＜论语＞知识点总汇

1、孔子语录一、文学常识1、论语是记录孔子和他的弟子言行的一部书。是儒家经典著作之一。论语是早期语录体散文，语言基本上是口语，明白易懂。文字简括，一般只叙说自己的观点，而不加以充分的论证。论语与大学中庸孟子合称“四书 ”，是儒家学派的经书。2、关于孔子：孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。我国古代伟大的思想家、教育家，儒学学派的创始人。后人尊为“至圣 ”“圣人 ”。其思想核心是“仁 ”，反对残暴统治，同情人民疾苦。孔子首开私人办学、讲学之风，主张“有教无类 ”“因材施教 ”，是我国历史上致力于教育事业的第一人。二、原文、重点解释、和翻译(自己做 )三、字词积累：1、通假字：（

2、 1）不亦说 (yuè)乎。 （ “说 ”同“悦 ”，愉快。）（ 2）诲女 (r)知之乎。（ “女 ”同 “汝 ”，你。）（ 3）是知 (zhì)也。（ “知 ”同 “智 ”，聪明。）2、词类活用：（ 1）学而 时习之。 时： 时间名词用作状语，按一定的时间。（ 2）温 故而知新。 故： 形容词用作名词，学过的知识。 新： 形容词用作名词，新的体会，新的发现。（ 3）见 贤思齐焉。 贤： 形容词用作名词，贤人，有道德、有才能的人。3、古今异义：（ 1）可以 为师矣。 可以： 古义 ,可以凭借。今义 ,表示允许或能够。（ 2）是知也。是： 古义 ,这 ,这个，这样。今义 ,表

3、示肯定判断的动词。（ 3）死而后 已。已： 古义 ,停止。今义 ,已经。（ 4）三人行。三：古义 ,表示多。今义 ,三，表示确数。4、一词多义：（ 1）而： 学而 时习之 / 其不善者而 改之 / 温故而 知新。而： 表承接。人不知而 不愠 / 学而 不思则罔，思而 不学则殆。而： 表转折，却。（ 2）知： 人不知 而不愠。知： 了解。温故而 知新。知： 领悟。知 之为知 之 ,不知 为不知 。 知： 明白。是知 (zhì)也。知： 同 “智 ”，聪明。5、涉及的成语：（ 1）不亦乐乎（ 2）温故知新（ 3）知之为知之，不知为不知（ 4）见贤思齐（ 5）三人行，必有我师 6）择善而从

4、（ 7）任重道远（ 8）死而后已 （ 9）岁寒松柏：（ 10）己所不欲，勿施于人：(11) 学而不厌： (12) 诲人不倦： (13) 不耻下问：五、区分内容：1 学习方法：(1)学而时习之。(2)温故而知新。(3)默而识之。(4)学而不思则罔，思而不学则殆。2 学习态度：(1)有朋自远方来，不亦乐乎(2)知之为知之，不知为不知，是知也。(3)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(4)见贤思齐焉，见不贤而内自省也。(5)三人行，必有我师焉。(6)敏而好学，不耻下问。(7)学而不厌，诲人不倦。3、思想品德修养：（ 1）人不知而不愠，不亦君子乎（ 2）吾日三省吾身。（ 3）知之为知之，不知为不知，

5、是知也。（ 4）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。（ 5）三人行，必有我师焉。（ 6）士不可以不弘毅，任重而道远。（ 7）岁寒，然后知松柏之后凋也。（ 8）其恕乎 !己所不欲，勿施于人。4、名句默写：(1)论语中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。(2)生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话：（也是与 “取长补短 ”意思相近的句子）择其善者而从之，其不善者而改之。(3)孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问；(4)在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用:“三人行，必有我师焉”来表示；(5)阐述正确的学习态度是实事求

6、是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也；(6)阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是（三重境界）：知之者不如好之者，好之者不如乐之者；(7)孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。(8)当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。(9)AAPP 会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾， 论语中有一句话可以表达这种喜悦； “有朋自远方来，不亦乐乎 ”(10)表明了既要勤勉学习，还要按时温习，把学习当作一件乐事的是：学而时习之，不亦说乎。(11)含蓄地表明了学习要有不求人知、全在进德修业的正

7、确态度：人不知而不愠，不亦君子乎。(12)、讲治学的人要重视个人的品德修养：为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎(13)、强调独立思考的重要性的是：温故而知新，可以为师矣。(14)讲儒家所提倡的待人接物的处世之道：已所不欲，勿施于人。(15)借松柏之后凋比喻社会现象。人要不畏艰险环境，在困境中能够坚强不屈：岁寒，然后知松柏之后凋也。五、简答题、在第三则中“温故”与“知新”二者之间是什么关系答：“温故”与“知新”并非并列的两件事，关键在于“知新”，这就需要独立思考。如果只“温故”而不独立思考，必然达不到独立思考，必然达不到“知新”的目的。、“己所不欲，勿施于人”是儒家的待人接物之道，意思是自己不愿意的，不要强加给别人。你认为应该怎样看待这句话请写一段话阐述自己的观点，不少于字。答：自己所讨厌的事情，不要强加