以下简称乙方） 甲、乙双方根据中华人民共和国合同法的有关规定，按照平等互利的原则，经过甲、乙双方协商，就设备租赁事宜达成共识，签订本合同，共同遵守。一、乙方根据甲方需