王禹偁《官舍竹》阅读答案及全诗翻译赏析

1、王禹倩官舍竹阅读答案及全诗翻译赏析官舍竹王禹俑谁种萧萧数百竿？伴吟偏称作闲官。不随天艳争春色，独守孤贞待岁寒。声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。明年纵便量移去，犹得今冬雪里看。注闲官：诗人当时因受谗而被贬，所任的商州团练副使是个无事可干的虚衔，所以称作闱官”。量移，原指从贬所移至稍近的地方，此处为反语，意为被贬到更偏远的地方。孤贞：挺立坚贞；孤直忠贞。量移：原指从贬所移至稍近的地方，此处是反语，意为被贬到更偏僻的地方。试题(1)请赏析颈联中拂"字和侵”字的妙处。(4分)(2)这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。(4分)1(3)请赏析颔联所用的手法和表达的寓意

2、。(4)官舍竹首诗描写竹主要用了什么表现手法？写出了竹什么特点？表现了诗人怎样的情怀？(5)第三联中哪两个字用得生动传神？请作简要赏析。(4分)(6)诗人用什么手法来表现了怎样的情怀？(3分)(7)官舍竹古今文人对竹”情有独钟。竹”作为文学形象已成为中国传统文化的一个典型。请结合上面这首诗，谈谈你对竹”这一意象的理解。(8)这首诗中的官舍竹”具有什么品格？诗人借咏竹子表现了怎样的情怀？(4分)阅读答案(1)两字运用了拟人手法，拂”，即吹拂，竹声萧萧拂琴，写出了竹声的美妙含情，令人神往；侵”写出了竹的影子映在棋盘上，似与人同乐。(2分)营造了一种物我为友、物我同趣的意境.(2分)(2)托物言志，

3、竹不随天艳”独守孤贞工表现了清白、坚贞、高洁的特点，(2分)作者以竹自喻，表达了诗人孤独而坚贞不渝的情怀(2分)。(3)颔联运用了拟人、托物言志的手法。当桃李春风之日，群芳争奇斗艳，占尽春色，而官舍竹仍一身青衣，独守坚贞，只愿在岁暮天寒之际，让漫天的冰霜来检验自己贞洁不渝的操守。这是咏竹，更是自喻，表达了诗人不争宠邀名、坚守高洁的情操和不畏严酷环境、顽强抗争的品格。（4）答绘声绘色、由形到声、托物言志、托物抒怀皆可。写出了竹清白、”坚贞、高洁的特点，表现了诗人孤独而坚贞不渝的的情怀。（每答对一问得1分）（5）拂”和侵”。（1分）都用了拟人化的写法。（1分）拂”即吹拂，竹声萧萧拂琴"，

4、写出竹声的美妙和含情，令人神往；影侵棋局”,是写竹的影子映在棋局上，使人感受到竹似欲与诗人同乐，营造出一个物我同趣的意境。（2分）（6）诗人托物言志，（1分）意在表现自己的孤独而坚贞不渝的情怀。（2分）（7）竹”没有一般花木艳丽芬芳，它有的是清雅的色泽和高高挺拔的身姿（1分）。它的这种品质正与中国古代文人不愿与污浊世俗苟同，追求清高、独立的人格精神暗合。所以它常常成为古代文人墨客来寄托自己情怀的文学意象（8）这首诗中的官舍竹”具有不争春色、独守严寒、不怕寂寞、保持贞洁、自有情趣等品格。（2分）诗人借咏竹子表现了与世无争（随遇而安）、淡泊清高、坚守高尚节操的情怀。（2分）8 .该诗之颈联历来为人

5、称道，请结合诗句对其表现手法进行简要分析。（5分）9 .这首诗描写了什么样的景物形象？表现了作者怎样的情感？（6分）参考答案8.这两句对仗工稳，都以拟人手法，动静结合，用拂"和侵"两字将句子写得富有动感，有声有色，饶有雅趣。（3分）竹声拂琴”写出竹声的美妙和含情，令人神往；竹影侵棋”写出竹的影子映在棋盘上，使人感到竹似欲与诗人同乐，营造出一个物我为友、物我同趣的意境。（2分）（若从其他角度分析，言之成理者，亦可酌情给分。）9.诗歌描写了不争春色、独守严寒、不怕寂寞、保持贞洁、自有情趣的官舍竹”形象（2分），诗人托物言志，借咏竹子既表现了自己被贬后淡泊无争、贞洁不渝的孤傲清高

6、，（2分）也流露出了不受重用的孤愤不平与自我宽解。（2分）三14 .下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）（）（5分）A.竹”没有一般花木艳丽芬芳，它有的是清雅的色泽和高高挺拔的身姿，它的这种品质正和中国古代文人不愿与污浊世俗苟同，追求清高、独立的人格精神暗合，所以它常常成为古代文人墨客用来寄托自己情怀的文学意象。B.这首诗中的官舍竹”具有不争春色、独守严寒、不怕寂寞、保持贞洁、自有情趣等品格。诗人用托物言志的手法借咏竹子表现了与世无争、淡泊清高、坚守高尚节操的情怀。C.首联诗人先用一问句表达感慨：这升起我心中诗的旋律的萧萧数百竿”是谁种的呢？随即指出它们如今伴我这闱官”清吟，是多么相称啊！闱

7、官”一词传达出了因官事清闲而带来的愉悦心情。D.颔联用比喻的手法既作了形象上的暗示，又指出了精神上的契合：当桃李春风之日，群芳争奇斗艳，占尽春色，而官舍竹仍一身青衣，独守坚贞，只愿在岁暮天寒之际，让漫天的冰霜来检验自己贞洁不渝的操守。E.尾联以想象作结：即使明年贬谪到更远的更荒僻的地方，今年已将岁暮，犹能在这里看到翠竹白雪结为岁寒之友。雪里看"翠竹，既具骚人之风致，又照应了颔联，待得岁寒而现出孤贞。15 .颈联中有两个动词非常传神，请找出来，并结合全诗加以赏析。（6分）参考答案14 .C、D（C项中闱官”一词传达出的是因遭贬无法申志的无奈和愤懑。D项中颔联使用的是拟人的手法，不是比喻

8、。）15 .拂”和侵”。（1分）都用了拟人的写法。（1分）拂”即吹拂，竹声萧萧拂琴"，写出竹声的美妙和含情，令人神往；影侵棋局”，是写竹的影子映在棋局上，使人感受到竹似欲与诗人同乐，营造出一个物我同趣的意境。（2分）这两句对仗工稳，动静结合，用拂”和侵两字将句子写得富有动感，有声有色，饶有雅趣。（2分）（若从其他角度分析，言之成理者，亦可酌情给分。）翻译：是谁在衙中种下这几百竿萧萧绿竹呢？陪伴这些透明澄澈的绿竹吟诗最适合我这做闲职的。她们不与妖艳的百花争春，孤独地守着坚贞,等待着寒冬的来临。竹声萧萧拂过我的琴，顿生雅致的情趣；竹影映在棋坪上，更增加了我下棋的兴致。第二年纵然我被贬到更

9、偏远的地方，今年的冬天我还能在雪中看见你高洁的清影天艳：异常艳丽而不端庄。赏析作者因谪居而倍感世态炎凉，人情冷漠，心情之郁闷可想而知。一日临窗而观，忽见一片透明澄澈的碧色，带着丝丝凉意，仿佛要染绿人的鬓发须眉，作者顿觉耳目清爽，心旷神怡，诗意在心中荡漾。咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲。任尔东西南北风。”读了这首咏竹诗后，不禁联想起郑板桥的竹石。岁寒四友之一的竹，依依似君子”，志在干青云”，诗人看似在咏竹，实际上是在自咏。诗人首先提出衙中的竹子究竟是谁种的问题，却没有作正面的回答，其实也不用回答，不是和自己一样喜欢竹子的人，不是和自己有相同命运的人，谁又会在这里种它呢？商州团练副使这个闲官，面对雨洗涓涓净，风吹细细香工而且峻节可临戎”的数百竿竹子，怎不诗兴顿发呢？怎不抒发一下老夫欲寄精诚去，凭仗高风达紫宸”那样感慨呢？两联对仗和前一首一样工整。颔联写竹子的品格，同时也表现出作者的气节。颈联写竹子和自己一起弹琴、下棋。你看，它人节复一节，千枝攒万叶。我自不开花，免撩蜂与蝶。"你看，山僧对棋坐，局上竹阴清”；你听，竹林高宇霜露清，朱丝玉徽多故情”，你听，映竹无人见，时闻下子声"，你听，我正在和竹子说：诗书弹琴聊自娱，古来哲士能贫贱”。特别是颈联写得有声有色，饶有