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文档简介

1、六年级数学教案?分数乘法练习课?练习内容：练习二中的第510题练习目的：使学生纯熟掌握分数乘法的计算方法，并能正确地进展计算。练习过程：一、根底练习1、口算141552、计算427过程要求：1请三位学生上台板演，其余学生做在练习本上。2集体反响，学生评价计算过程。3着重强调约分的操作步骤。二、专项练习：完成练习二第510题1、第5题1提问各算式的意义。要求学生根据示意图，分别说一说、各表示什么？结果是多少？2将结果写在书上。2、第6题1认真审题，弄清题意。2分别说明三个问题各属于什么类型的问题。3列式计算。3、第7题学生独立完成后，说一说你是怎样做的？4、第8题学生列式计算，老师巡视，然后集体

2、订正。5、第9题1学生判断正误，并说明原因。2改正算式。6、第10题1学生列式计算，老师巡视进展个别指导。2说一说你有什么体会。三、课后作业设计：一、计算。141202418二、列式计算1、米的是多少米？2、千克的是多少千克？3、吨的是多少吨？三、解答以下问题。1、一辆汽车每小时行驶60千米，小时行驶多少千米？2、一个长方体长米，宽米，高米，它的体积是多少立方米？这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保

3、等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?课后反思：其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的

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