中考生如何高效进入高中学习状态

1、中考生如何高效进入高中学习状态初中毕业生上高中后该咋学习？9科老师指导，初中毕业生如何高效转入高中学习状态。学科：语文准备?古汉语常用字字典?语文老师栗艳清：初中学习文言文只是为了考试，很难适应高强度的文言文教学，以致于学生们刚入高中便谈文言色变。进入高中前准备好工具书?古汉语常用字字典?、?文言文根底知识手册?。高中教材所选的文言文数量多，篇幅长，难度大，提早阅读能有效抑制学习的畏难情绪。学科：数学利用假期进展高中预习数学组组长赵云峰：高中数学内容抽象，多研究变量、字母，不仅注重计算，而且还注重理论分析，这与初中相比增加了难度。暑假假期很长，在这个时间里，可以进展高中数学的预习，在预习中，一

2、定要站在系统的高度去承受知识，把初中的知识、方法归入到高中新的系统中来，从而很好地利用初中所学，消除初高中数学差异所带来的困难，尽快进入高中的学习状态。学科：英语养成阅读英语文章的习惯骨干老师向宏艳：为能尽快适应高中英语的学习，应该及早着手把初中阶段的词汇再熟悉一遍。高中英语阅读占有很大的比重，学生必须从高一开场养成阅读英语文章的习惯。很多初中生认为英语背背答案就可过关，这种想法对升入高中后的英语学习是极为不利的，进入高中后不能靠背答案过关，所学所考的内容应该都是向高考看齐的。学科：生物暑假把课本当课外读物骨干老师曹东义：建议中考考生在暑假找来4本初中生物课本作为课外读物，认真阅读阅读一遍，做

3、到初步理解生命的特征、生物体的构造层次、生命的延续和开展以及生物与环境的内容，对生物学的内容有所理解，特别关注课本中所涉及到的根本生物学概念和名称，例如：病毒、细菌、真菌；细胞和细胞构造；简单理解初中课本中介绍的根本生物学理论，例如孟德尔的遗传规律、达尔文的进化理论等。学科：化学好记性不如烂笔头优秀老师李俭：高中化学，课前预习是主动学习的策略。对于新课，主要记下老师讲课的提纲、要点，以及老师的分析。对于复习课，主要记下老师引导提炼的知识主线。对于习题课，主要记下老师指出属于自己的错误或对自己有启迪的内容。对化学的重要用语，如化学式、化学方程式等，在进展课前预习或课后复习时不妨一边阅读，一边书写

4、。俗话说：好记性不如烂笔头。学科：地理不要照抄老师的板书地理组组长胡仁庆：高中地理知识量大，每节都有新内容，假如跟不上进度，往往会出现消化不良或负债现象。学习高中地理要会积累，就是储藏信息。一是来源于课外学习资料，二是来源于课堂上。注意记课本上没有的和典型解题思路与技巧，以及自己不懂的。切记，不要照抄老师的板书内容而影响听课。学科：物理注意这七个环节物理老师乔志国：运用数学工具解决物理问题在初中物理教学中并不突出，到高中物理教学中已经成为能否处理各种实际问题的至关重要手段了。建议抓住高一这一年。高一要是学好了，高中物理肯定就会学了。在学习上有如下七个环节：课前预习专心上课及时复习独立作业解决疑

5、难系统总结训练提升。在学习中体会到乐趣，才能获得好的成绩。学科：政治做一个关心政治的人政治组组长于明波：掌握科学的学习方法是获得成绩的保证。关心时事。政治学科的特点是思想性、时政性较强，要求学生要多关注社会、国家大事，做一个关心政治，关心生活的人，做到理论联络实际。建立知识网。知识间总是有一定联络的，在学习中要擅长发现这种联络，并建立知识间的联络，做到融会贯穿，努力进步分析才能和理解才能。学科：历史语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总

6、在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。读读?中华上下五千年?历史教研