小班保教计划(全面完整版)

1、小班保教计划（全面完整版）（可以直接使用，可编辑 全面完整版资料，欢迎下载）2021-2021 学年度秋季幼儿园小班保教工作计划新学期开始了，本学期有 13位孩子步入小班生活。 我们本着“一 切为了孩子，为了孩子的一切 ”来做好各项工作，尊重幼儿、尊重家 长、一切以幼儿利益为优先的原则”为依据，结合我园实际制定以下 保教工作计划：一 班级情况分析和工作重点本班有 13位同学，其中男孩 11名，女孩 2 名。大部分幼儿在生 活自理、常规习惯、适应能力方面较弱，针对以上情况，本学期将重 点培养幼儿良好的常规习惯、语言能力、生活自理能力、社会交往能 力以及基本的音乐素养。 在工作中注重个别儿童的引导

2、， 培养幼儿在 “体、智、德、美”诸方面和谐发展的幼儿。二 幼儿的发展目标健康领域1. 逐步适应集体生活，情绪基本愉快。2. 在成人的帮助下学习独立喝水、进餐等基本自理能力。3. 了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，学会保护自己。4. 愿意参与体育活动，动作灵活。语言领域1. 学习普通话，乐意用普通话去表达与交流。2. 学习听他人说话，并听懂简单指令。3. 喜欢听故事、念儿歌，学习表达自己的感受与认识。 社会领域1. 愿意上幼儿园，乐意参加集体活动，愿意亲近他人。2. 乐意与同伴一起游戏，尝试分享和体验快乐。3. 在成人启发下学习关注他人的明显的情绪表现，学习关心他人， 乐意招呼熟悉的人，学

3、习求助和感谢。4. 学习在性别、外形等外在特征上比较自己的不同。5. 学习在集体众遵守基本规则。 科学领域1. 在成人的引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。2. 乐意用多种感官感知周围的物品和现象。3. 喜欢操作，摆弄。4. 亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。 艺术领域1. 在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的植物、动物 等美的事物，产生愉悦的情绪。2. 喜欢听音乐，能借助动作、语言等表达对艺术作品的感受。3. 尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、 剪、贴等技能。4. 学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作进行律动。三 保教保育工作计划1. 做好新生入园的情绪

4、安抚工作，这是一个必要的过程，教师要采取各种方式来应对幼儿的分离焦虑。开学之前，邀请家长带孩子来参观幼儿园环境。给孩子提供一个温馨舒适的环境教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除陌生感。2. 培养幼儿良好的生活常规习惯，提高生活自理能力，做到生活有序认识自己的标记学会正确的洗手方法。能安静午睡，不吵醒别人。培养良好的进餐习惯，能学会自己吃饭等。3. 培养良好的学习习惯愿意参加各项集体活动，注意力集中。爱护幼儿园的玩具，不与他人争抢。学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类放好。学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。4. 丰富幼儿的一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动

5、和文学活动的形式。四卫生保健工作计划小班的卫生保健工作非常重要， 应严格实施各项卫生保健工作。 在工作中加强对幼儿的生活照顾， 将幼儿的身心健康放在首位， 给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行。1. 定期使用消毒药水或开启紫光灯对室内室外进行消毒。2. 坚持幼儿入园晨检、午检制度，对疑似体温过高的幼儿，要主动第 一时间和幼儿家长取得联系， 了解幼儿的健康情况， 并定时测量体温， 并做好应急准备。3照顾好生病的幼儿，根据医嘱或家长的陈述定时定量给幼儿喂药， 保证幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服 的幼儿及时更换衣服。4. 在室外活动、游戏结束后，要注意幼儿

6、的防暑、保暖工作，及时采 取降温、增暖措施。5. 增强保育员的责任意识，始终将在园幼儿的保健工作放在首位，常 抓不懈。五家长工作计划 在本学期的家长工作，我们班重点以“尊重家长”为原则，提高教师 的服务意识，加强教师与家长的沟通，我们将努力做好以下工作：1. 加强与家长的交流与沟通，以填写家访调查表的形式，了解每位幼 儿的兴趣、爱好以及家长的需求、是否愿意参加班上的活动。2. 按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得 家长的支持与配合，并不断向家长提供新的幼教信息。3. 鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。 根据实际情况，以园计划为核心，制订有针对性的实施措施

7、，重视幼 教观念的转变，不断摸索、 创新科学的幼儿园教育教学管理理念、管 理方式， 争创霍邱县优质幼儿园。 积极提高教师的工作热情及各方面素质，尤其要发挥年轻教师的优势，以培养健康活泼、身体健康、游 戏愉快，快乐伴随成长的幼儿。霍邱县长集镇小园幼儿园2021-2021 学年度秋季幼儿园小班小班学期计划一、班级情况分析 :我班现有幼儿 25 名, 这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的 ,幼 儿园对他们来说非常陌生 , 孩子独自呆在陌生的环境中没有安全感 .同时他们对 幼儿园的一切都感到好奇而新鲜 ,什么都想去探究一下。 这也正体现了孩子好奇 , 好问的天性 , 我们两位老师研究决定从这点

8、入手 , 逐步对他们进行培养 ,使他们养 成良好的学习活动习惯 , 为今后发展打好基础。二、常规方面这群孩子都是父母怀里的娇宝宝 , 许多事情还不会自己去做 , 如: 吃饭, 穿衣, 穿鞋,自己上厕所 ,饭前便后洗手等等 ,这学期我们根据幼儿的实际情况 ,要对他 们进行一系列的生活自理能力的培养 . 如引导幼儿能用汤匙舀取食物 , 会自己进 食,会收拾图书角 ,会穿衣,穿鞋子,系纽扣,会刷牙,会收拾玩具 ,会叠手帕和衣物 自己清洗和拧干手帕 .能排队等候,会收拾玩具,把物品放回原处 ,遵守游戏规则 , 能保持公园清洁美丽 , 欣赏表演后有礼貌地鼓掌 , 培养对动物的爱心 .根据我班幼儿的实际情

9、况和幼儿园教育指导纲要的要求 , 我们制定了本 学期的教育教学计划 , 从以下几个方面来教育幼儿 , 使他们能够更加活泼健康地 成长 .三, 幼儿发展目标 :（ 一 ） 健康1, 使幼儿了解盥洗的顺序 ,初步掌握刷牙 ,洗手等的基本方法 ;知道穿脱衣服 的顺序;学习保持自身的清洁 ;培养幼儿坐 ,站,行等基本姿势 ;培养幼儿良好的作 息习惯.2, 让幼儿在轻松自然的气氛中进餐 ,保持愉快情绪 ; 初步培养幼儿良好的进 餐习惯,懂得就餐卫生 ;初步培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯 .3, 使幼儿了解过马路 ,坐自行车 ,玩大型运动器械时要注意安全 ;帮助幼儿了 解饮食起居方面的安全常识 ,知

10、道不把异物放入耳 ,鼻, 口内;让幼儿懂得不亲信 陌生人的道理 .4, 教会幼儿上体正直 , 双脚交替自然走和跑 .5, 能指定方向走和跑 .6, 能在指定范围内四散跑 , 追逐跑.7, 能轻松地双脚交替跳着走 .8, 能轻松自然地双脚同时向前跳 , 向上跳.9, 能单手自然将沙包投向前方 .10, 能手, 膝着地自然协调向前爬 .11, 初步学会听各种口令和信号并作出相应的动作 .12, 能边念儿歌边听音乐节拍做模仿操或徒手操 .13, 会玩滑滑梯 ,攀登架,转椅等大型体育活动器械 .14, 培养幼儿对体育活动的兴趣 , 使幼儿愿意参加体育活动 .（ 二 ） 语言1, 学会安静地听同伴说话

11、,不随便插嘴,喜欢与同伴交谈 ,愿意在集体面前讲 话. 能听懂并愿意说普通话 .2, 能有兴趣地运用各种感官 ,按照要求去感知讲述内容 .理解内容简单 , 特征 鲜明的实物 ,图片和情景 .3, 乐于参加游戏活动 , 在游戏中大胆地说话 .4, 喜欢看书 ,知道看书的基本方法 ,能初步看懂单幅儿童图书的主要内容 .能 用口头语言将儿童图书的主要内容说出来 , 开始感受语言和其他符号的转换关 系.5, 喜欢欣赏文学作品 ,愿意参加文学活动 , 对文学作品的语言感兴趣 . 能初步 感受文学作品的语言美 ,知道童话故事 ,诗歌和散文是不同题材的文学作品 .（ 三 ） 社会1, 引导幼儿熟悉集体生活环

12、境 , 认识集体中的同伴与成人 , 初步了解他们与 自己的关系 , 使幼儿逐步适应集体生活 .2, 使幼儿保持愉快的情绪 , 不好哭, 不怕生,愿意与他人交往 ; 培养幼儿初步 的自我保护意识 ,鼓励幼儿积极参与集体生活和学习 , 培养幼儿独立能力 .3, 引导幼儿掌握日常生活中简单的礼貌用语 , 使幼儿能够遵守日常行为规 范.4, 乐意参加幼儿园各项活动 , 亲近与自己生活密切的人 .5, 喜欢和同伴一起游戏 ,学习分享.等待与轮流 ,体验与教师 ,同伴共处的快乐.6, 在成人启发下学习关注他人情绪表现并作出安慰 ,关心, 助人等简单行为 . 乐意招呼熟悉的人 , 学校有礼貌地求助和感谢他人

13、的帮助7, 能从性别 ,外形等外在特征上比较自己与别人的不同 . 8,逐渐接受老师的建议和指示 . 知道遵守集体生活中的基本规则 . 9,观察周围生活环境极其变化 . 喜欢参与各种节日活动 ,体验节日快乐的气 氛.（ 四 ） 科学1, 教幼儿学习按物体的一个特征进行分类 .2, 教幼儿学习按物体量 （大小, 长短）的差异进行 4 以内物体的排序 , 学习按 物体的某一特征进行排序 .3, 指导幼儿认识 "1" 和"许多"及关系.4, 启发幼儿学习用一一对应的方法比较两组物体的数量 , 感知多, 少和一样 多.5, 引导幼儿观察周围自然现象的明显特征 ,

14、并获得粗浅的科学经验 .6, 导幼儿观察常见的个别动 , 植物和无生命物质的特征 , 初步了解它们与人 , 环境的关系 .7, 引导幼儿观察日常生活中个别人造物品的特征极其用途 .（ 五 ） 艺术1, 能用正确的姿势 , 自然的声音 ,一句一句的唱歌 , 初步理解和表现歌曲的形 象,内容和情感 . 在教师的帮助下 ,能够并喜欢为熟悉 ,短小, 工整, 多重复的歌曲 创编新的歌词 .2, 基本上能按照音乐的节奏做上肢或下肢的简单基本动作和模仿动作 , 学会 一些简单的集体舞 ,初步体验用表情 ,动作, 姿势与他人沟通的方法和乐趣 .3, 引导幼儿参加绘画活动 , 体验绘画活动的乐趣 ,培养他们对

15、绘画的兴趣 ,养 成正确的握笔方法和作画姿势 ; 引导幼儿认识以手臂和手腕活动为主的绘画工具 的材料, 掌握其使用方法 , 养成大胆作画的习惯 .4, 引导幼儿参加各种手工活动 , 使他们愿意尝试多种材料和工具 , 培养他们 对手工活动的兴趣 ;引导幼儿学习用胶水 , 糨糊等胶粘剂粘贴一些简单的点状材 料和面状材料 ; 引导幼儿初步学习撕纸的方法和使用剪刀的方法 .5, 引导幼儿欣赏具有鲜明色彩的简单造型的生活物品和美术作品 ,培养幼儿 对美术欣赏的兴趣 ,使幼儿愿意参加美术欣赏的兴趣 , 使幼儿愿意参加美术欣赏 活动, 并对美的物象有所反映 ;培养幼儿集中注意力观察欣赏的习惯 .（ 三 ）

16、具体措施（ 一） 健康 :1, 通过体育锻炼活动 , 使机体发育正常 ,基本上能适应环境和气候的变化 , 较 少生病.2, 通过教师引导 , 教会用调羹吃饭 , 在教师的帮助和提醒下吃得干净 .3, 让幼儿在轻松自然的气氛中进餐 ,保持愉快情绪4, 通过健康学习活动 ,学会洗手的方法 ,并知道在进餐前 ,便后要洗手 ,会用 自己的毛巾擦嘴和漱口5, 在成人的提醒下每天带手帕或手巾 , 能用手帕擦嘴擦汗 , 不用手帕擦脏物 , 不随地扔纸屑 .6, 上下楼梯不推撞同伴 ,不往下跳,在老师提醒下 ,不到危险的地方去玩 .（ 二 ） 语言1,通过与幼儿交流 , 让幼儿安静的与同伴一起听老师讲话 ;

17、并能听清楚老师 的简单指示并照着去做 .2,通过讲述一些小故事 , 让幼儿能听懂普通话 ,学习普通话3, 通过语言学习活动 ,能大胆回答他人的提问 ,活泼大方 ,有礼貌, 不怕生人 .4, 通过游戏活动 ,使幼儿喜欢听故事 ,念儿歌,不随便插嘴 ,以积极的情绪参 加各项活动 ;5, 通过集体活动 , 日常生活 , 以多样的教学方法 , 培养幼儿对对书籍 , 阅读的兴趣小（二）班工作计划 杜娟 新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展， 能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到 成长，特制定该计划， 并在计划实施中不断修正自己、 完善自己， 不断提高作为一名教师应具有的

18、素质。本学期工作计划如下 :一、提高思想政治素养积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合， 从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、 热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从 领导的安排，认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己，以 身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促 使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神，做好班级工作。二、加强学习幼儿保育知识，做好幼儿一日生活常规的培养 这个班都是新入园的孩子， 我要用爱心和耐心对待每一位孩 子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼 儿园，尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行

19、为习惯和合作、 参与、探索意识， 培养幼儿行为规范、 生活自理能力、 自我保护、 生活卫生及养成良好的学习习惯。 让幼儿在一日各项活动中养成 良好的行为习惯。新学期小班的主要教育任务就是是引导幼儿尽快地适应幼 儿园生活。从游戏开始，让幼儿感受到集体的快乐，帮助幼儿尽 快地适应幼儿园集体生活， 缓解幼儿由于和家人分离而产生的生 理焦虑。 引导幼儿认识自己的班级， 认识班上的老师和小朋 友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。三、教学计划安排1. 常规方面 在老师的指导下，玩室外大型玩具。 学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。 知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。2. 自理方面熟悉一日的活动环

20、节， 帮助幼儿提高自我服务能力， 基本上 能够自己吃饭、 洗手、 入厕、 入睡， 培养幼儿的自信心、 自尊心， 使幼儿感受到成功的快乐。3. 认知方面 引导幼儿认识自己的班级， 认识班上的老师和小朋友， 知道自 己是哪所幼儿园的小朋友。 引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放， 能安静地倾听故事。 引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能 随便使用他人的东西。4. 保育保健 清洁整理好各个活动场所的卫生工作， 为幼儿创设一份温馨舒 适的活动环境。通过老师的讲解， 倾听生活小故事等形式， 让幼儿养成自觉接 受晨检好习惯，不带小物品入园。5. 社会性发展方面引导幼儿熟悉喜爱小

21、班， 愿意亲近老师， 有什么事能主动地 和老师讲， 喜欢和伙伴一起活动、 友好相处，并能使用礼貌用语： 谢谢你、对不起、没关系、不客气等。6. 身体发展方面 引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称， 了解它们的用 途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。 引导幼儿喜欢晨间活动， 户外活动， 灵活学会一些玩具的基本 玩法，初步感受活动的乐趣。窑店镇中心幼儿园2021 年 2 月 28 日20212021 学年度第二学期小班二、三月份计划一、教育活动1. 进行主题活动快乐中国年 通过一系列喜庆开心的活动， 和小班幼儿一起回顾刚刚过去的新年场景， 增进对节日习俗的了 解，更深切的感

22、受和分享节日的快乐。2. 主题活动了不起的妈妈 引导小班幼儿在模仿展现的过 程中，体验妈妈的辛苦，感激妈妈为自己所付出的辛劳，懂得最 尊妇女。2. 进一步了解春节，元宵节的风俗习惯。3. 教育小班幼儿自己的事情自己做， 帮家里做力所能及的事 情，了解家人的辛苦，爱家人。4. 认识几种常见工具，了解其用途。5. 能认识 5 以内的数即对应的数量。6. 目测比较两个东西的大小长短，练习视觉辨认的能力。二、生活活动：1. 培养小班幼儿交往能力，生活自理能力和良好的生活习 惯。2. 向小班幼儿进行节日安全教育。3. 引导小班幼儿学会自己的事情自己做， 养成自我服务的意 识。三、家园联系1. 家长与孩子

23、共同收集新年里的物品， 激起小班幼儿对新年 的美好回忆。2. 家长帮助小班幼儿回忆小时候的趣事， 让孩子体会妈妈的 辛苦。3. 引导孩子主动帮助家人做些力所能及的事情， 体验长大了 的愉快情绪。四、二、三月的重要节日：2月2 日：湿地日2月4 日：立春2月8 日：小年2月14日：情人节2月15日：除夕2月16日：春节2月19日：雨水3月2 日：元宵节3月5 日：惊蛰、雷锋日3月8 日：国际妇女节3月12日：植树节3月15日：消费者权益日3月20日：春分本月工作重点1. 巩固一日生活常规， 培养幼儿良好的学习习惯、 行为习惯。2. 提高幼儿自我服务能力，培养幼儿帮助他人。3. 认识春天，培养幼儿

24、热爱大自然的情感。4. 利用废旧物品制作玩具，培养幼儿的动手能力。5. 补充游戏区域材料，加强活动区指导。6. 加强丰富户外活动内容，师生共同参与环境布置。 主要目标健康领域：1. 巩固一个跟着一个走，学会保持适当的距离，练习双脚行 进跳，单脚跳。2. 学习有节奏的拍球。3. 会用废旧材料及半成品材料制作玩具。 语言领域：1. 能听懂老师的要求，学会举手发言，并能大胆主动地提出 自己的要求。2. 能安静听故事，并能简单的复述故事，能大胆独立的表演 及朗诵。科学领域：1. 能手口一致的数数，并能说出总数。2. 能区分多少、一样多、前后等。3. 能有顺序地观察动植物。 社会领域：1. 认识春天，能

25、感受春天的美丽及天气的变化。2. 听老师父母的话。3. 能有条理的做自己的事，并能有意识的帮助他人。 艺术领域：1. 培养幼儿对音乐、美术的兴趣，热爱大自然。2. 培养幼儿有节奏的，正确使用铃鼓、手铃等乐器，学会欣 赏他人的作品。本月工作重点 :1. 做好初夏卫生保健保育工作， 做好幼儿一日生活环节的护 理及指导。2. 继续培养幼儿在一日常规中的良好习惯， 加强幼儿常规意 识. 认真按照幼儿作息时间开展一日活动。3. 鼓励幼儿结合自己五一期间的见闻，大胆的讲述假期趣 事。4. 加强班级安全方方面面和幼儿的卫生教育。一、教育工作1. 继续进行常规教育， 特别培养幼儿良好的倾听习惯， 提醒 幼儿别

26、人讲话时。要注意用耳朵仔细得听，有什么意见等别人讲完再讲。2. 在自主性游戏中， 加强幼儿整理玩具的意识， 提醒幼儿按 照物品的种类有序地进行整理。3. 结合“五一”劳动节开展爱劳动、尊敬劳动人民的主题教 育活动幼儿园小班五月份工作计划幼儿园小班五月份工作计划。4. 密切关注幼儿，及时发现幼儿的需要，并给予及时、积极 的反应、帮助。5. 告诉幼儿和朋友友好相处，减少抓咬事件的发生。6. 加强幼儿的自理能力， 让幼儿尽量自己的事情自己做。 同 时帮助个别有困难的幼儿，又鼓励幼儿同伴之间互相帮助。二、保育工作1. 让幼儿感知夏天的变化， 知道冷热，能根据温度穿脱衣服。2.天气炎热， 在晨锻时注意幼

27、儿的活动量， 给出汗的孩子在背上垫块小毛巾，防止幼儿感冒3. 注意幼儿的衣着，如发现幼儿尿湿裤子立即帮助幼儿更 换。4. 指导幼儿正确洗手、督促幼儿勤洗手。5. 做好班上的卫生工作，消毒，防止传染病。三、家长工作1. 利用早晚接送时间， 多和家长交流幼儿在家， 在园的情况。2. 丰富幼儿作品展，让家长看到孩子的点滴进步。3. 加强对家长的宣传， 帮助家长了解春季合理保育及锻炼的 意义与做法，保证幼儿坚持天天按时起床（不睡懒觉） 、按时入 园（不迟到）等4. 帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求， 及时反映家长对 幼儿园工作的意见和建议； 广泛听取家长对幼儿园保教工作、 教 师师德、等方面的意见。

28、一、本月工作重点：1做好夏季卫生保健工作： 防暑降温， 保证幼儿充足饮水； 预防肠道传染疾病等。2配合园部进行小班教学常规调研。3进行班级主题墙饰布置。4填写并发放幼儿成长手册 ，认真创设好主题墙饰。 5做好学期结束工作（评选好孩子、物品整理等） 。二、本月开展以下主题：主题活动：小朋友过节了主题目标：知道“六一”是小朋友的节日， 愿意参加幼儿园的各项活动， 感受过节的快乐，学习用语言表达自己在节日中的愉快心情。主题活动：冷和热主题目标：1亲身体验夏日的炎热，进一步感知夏天的特征。2对“冷、热的反差” 、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等 问题产生探索兴趣。3知道几种夏日保护自己的方法，做个健康

29、活泼的夏日宝 宝。主题活动：我要升中班啦主题目标：了解中班的小朋友的学习和生活， 懂得升班的光荣和长大的意义，激发做中班哥哥、姐姐的愿望。三、家长工作： 1带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛；送给孩子一件 有意义的礼物。2建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久，活动时注 意防晒。3培养孩子爱洗澡的好习惯。4家长提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠 道不适；不要接触过热的东西，以免烫伤。5指导家长合理安排好幼儿的暑期生活。四、环境创设：1师生齐动手，布置活动室，把幼儿制作的彩链挂起来装 扮活动室，增添节日的气氛。2布置主题墙饰：凉快招术。3做好学期结束的物品整理工作 ( 幼儿成长手册等的

30、填写与 发放)。一、保教工作1. 创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、 游戏等活动，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。2. 教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划。3. 教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼 儿良好的进餐、午睡等生活常规。4. 教师认真教新生学习早操，充分利用场地开展游戏活动。5. 开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿 愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。6. 带领幼儿观看中大班幼儿做早操， 激发幼儿参与体育活动 的兴趣。二、教研工作（一）制订学期班级工作计划。（二）研究制定课题方案。（三）制定班级主题活动内容，及周逐

31、日计划。（四）本月有两大节日：教师节与中秋节；教幼儿一些关于 这些节日的有关知识。（五）教学内容： 健康领域：1. 能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。2. 引导幼儿学会上体直立、 一个跟着一个走， 能听信号走路。3. 对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。 社会领域：1. 喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。2. 认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。3. 了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老 师、喜爱自己的家和幼儿园。4. 享受与同伴分享的乐趣。 语言领域：1. 引导幼儿注意倾听别人说话， 理解谈话的基本内容， 初步 养成良好的倾听习惯。2. 能听

32、懂成人和同伴的话， 乐意开口说话， 并初步用短句表 达自己的意思。3. 引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。 科学领域：1. 引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。2. 在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动， 引导幼儿了解感官的作用。艺术领域：1. 引导幼儿在唱歌时学习听前奏， 并逐步对歌曲的开始和结 束作出正确的反应。2. 支持、鼓励幼儿参加美术活动， 引导幼儿初步感受造型简 单、色彩鲜明的美术作品。三、家长工作1. 召开学期家长会， 向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展 目标。3. 学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投 入学习4. 接送时的交谈等形式

33、， 了解每位孩子的兴趣和爱好， 以及 家长的需求和是否愿意参加班上的活动。5. 创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容 及一些育儿方法 。20212021 学年度第一学期小班十月份计划一、主题活动 :1主题甜甜蜜蜜 ，利用糖果这一资源来开展活动，不是 让幼儿在有趣、 喜欢的层面上， 也不是把糖果等甜食当作知识传 授和技能训练的工具，更不是以权威者的姿态来讲解、示范，让 幼儿机械地重复记忆， 而是设定问题情境， 与幼儿共同开展有意 义的、互动的对话，促进幼儿的建构式学习。随着主题的深入， 教师让幼儿体验、理解人与人之间的关爱也是甜蜜美好的。2主题快乐的六个宝 ：初步认识身体的主要器官

34、及其基 本功能， 并积极运用感官感知周围的世界， 懂得一些自我保护的 方法3. 创设区域游戏活动环境，开设娃娃家、超市游戏。二、常规行为习惯的培养1. 使幼儿初步了解集体活动的常规，体验集体活动的快乐。2. 乐意和同伴友好地游戏，不独占玩具。3. 教育孩子使用礼貌用语和老师、 小朋友打招呼， 如：你好、 你早、再见等4. 学习漱口的正确方法，能配合成人穿脱衣、裤、鞋，并学 会折叠衣裤。养成初步的生活自理能力和良好的卫生习惯。三、家长工作1. 多与家长联系、 沟通，定期进行家访， 充分发挥家长园地、 家校路路通及其幼儿园网站的作用，与家长一起交流育儿心得、体会，取得家长的支持2. 配合教学需要，

35、帮助孩子一起整理收集活动所需的材料。3. 家园同步， 鼓励孩子在家自己吃饭等， 培养幼儿的生活自 理能力。20212021学年度第一学期小班十一月份计划一、主题活动：1在好吃的水果主题中，我们通过运用各种感官让孩 子们看看、摸摸、闻闻、尝尝等活动感知生活中水果的特点，让 他们知道水果的营养好，要多吃水果，喜欢吃水果。2. 小不点儿主题中，让幼儿看到大千世界的事物都是不 同的，它们有大有小，有强有弱，有成长有变化；感受到自己正 在经历由小到大，由弱到强的成长变化，体验成长的快乐。在关 爱、温馨、尊重、理解的氛围中，看到自己的长处和优点，看到 自己的进步，逐步形成乐观、自信、向上的自我意识。二、常

36、规工作：1. 鼓励幼儿主动向老师问好， 早上向教师问好， 晚上和老师 说再见。能自己独立走进幼儿园，在园和小朋友友好相处。2. 让幼儿学会安静倾听，不插嘴。3. 布置主题墙。4. 鼓励幼儿友善交往，大胆表达自己的想法。5. 更换家长园地的内容。三、生活卫生：1. 培养进餐时细嚼慢咽的习惯，保持桌面干净。2. 学习自己穿脱衣服，折叠平整，放在适当的位置 .3. 加强午睡的巡视，及时帮幼儿盖被，纠正幼儿的睡姿。根据天气的变化，提醒帮助幼儿随时穿脱衣服，以防感冒4. 在老师提醒下，逐步学会根据活动情况增减衣服或休息。5. 在教师带领下，积极参加劳动、散步、自由活动等其他户 外活动。四、家长工作：1.

37、 根据主题教学要求， 能积极带领幼儿丰富经验， 如：观察、 触摸树叶，品尝各种水果， 比较其不同等。 搜集相关内容， 图片、 文字材料。2. 继续进行“上门家访活动”与家长们有效地沟通，了解 幼儿的各种信息； 与幼儿进行情感和知识的沟通， 让幼儿愉快地 学习。3. 提供尽可能多的机会、 让孩子参与自我服务， 如自己洗脸、 洗脚，自己穿脱简单的衣裤、鞋袜等。培养孩子的自我保护意识 和爱清洁、讲卫生的好习惯。20212021学年度第一学期小班十二月份计划教育工作1. 感受树叶飘落的情景， 能替换诗歌中的个别词语， 体验创 编诗歌的快乐。2. 认识常见的几种车辆， 说出它们的名字， 了解它们的用途。

38、 知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。3. 继续进行常规教育， 特别培养幼儿良好的倾听习惯。 提醒 幼儿别人讲话时， 要注意用耳朵仔细得听， 有什么意见等别人讲 完了再讲。4. 天气渐渐寒冷，鼓励幼儿不怕冷坚持来上幼儿园。5. 对周围环境感兴趣，通过观察比较、讨论，了解树木、花 草等在秋天的变化， 感受秋天美丽的色彩， 产生热爱秋天的情感。6. 在自主性游戏中， 加强幼儿整理玩具的意识， 提醒幼儿按 照物品的种类有序地进行整理。7. 利用晨间谈话、 午间散步的机会， 和孩子们共同讨论各种 车辆的用途。保育工作1. 天气寒冷， 在晨锻时注意幼儿的活动量， 给出汗的孩子在 背上

39、垫块小毛巾，防止幼儿感冒。2. 加强幼儿的自理能力， 让幼儿尽量自己的事情自己做。 同 时帮助个别有困难的幼儿，又鼓励幼儿同伴之间互相帮助。3. 注意幼儿的衣着，如发现幼儿尿湿裤子立即帮助幼儿更 换。4. 午睡室提早开好空调， 让每位幼儿在暖和的状态下脱衣服 入睡。5. 加强幼儿的体育锻炼，保证幼儿的活动时间和活动量。环境创设1. 将散步或者在家时捡到的落叶放在自然角中， 提醒幼儿观 察落叶的样子。2. 在自然角和种植园地种植了植物， 利用散步的机会观察植 物的生长变化，帮助幼儿得出结论：冬天时，植物长得较慢。3. 关注内向儿的心理发展， 在日常生活中加强与这些孩子的 交流。4. 从旧画报上剪下一些会滚动的物体，粘贴在较大的展板 上，形成“汽车画廊” ，鼓励幼儿随时添加家