学案1运动的描述

1、第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究学案1运动的描述臥題理点.回扣槌議规律和方法1 在以下的哪些情况中可将所研究的物体看成质点（）A .研究某学生骑车由学校回家的速度B. 对这位学生骑车姿势进行生理学分析C. 研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹D. 研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面2两辆汽车在平直公路上行驶，甲车内的人看见窗外树木向东移动，乙车内的人发 现甲车没有运动如果以大地为参考系，上述事实说明（）A .甲车向西运动，乙车不动B. 乙车向西运动，甲车不动C. 甲车向西运动，乙车向东运动D. 甲、乙两车以相同的速度都向西运动然后（规3. 某人站在楼房顶层从 0点竖直向上抛出一

2、个小球，上升的最大高度为 20 m,落回到抛出点 0下方25m的B点，则小球在这一运动过程中通过的路程和位移分别为 定竖直向上为正方向）（）A. 25 m、25 mB. 65 m、25 mC. 25 m、一 25 mD. 65 m、一 25 m4. 甲、乙两个物体沿同一直线向同一方向运动时，取物体的初速度方向为正，甲的加速度恒为2 m/s2，乙的加速度恒为一3 m/s2，则下列说法中正确的是（）A .两物体都做加速直线运动，乙的速度变化快B. 甲做加速直线运动，它的速度变化快C. 乙做减速直线运动，它的速度变化率大D. 甲的加速度比乙的加速度大曲址结合，突破爭直、熟点和ift点一、质点的概念1

3、. 质点是一个理想化的物理模型；是对实际物体科学的抽象；是研究物体运动时抓 住主要因素，忽略次要因素，对实际物体进行的近似.2. 物体能否看成质点是由问题的性质决定的，同一物体在有些问题中能看做质点，而在另一些问题中又不能看做质点.如研究火车过桥的时间时就不能把火车看做质点,研究火车从北京到上海所用的时间时就可把火车看做质点.3. 物体可看做质点的条件是：（1）物体的大小和形状对所研究的问题没有影响或影响很小.（2）平动的物体通常可视为质点，如水平传送带上的物体随传送带的运动.【例1】做下列运动的物体，能当做质点处理的是（）A .自转中的地球B .旋转中的风力发电机叶片C.在冰面上旋转的花样滑

4、冰运动员D .匀速直线运动的火车二、位移、平均速度和瞬时速度1位移是矢量，其大小等于由初位置指向末位置的有向线段的长度；路程是标量， 其大小等于物体运动轨迹的长度只有在单向直线运动中位移大小才等于路程.2平均速度公式 兀弋中的“是指物体的位移，而不是路程；V = V0尹只适用于匀变速直线运动；求 V时一定要注意Ax与At的对应关系；3.平均速度的方向与位移方向相同；瞬时速度的方向与那一时刻物体运动方向相同.【例2】下列关于瞬时速度和平均速度的说法中正确的是（）A .若物体在某段时间内每时刻的瞬时速度都等于零，则它在这段时间内的平均速度定寺于零B. 若物体在某段时间内的平均速度等于零，则它在这段

5、时间内任一时刻的瞬时速度疋等于零C. 匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都等于它任一时刻的瞬时速度图1D. 变速直线运动中任意一段时间内的平均速度一定不等于它某一时刻的瞬时速度针对训练如图1所示，博尔特在男子100 m决赛和男子200 m 决赛中分别以 9.69 s和19.3 s的成绩破两项世界纪录，获得两枚金 牌.关于他在这两次决赛中的运动情况，下列说法正确的是（）A. 200 m中的位移是100 m决赛的两倍B. 200 m决赛中的平均速度约为 10.36 m/sC. 100 m决赛中的平均速度约为 10.32 m/sD. 200 m决赛中的最大速度约为 20.64 m/s三、对加速度

6、的理解和计算1. 加速度a=A是加速度的定义式，而非决定式，即加速度与Av和At无关，与速 度v也无关.v很大，a可能很小甚至为0 ;a很大，v可能很大，可能很小，也可能为0（某 瞬时）.2. 物体是否做加速运动，决定于加速度a与速度v的方向关系.（1）当a与v同向时， 物体做加速运动.若 a增大，表明速度增加得越来越快；若 a减小，表明速度增加得越来 越慢（仍然增大）.（2）当a与v反向时，物体做减速运动.若a增大，速度减小得越来越快， 若a减小，速度减小得越来越慢.3. 由牛顿第二定律知，a的大小决定于物体受到的合外力F和物体的质量 m, a的 方向由合外力F的方向决定.【例3】一个做变速

7、直线运动的物体，加速度逐渐减小到零时，那么该物体的运动 情况可能是（）A .速度不断增大，到加速度为零时，速度达到最大，而后做匀速直线运动B. 速度不断减小，到加速度为零时，物体运动停止C. 速度不断减小到零，然后向相反方向做加速运动，而后物体做匀速直线运动D. 速度不断减小，到加速度为零时速度减小到最小，而后物体做匀速直线运动【例4】 有些国家的交通管理部门为了交通安全，特别制定了死亡加速度为500g(g=10 m/s2)，以醒世人，意思是如果行车加速度超过此值，将有生命危险，那么大的加速 度，一般情况下车辆是达不到的，但如果发生交通事故时，将会达到这一数值试问：(1)一辆以72 km/h的

8、速度行驶的汽车在一次事故中撞向停在路上的大货车上，设大货车没有被撞动，汽车与大货车的碰撞时间为2.0X 10_3 s,汽车驾驶员是否有生命危险？若汽车内装有安全气囊，缓冲时间为1X 102 S,汽车驾驶员是否有生命危险?四、图像描述直线运动1. 在xt图象中，图线反映了质点的位移随时间的变化规律.在t轴上方的位移为正，表示位移方向与规定的正方向相同；t轴下方位移为负，表示位移方向与规定的正方向相反；斜率表示速度，斜率的绝对值表示速度的大小，斜率为正表示物体沿正方向运动，斜率为负表示物体沿负方向运动.【例5】如图2所示是一辆汽车做直线运动的 x t图象，对 相应的线段所表示的运动，下列说法正确的

9、是()A. AB段表示静止B. BC段发生的位移大于 CD段发生的位移C. CD段运动方向和 BC段运动方向相反D. CD段运动速度大小大于 BC段运动速度大小珅（nvQjl2. v t图象中，图线反映了质点的位移随时间的变化规律。斜率表示加速度，图线 跟坐标抽所包围的面积表示物体的位移。【例6】 做直线运动的物体， 其v t图象如图3所示，试根据 v t图象判断：(1) 第1秒内，物体的加速度为多大？(2) 第2秒和第4秒内的加速度是否相同？在第4秒内，物体做什么运动？1两辆汽车在平直的公路上匀速并排行驶，甲车内一个人看见窗外树木向东移动, 乙车内一个人发现甲车没有动，以大地为参考系，上述事

10、实说明（）A. 甲车向西运动，乙车不动B. 乙车向西运动，甲车不动C. 甲车向西运动，乙车向东运动D. 甲、乙两车以相同的速度同时向西运动2下列关于运动会的各种比赛中，能将人或物体看做质点的是（）A 研究乒乓球比赛中王皓的旋球技术时B. 研究刘子歌在 200米蝶泳比赛中的手臂动作时C. 研究万米冠军在长跑中的位置时D. 研究跳水冠军郭晶晶在跳水比赛中的美妙姿态时3. 关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（）A 加速度方向为正时，速度一定增加B. 速度变化得越快，加速度就越大C. 加速度方向保持不变，速度方向也保持不变D. 加速度大小不断变小，速度大小也不断变小4. 2010年1月17日我国

11、自行研制的“长江三号丙”运载 火箭成功地将我国第三颗北斗导航卫星成功送入太空预定轨道，图4是火箭点火升空瞬间时的照片在这一瞬间关于火箭 的速度和加速度的判断，下列说法正确的是（）A .火箭的速度很小，但加速度可能较大B. 火箭的速度很大，加速度可能也很大C. 火箭的速度很小，所以加速度也很小D. 火箭的速度很大，但加速度一定很小图45. 如图5所示是汽车的速度计，某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化.开始 时指针指示在如图 5甲所示的位置，经过 8s后指针指示在图乙所示的位置，若汽车做匀A. 11 m/s26(10kni/hn1I6U200221km/h乙2002202B. 5.0 m/s5

12、C. 1.4 m/s220.6 m/s变速直线运动，那么它的加速度约为（）图66如图6所示是火炬手攀登珠峰的线路图，请根据此图判断下列说法正确的是 （）A 由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬手的位移 B线路总长度与火炬手所走时间的比等于登山的平均速率C. 在计算登山运动的速度时可以把火炬手当成质点D. 若火炬手选择其他线路到达相同地点，则两次的路程和 位移一定相同7在闯关东中，从山东龙口港到大连是一条重要的闯关东路线假设有甲、乙 两船同时从龙口港口出发，甲船路线是龙口 一旅顺一大连，乙船路线是龙口 一大连.两船航行两天后都在下午三点到达大连，以下关于两船航程的描述中正确的是（）A 两船的

13、路程相同，位移不相同B. 两船的平均速度相同C. “两船航行两天后都在下午三点到达大连”一句中，“两天”指的是时间，“下 午三点”指的是时刻D. 在研究两船的航行问题时，可以把船视为质点8. 在排球比赛中，扣球手抓住一次机会找了一个“探头球”，已知来球速度为10 m/s,球被击回时速度大小为 20 m/s,击球时间为0.05 s,假设速度方向均为水平方向.求：击 球过程中排球的加速度.9. 为了测定气垫导轨上滑块的加速度，滑块上安装了宽度为3.0 cm的遮光板，如图7所示，滑块在牵引力作用下先后匀加速通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为Ati = 0.30 s,通过第二个光电门的时间为At2= 0.10 s,遮光板从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为A = 3.0 s.试估算：图7(1)滑块的加速度多大？两个光电门之间的距离是多少?10. 2008年9月南京军区某部进