声音相关试题含答案

1、声音相关试题含答案1、回到家里帮助妈妈烧一壶开水，并亲自将开水灌入一个空暖水瓶中，注意听听暖水瓶发岀的声音，这个声音是怎 么产生的，声音有什么变化规律？2、拿一张硬纸片，把它的一头伸进自行车轮的辐条中间，然后转动车轮，就会听到纸片振动发出的声音，加快或减 慢车轮的转.速，你听到的声音有什么变化？能说明这种变化的原因吗？3、 如图所示，在试管里（或其他管，或钢笔帽）装入深度不同的水.当向各试管口由 A向D逐个轻轻吹气时，会发岀 不同的声音，这声音是靠什么振动产生的，声音有什么不同？4、拿一把木梳，一枚硬币，先用 .一只手拿木梳，另一只手拿硬币刮木梳上的齿，再用牙齿咬住木梳把，用棉花堵住 双耳，拿

2、硬币刮木梳上的齿 .你两次是否都听到了声音？简单解释两次听到的声音有何不同5、苍蝇和蚊子都是由于翅膀的振动发岀声音，请问它们当中翅膀振动得快的是哪个？你是根据什么判断的？6、人们在挑西瓜时，常用手拍打西瓜，凭经验就知道西瓜是否成熟，这是因为成熟度不同的西瓜被拍打时发岀的声 音的和都不同.7、如图所示，将一把金属叉子拴在一根约血长的金属线的中间，把线的两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈， 插入耳朵。然后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声。试分析听到响声较 大的原因。8、随便叫一位同学蒙住眼睛坐在房间中央，请他安静地坐着不动，也不要把头转动，然后站在他的正前方或

3、正后方 敲击物体。如图所示，请他回答敲击的地方，也许他的回答会令你吃惊。例如，声音本发生在房间的这一端，他却 会指着完全相反的一端，讨论这种现象产生的原因。评卷人得分二、填空题（每空？分，共？分）9、指出下列语句中声音的特征： 李老师讲课的声音，坐在教室后排的同学都能够听清楚：； 对不起，请您讲话的声音高一些：； 王宁同学唱歌的声音真好听：； 电锯锯木时发岀的声音刺耳：10、 口琴可发出多种不同音调的声音，这是由于口琴内有长短不同的金属片，短金属片振动频率，音调 ；长金属片振动频率，音调 .11、 “响鼓需要重锤敲”，这句话说明声源越大，声音的 越大.12、如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部

4、分伸岀桌面，用手拨动其伸岀桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发岀声音的 不同.改变钢尺伸岀桌面的长度，贝1J钢尺发岀声音的 不同.（均选填"音调”、“响度”或“音色”）13、 生活中我们常说声音“震耳欲聋”这是因为它的很大.14、我们能在室内辨别室外几个同学谈话的声音，是因为每个人说话声音的一不同15、 外界传来的声音引起人耳的振动，这种振动经过及其他组织传给，听觉神经再把信号传给大脑，这样人就听到了声音.16、 世博会开幕式上，演员们在放声歌唱，有多种乐器同时为他们伴奏，观众依据听到伴奏声的能判断岀是哪种乐器在演奏。他们的声音听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉具有效应。17

5、、蛇是一种可怕的动物，经常将头帖子地面上，对外界声音的刺激非常灵敏，但蛇没有耳朵，它利用一方式来“倾 听"敌人的声音。18、蛇是一种可怕的动物，经常将头帖子地面上，对外界声音的刺激非常灵敏，但蛇没有耳朵，它利用一方式来“倾 听"敌人的声音。19、 闭上眼睛，用棉球把一只耳朵堵上，请一个同学在不同的方向跟你打招呼，你（选填“能”或“不能”）清楚地分辨他的方向；再把堵着耳朵的棉球拿开，请这位同学仍然在不同的方向跟你打招呼，你_ （选填“能”或“不能”）清楚地分辨他的方向。20、闭着嘴，轻叩自己的牙齿，自己能听到叩齿声，但是别人却不一定听得到，自己能听到声音是因为叩齿声能通过方式

6、传给听觉神经，从而把信号传给大脑，别人听不见叩齿声是因为闭着嘴，声音不能通过传播岀去21、你知道吗？蛇是没有耳朵的。不过，如果蛇将头贴在地面上，它头中的一块骨头就会接收到正在接近它的动物活动时发岀的声音。由此可见，蛇是利用去“倾听”敌人和猎物的。评卷人得分三、选择题（每空？分，共？分）22、 声音是由发声体的而产生的.钢琴、吉他、笛子等乐器发岀的声音，即使音调、响度都相同，也可以 从它们的来分辨.23、 唐诗枫桥夜泊中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船.”叙述岀枫桥边客船里的人听到了寒山寺钟声的情景，“钟声”是因为寒山寺里的大钟受到僧人的撞击，而发岀的，客船上的人能辨别岀传来的是“钟声”而

7、不是"鼓声”或其他声音，他是根据声音的来辨别的.24、 用一个木头锤子轻轻地敲击鼓面，和重敲鼓面，音调、响度中发生变化的是，不发生变化的是.25、 人对高音和低音的听觉有一定的§艮度，大多数人能听到的声音频率范围是口A. 每秒20到20000次B.每秒15到50000次C,每秒60到65000次D.每秒85到1100次26、 在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的情形，这里的“高”、“低”实际是指口A. 音调B.响度C.音色D.都有可能27、声音从水中发岀，再经空气传入人耳，在此过程中一定不变的是口A. 响度B.音调C.音色 D.不能判断28、医生用听诊

8、器诊病是因为A. 听诊器能使振动的振幅增大，使响度增大B. 听诊器能改变发声体的频率，使音调变高C. 听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的响度更大些D. 听诊器能缩短听者距发声体间的距离，使传入人耳的响度更大些29、诗人王籍的诗句 " 蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”是脍炙人口的名句。我们能区分“蝉噪”和“鸟鸣”是根据声音的A. 音调B.响度C.音色D,音速30、 人耳感知声音的过程是声波引起振动，经过听小骨及其他组织传给 .31、 能使人听到声音下列说法正确的是A. 在任何状态和环境中的振动 B. 在封闭的真空容器内振源的振动C. 通过介质传播的在人的感觉范围内的振动 D. 只要有振动的声

9、源就可以32、 我们能听到物体发出的声音，是因为A. 有声源B. 有物体 C. 发声体在振动D. 有传声介质33、北京奥运会上的花样游泳运动员，由于在水面上、下都能听到音乐指令，从而以其优美的舞姿、随音乐节拍而 精 确完成的动作，让观众感受到了体育之美。关于运动员在水下是如何接收到音乐指令的下列说法中，符合实际情况 的 是 （ ）A. 仅在水面以上放有音箱，当运动员的头部在水面以下时，声音经由空气、水，最终传到运动员的耳朵B. 仅在水面以下放有音箱，当运动员的头部在水面以下时，声音通过水传到运动员的耳朵C. 运动员通过无线耳机，接收来自控制室的电磁波信号，再将其转化成声音，被耳朵接收D. 在水

10、面以上和以下都放有音箱，使运动员的头部无论是在水面以上还是以下，都能听到清晰的音乐声34、关于声的发生，下列说法正确的是：A. 只要物体振动，我们就一定能听到声音B. 声源一定在振动C. 振动快的物体能发声，振动慢的物体不能发生 D. 不振动的物体也有可能发声35、初次用收录机把自己的歌声录下，在播放自己录制的磁带的声音好象不是自己的声音，其原因是 （ ）A. 收录机质量不太好，录制的声音失真 .B. 歌声经录制后转化为电信号，放磁带时是电信号转化为声音C. 平时人们听见自己的声音是通过骨骼将声带发出的声音传到内耳的，他与经空气传过来的声音有差别.D. 录放磁带时，转速不一致36、音乐家贝多芬

11、耳聋后，就用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来听自己演奏琴声，主要是能过（）A.空气B.水C.木棒和骨D.以上都不是37、下列关于人听到声音的说法正确的是（）A. 失聪的人如果只是传导障碍，是可以通过其他途径让他感知声音的B. 如果只是一只耳朵失聪，人是能够准确的判断声音传来的方位的C. 人感知声音的基本过程是外界传来的声音引起听小骨的振动，这种振动经过鼓膜及其他组织传给听觉神经，听 觉 神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音D. 自己听到自己说话的声音主要是通过空气传导使人感知声音的38、大音乐家贝多芬一生中创作了许多优秀的作品，如命运、田园、英雄等，有些作品是他耳聋以后创作的，你认为合理

12、的是（）A. 他是把所作的曲子演奏给朋友们听，朋友们把感受通过文字告诉他，指导他创作B. 他是用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来听演奏的声音C. 自从他耳聋后，就随随便便作曲了D. 以上说法都不正确39、关于双耳效应，下列说法正确的是（）A.利用双耳效应，可以判断声音的大小B. 利用双耳效应，可以判断声音的远近C. 利用双耳效应，可以准确判定声音传来的方向D. 声音从人的正前方或正后方传来时，人耳不易分辨清楚评卷人 两四、实验，探究题（每空？分，共？分）40、看图说理(1) 观察左图，你能得岀结论是：(2) 观察右图，你能得岀的结论是.如果按照上图去设计声音传播的实验，有的同学提岀这样的想

13、法，左图中怎么知道鱼是听到拍手的声音把鱼吓跑的，而不是看到拍手的动作被吓跑的；右图敲桌面的声音是通过空气传入人耳？还是通过桌子传入人 耳？或者两者都有？针对这些疑问，怎样改进实验，使它更完善。参考答案、简答题1、试题详解：向暖水瓶内灌水时，引起水面上空气柱的振动而发岀声音，随着水面升高，水面上气柱变短，气柱 发出的音调越来越高.2、 试题详解：声音的音调发生变化.加快或减慢车轮的转速改变了纸片振动的频率，故加快时音调高，减慢时音调低.3、 试题详解：声音是由于水面上空气柱振动产生的，从A到D发岀的声音音调越来越高 .4、试题详解：两次都听到声音，第一次是空气传声，第二次是头骨传声，所以两次听到声音不同5、 蚊子 蚊子飞行时音调高，频率大，所以振动快6、音调，音色7、由于声音沿金属线一手指一头骨，通过骨传导的方式，传给听觉神经，固体传声效果更好，所以听到的响声较 大。8、因为你敲击时，站在该同学的正前方或正后方，那么他的两只耳朵到声源的距离就一样，那么他就无法从强度、 时间、振动步调等方面区分声源的方向。二、填空题9、响度；响度；音色；音调10大, 高,