小升初文言文练习(10

1、<<<<<<精品资料其十一：曾子杀彘曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女（汝）还，顾反为女杀彘（zh 1 ） 妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与 戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教，今子欺之，是教子欺也。 母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。1文中加点字“其”都起指代作用，请分别写出它们各指什么？（1）其子随之而泣（）（2）其母曰（）2、写出下面加点的“而”字的作用。（1） 待父母而学者也（表递进，）（2） 子而不信其母（则，就）3、写出下面“之”字在不同语境中不同含义。（1）曾子之妻之市（）

2、（）（2）其子随之而泣（）（3） 曾子欲捕彘杀之（）（4） 今子欺之（）4、 下列加有下划线的字在文中理解有误的一项（）A、汝还（回来）B、顾反为汝杀彘（返回）C、特与婴儿戏耳（开玩笑）D、遂烹彘也（烧煮）5、翻译“今子欺之，是教子欺也”：如今你在欺骗他，这就是教育孩子骗人。6、“特与婴儿戏耳”的意思是一一（）A、特意跟婴儿开开玩笑而已B、特地于婴儿看戏罢了C、三岁的小兽跟孩子戏耍而已D、只不过同孩子说着玩玩，开开玩笑罢了7、对本文内容理解有误的一项一一（）A、嘲讽曾子杀猪的迂腐不化、小题大做B说明孩童时期正是可塑性最强的阶段，不能用谎言教育子女C说明父母教育子女要身教胜于言教，一旦许诺就要说

3、到做到D说明父母是孩子的第一任老师，他们的言行直接影响到孩子的成长。其十二：王冕僧寺夜读王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，或牵牛来责蹊田，父怒挞之。已而，复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶， 狞恶可怖，冕小儿，恬若不知。会稽韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即 迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被古冠服随车后。乡里小儿竟遮 道讪笑，冕亦笑。1 结合文意，解释下列句中加点的词。 窃入学舍：时冕父已卒.：.儿

4、痴如此：恬若不见：2下列句子中加点的词语解释正确的两项是 （）。<<<<<<精品资料A .听已辄默记（完毕）B.冕因去，依僧寺以居（离开）C .安阳韩性闻而异.之（不同）D .夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之（躲藏）3. 与“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一项是（）A .或以为死，或以为亡B.必以分人C .属予作文以记之D.以刀劈狼首4、翻译下列句子。 或牵牛来责蹊田。 曷不听其所为？ 门人事冕如事性。 自被古冠服随车后。5. 从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是：6、这两段文字说了王冕哪两件事？请用自己的话简要回答。 其

5、十三：螳螂捕蝉黄雀在后吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！ ”舍人有少孺子者欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其 上有蝉，蝉高居、悲鸣、饮露，不知螳螂在其后也。螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也，黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利， 而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！ ”乃罢其兵。注解蝉：昆虫，又叫知了。悲鸣：动听地鸣叫。螳螂：昆虫，又叫刀螳，臂长，善 捕小虫。委身：曲身。弹丸：弹弓铁丸。这里指拿弹弓的人。1解释下列句子中的加点字。欲取蝉（ ）而不知黄雀在其傍也（ ）黄雀延颈（）2下列句

6、子中的“其”各指代什么？园中有树，其.上有蝉（）不知螳螂在其.后也（）而不知黄雀在其傍也（）而不知弹丸在其.下也（）3、翻译文中画线的句子4、 出自本文的成语是什么？有何比喻义？我国古代还有一个与螳螂有关的寓言故事，并且从 中也提炼出一个成语，比喻自不量力，这一成语是什么？5、这个故事能给我们哪些启示？ 其十四：请君入瓮周兴与丘神勣通谋，太后命来俊臣鞫之。俊臣与兴方推事对食，谓兴曰：“囚多不承， 当为何法？”兴曰：“此甚易耳！取大瓮，以炭四周炙之，令囚入中，何事不承 ！ ”俊臣乃索 大瓮，火围如兴法，因起谓兴曰：“有内状推兄，请兄入此瓮！”兴惶恐，叩头伏罪。导读：本文写的是来俊臣“以其人之道，

7、还治其人之身”及周兴作法自毙的故事。注释：瓮（weng）:大坛子。鞫（j耳：审讯犯人。推事：研究事情。炙 （zh i）:烧 烤。内状：宫内递出的状辞。推：追究，检举。一、解释加点的词<<<<<<精品资料1.俊臣与兴方推事对食（）2囚多不承，当.为何法（）3. 取大瓮（）4. 因起谓兴曰（）二、翻译1. 兴曰：“此甚易耳!取大瓮，以炭四周炙之，令囚入中，何事不承！”2因起谓兴曰：“有内状推兄，请兄入此瓮！”三、 来俊臣请周兴入瓮，是采用了 勺方法。其十五：论语十二章1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）2

8、、 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）3、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十 而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（为政）4、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）5、子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。 （为政）6子曰：“贤哉，回也！ 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（雍也）7、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者” 雍也8、子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（述而）9、子曰：“三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）1

9、0、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕）11、子曰：“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”（子罕）12、子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子张其十六：咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。1. “谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。” 一句总括了谢太傅一家咏雪的背景，精练地交代了时间“地点“”人物“”事件“:'等因素。2. 解释加粗的词。（1）寒雪日内集（2）与儿女讲论文义（3）俄而雪骤（4）撒盐空中差可拟3. “儿女”一词古

10、今意义不同，今义指儿子和女儿，古义指 4. 用现代汉语翻译下面句子。未若柳絮因风起<<<<<<精品资料5兄妹两人一个把雪比作盐，另一个把雪比作柳絮，哪一个更好呢？说说你的理由其十七：智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮 而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父、解释加点的字1、天雨(yd)2、墙坏()3、其子曰()4、不筑()5、必将有盗()6、其邻人之父（f 口，)7、亦云()8暮而果大亡其财(9、其家甚智其子而疑邻人之父）（二、翻译句子1、暮而果大亡其财译：2、其家甚智其子，而疑邻人之父。译：三、问答题1、宋人被盗的

11、原因是什么？答：2、智子疑邻寓意是什么？（或者给你什么启示或者告诉什么道理？） 答：其十八：塞翁失马近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛 之故，父子相保。1. 解释下面词语的意思皆：此：<<<<<<精品资料<<<<<<精品资料居：归：十九：2. 用“ / ”将本文划分层次。(在原文划分)

12、3. 用一个成语概括文言文的主要内容。答：4. 联系生活实际谈谈这则寓言给你的启示答：5. 翻译下列句子(1) .近塞上之人，有善术者，马无敌亡而入胡(2) .此独以跛之故，父子相保 其十九：王戎识李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎 不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。1、 “多子折枝”一句中的“折”读音为 ，意思是。“折”字还有另外两个读音,一是，组词;二是，组词；2、解释加点字(1) 尝与诸小儿游(2) 诸儿竞走取之，唯戎不动(3) 取之信然3、下面句子中的“之”字各指代什么？(1) 诸儿竞走取之(2) 人问之(3) 取之信然4、王戎“

13、看道边李树多子折枝”此时，他会想些什么？5、 王戎与诸小儿相比有哪些过人之处？()(多选)A. 仔细观察B. 会动脑筋C. 善于根据有关现象进行推理判断D. 先人后己，懂得谦让6、这个故事给了你哪些启示？其二十：欧阳修苦读欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。1. 解释下列加点的词<<<<<<精品资料（1）欧阳公四岁而孤 （）（2）教以书字（） 及其稍长 （）（4）或因而抄录（）2. 文中“教以书字”的“书”的含义，跟下面哪一句中的“书”相同？（）A .卒买鱼烹食