幼儿园日常通风记录表正式版

1、幼儿园日常通风记录表正式版日常通风记录表月 日至月 日通风日期通风项目通风次数通风时间通风次数通风时间执行人月 日活动室第一次上午第二次下午寝室第一次上午第二次下午月 日活动室第一次上午第二次下午寝室第一次上午第二次下午月 日活动室第一次上午第二次下午寝室第一次上午第二次下午月 日活动室第一次上午第二次下午寝室第一次上午第二次下午月 日活动室第一次上午第二次下午寝室第一次上午第二次下午月 日活动室第一次上午第二次下午寝室第一次上午第二次下午月 日活动室第一次上午第二次下午寝室第一次上午第二次下午月 日活动室第一次上午第二次下午寝室第一次上午第二次下午月 日活动室第一次上午第二次下午寝室第一次上

2、午第二次下午月 日活动室第一次上午第二次下午寝室第一次上午第二次下午月 日活动室第一次上午第二次下午寝室第一次上午第二次下午月 日活动室第一次上午第二次下午寝室第一次上午第二次下午月 日活动室第一次上午第二次下午寝室第一次上午第二次下午月 日活动室第一次上午第二次下午寝室第一次上午第二次下午月 日活动室第一次上午第二次下午寝室第一次上午第二次下午月 日活动室第一次上午第二次下午寝室第一次上午第二次下午月 日活动室第一次上午第二次下午寝室第一次上午第二次下午月 日活动室第一次上午第二次下午寝室第一次上午第二次下午月 日活动室第一次上午第二次下午寝室第一次上午第二次下午月 日活动室第一次上午第二次

3、下午寝室第一次上午第二次下午月 日活动室第一次上午第二次下午寝室第一次上午第二次下午幼儿园班级日常通风记录表班级年月日期通风项目通风次数通风时间通风次数通风时间执行人活动室第一次上午：第二次下午：寝室第一次上午：第二次下午：活动室第一次上午：第二次下午：寝室第一次上午：第二次下午：活动室第一次上午：第二次下午：寝室第一次上午：第二次下午：活动室第一次上午：第二次下午：寝室第一次上午：第二次下午：活动室第一次上午：第二次下午：寝室第一次上午：第二次下午：活动室第一次上午：第二次下午：寝室第一次上午：第二次下午：活动室第一次上午：第二次下午：寝室第一次上午：第二次下午：活动室第一次上午：第二次下午

4、：寝室第一次上午：第二次下午：活动室第一次上午：第二次下午：寝室第一次上午：第二次下午：活动室第一次上午：第二次下午：寝室第一次上午：第二次下午：活动室第一次上午：第二次下午：寝室第一次上午：第二次下午：活动室第一次上午：第二次下午：寝室第一次上午：第二次下午：活动室第一次上午：第二次下午：寝室第一次上午：第二次下午：活动室第一次上午：第二次下午：寝室第一次上午：第二次下午：“调皮的大自然”主题活动记录时间：2021年12月地点：苗苗三班主题：调皮的大自然班级：苗苗三班活动内容：以大自然的四季变化为主题背景，开设“调皮的大自 然”的主题墙，随着活动的进行不断丰富主题墙。社会：通过欣赏故事，让幼

5、儿了解，感受气候的变化，让幼儿感 受冬天，满怀欢喜地迎接冬天。知道答应别人的事情要做到，培养社 会公德意识和环保意识，愿意主动关心身边的人。健康：让幼儿了解 每个季节中应注意的问题，提高自我保护意识。了解冬季预防感冒的 常识，增强自我保护意识。语言：通过听故事，理解故事内容，能用 自己的语言讲述故事内容，培养语言表达能力。科学：通过课程了解 雾形成的原因，了解风的作用，激发幼儿探索大自然的兴趣。能识别 晴、多云、阴天、雾、沙尘暴、下雨、雷阵雨、大雪的气象标志，增 加观察天气现象的兴趣。数学：比较物体的粗细，能对不同粗细的物 品进行分类，了解物品的粗细是相对的。认识数字 9和10, 了解数字 9

6、和10的形成，复习10以内的数字，学习初步统计。艺术：首先让幼 儿尝试初步的写生，培养幼儿的绘画能力，又让幼儿进行折纸活动， 发展幼儿的动手能力。让幼儿在活动中尝试多种方法添画，体验添画 创作的乐趣。活动图片:活动总结：通过本次活动幼儿在动手绘画、自己创作方面得到了很大的提 高，也激发幼儿参与活动的兴趣。幼儿的动手能力，绘画技能，以及 与人沟通方面都有很大的提升。通过这次主题活动，幼儿了解了四季 变化的特点，学会了看展板，更在活动中学会了如何关心别人，如何 相互帮助。在活动中，幼儿学会了折纸，体验了添画创作的乐趣。幼 儿的表达能力和沟通能力都有所提高。安东卫街道中心幼儿园一日二巡记录表班级/项

7、目/入园早操 师幼 精神 面貌周计划 公布及 教学实 施情况户外 体育 活动 开展 情况进餐（点心）午睡户外 游戏 情况 记录班级卫生人员 在岗 情况离园 师幼 精神 面貌教师工作记录备 注常规卫生按时开饭 用餐卫生幼儿入 睡情况教师值班 情况幼儿卫生环境 卫生全园 安全 隐患教师晨 检大一班大二班大三班大四班中一班中二班中三班小一班小二班小三班食堂门卫备注 注：1、幼儿卫生包括有良好的饮水、入厕、梳洗习惯，衣着整洁、手脸干净等，环境卫生包括清洁卫生、消毒、空气流通、无异味、绿化等。2、教师工作记录包括：各种簿本，月周计划，教育叙事，晨午检记录、消毒记录，缺勤幼儿追踪记录， 全日观察记录（价记录标记：好 一般 需改进）小结安东卫街道中心幼儿园一日三巡使用方案为了及时、准确地获悉全园师生的精神面貌、工作态度和工作进展等信息，最大限度地减少工作中的肓目性和随意性 安东卫街道中心幼儿园遵守“重点问题早发现、疑难问题多研究、解决问题找策略”的原则，建立了“一日三巡”制度： 时间上做到“早晨巡、课间巡、离园巡”，对象上