幼儿园老师的自我鉴定及评价

1、幼儿园老师的自我鉴定及评价幼儿园老师的自我鉴定及评价 物星转移，新的一年来到了，在过去的一年里，我坚 持四项基本原则， 拥护党的路线方针政策， 遵纪守法， 关心事实政治，努力不懈的提高政治理论水平和政治 思想觉悟，认真贯彻党的教育方针，终于幼教事业、 热爱幼儿， 认真学习业务知识， 努力提高水平和能力。 在工作中我能吃苦，以集体利益为重，不计较个人得 失，不迟到、不早退，坚持出满勤，服从领导分配， 在不同岗位上尽到自己的职责。服从领导分配，不计 个人得失，积极参加各项活动工作中从不计较个人得 失，除了努力做好自己的本职工作以外，还能服从领 导分配，帮助学校做好工资调级工作。工资调级任务 急，工

2、作量大，一点也不能出差错，我能认真核查， 仔细查对，保证了工资调级的顺利完成，受到学校领 导的赞扬幼儿园老师的自我鉴定及评价。 这一年期间， 我分别担任大班老师工作，我根据本班幼儿的年龄特 点和个别差异制定教养工作计划，协调班级工作，管 理好班级财务，作好家长的联导沟通工作，担任各科 教学时，以幼儿为主体，不断提高教学能力积极开展 主题探究活动，创造适合幼儿操作与主题活动相适应 的环境，在教学活动中根据幼儿的年龄特点，选择适 合幼儿并为他们所喜欢的学习内容，注重幼儿个性与 语言的发展，积极参加教研活动，认真观察、学习和 借鉴好的教学形式，逐渐改变老的教学模式，注重师 生互动、生生互动及幼儿良好

3、学习习惯的培养，以幼 儿为主体，给幼儿自由发展与想象的空间。 我以新纲 要为指导，认真完成教学活动，坚持超周备课，写 好效果检查，认真总结工作中的得失。 作为一名幼儿教师，我能做到言传身教，作孩子的楷 模，做他们的知心朋友，在课堂上传授他们知识，在 生活中关心他们饮食起居，在日常生活我注观察每一 个幼儿的特点，做到对每一个幼儿的情况心中有数， 特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮的幼儿，更 是倾注了更多的爱心和耐心，余鹏飞小朋友刚转入我 班，由于到了一个陌生的环境，陌生的老师，陌生的 小朋友，他变沉默了，对老师和小朋友表现得不亲近， 象一个长满刺的小刺猬，谁碰他他就扎谁，爱期负小 朋友幼儿园老

4、师的自我鉴定及评价。面对这样的孩子 我首先亲近他，消除他的陌生感，鼓励小朋友主动与 他交往，对他爱犯的小毛病批评时也要讲究方式方法， 多表扬，活动时尽量鼓励他多发言，如他不愿意也不 强求，慢慢地他开始转变了，对待老师和小朋友不再 拒绝，现在他已逐渐地融入班级这个大集体中，健康 快乐地成长徐天益小朋友不爱说话，我就经常找她谈 心，聊她感兴趣的话题，鼓励她大胆与小朋友交往， 现在她进步多了，能主动找老师说话，与小朋友交流 了。要对幼儿实施完整的教育，家长的配合是分不开 的，也更需要老师和家长之间的交流与沟通幼儿园老 师的自我鉴定及评价。开学时，我们召开家长会，向 家长汇报计划及要求。家访中，及时反

5、馈幼儿在园内 的生活情况，共同商讨育儿方法，有针对性的密切配 合。家长开放活动中，认真准备教育活动，让家长看 到幼儿的情况，了解幼儿园的教学水平，对家长提出 有益建议我积极采纳，家长提出意见我虚心的接受， 家长对我们的工作非常支持和满意，为此，在本次家 园联系表问卷调查中，家长对我们工作满意率达 100%，徐天益小朋友的家长说：我们对幼儿园的老师 表示感谢，她们教会了徐天益许多知识，帮助徐天益 培养好习惯潘宋义小朋友的家长说：自从把潘宋义转 到钟家村幼儿园，我们觉得他的性格变得开朗多了， 在家里爱说爱笑， 也爱找小朋友玩了 付哲小朋友的家 长说：小孩交给你们幼儿园的老师，我们家长十分放 心，感

6、谢老师对小孩的培养家长们的话言句句都倾注 了对我的信任，同时也给了我极大的鼓励。延伸阅读：幼儿园老师的自我评价 教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的 历史重任， 当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不易 的，通过这次培训，我有几点体会 ：一、教师必须具备创新观念与创新思想。 教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促 进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。创新教 师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传 授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养学生能 力为主要教学目标的新教育观 ;改变严守纪律死气沉 沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围 鼓励创新性学习，

7、发挥学生的主体能动性 ;要敢于打破 常规，激发学生创造性解决问题的欲望 ;尊重学生个 性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都 能发挥自身潜能 ;建立新型师生关系，尊重学生人格， 以宽容、保护、积极的态度对待学生 ;注重实践，打破 封闭式教学。传统教育中之所以出现高分低能的现象， 就是教师思想上重知识轻实践造成的。一个大学物理 教师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延 伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式， 让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世 界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中 发现问题、解决问题。二、教师必须具备较高的业务素质幼儿园老师的自我 鉴定及

8、评价。幼儿园老师的自我鉴定及评价 end# 要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种 业务素质： (1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造 性的基本保证。 (2)有较高的管理艺术。管理包括两方 面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别 指导。(3)有丰富的情感幼儿园老师的自我鉴定及评价。 教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生 接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随 时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机， 学生因亲其师而信其教，变苦学为乐学，单纯的知识 传授变成了双向的情感交流， 使教者亦乐、 学者亦乐。三、教师要有敬业精神。能否成为一个好教师 ,首先在于有

9、无敬业精神 ,是否喈 叹这项职业。要有捧着一颗心来， 不代办根草去精神， 陶行知先生献身教育无怨无悔， 关键在于有一种精神。 从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界我们每 个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师 的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育 事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本 我的不正当欲念，达到超我的境界幼儿园老师的自我 鉴定及评价。倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质 教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业 精神才能把素质教育落到实处。因此，欲兴事，先兴 人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力提供一切所必 需的条件，使每个教师忠诚于党的教育事业。有

10、了这 个基础，教师的教育观、质量关、人生观等就比较容 易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到 素质教育的前列，成为合格教师。四、力求成（文物局 迎中秋、庆国庆 主题活动实施 方案及预案）功教育。1 成功教育认为 ,教育面向的是人 ,培养的是社会需要的 人。每一个学生都有成功的潜能，都有成功的愿望和 需要。通过教育，每个学生都可以在原有的基础上获 得成功，取得发展。成功教育强调， 通过教育的改善， 促使学生获得多方面的成功，激发其形成自我学习、 自我教育的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为 学习的成功者，从额为其成为社会的成功者做好基础 素质的准备幼儿园老师的自我鉴定及评价。成功教育既

11、有改革教育目标的意义，又有改革教育方 法的意义。改革教育目标的意义在于：教育的本职任 务、教师的本职任务原本就应该为社会培养成功者， 使每一个学生在各个方面都能得到主动发展幼儿园老 师的自我鉴定及评价。成功教育把激发、形成学生的 内部学习动力机制作为培养目标，强调为学生修身发 展的长远需要服务。改革教育方法的意义在于：改变 传统的外压式的强制教育，通过教师创造成功机会， 学生主动参与的活动方式，使学生产生成功体验，改 变消极的自我概念，主动内化教育要求，自我开发内 在潜能，主动发展个性。阅读拓展：幼儿园老师的自我介绍大家好！我是 20*年毕业于首都师范大学学前教育专业，在北 海幼儿园工作两年。作为一名纲参加工作不久的年轻教师，我热爱我的工 作，更爱这里的孩子们！工作中，我会不断把在学校 里学到的理论知识运用到教学实践中，积极学习和借 鉴好的教育教学方法，促进孩子们健康、快乐的成长 幼儿园老师的自我鉴定及评价。 希望在今后的一年中， 能够跟家长们有良好的沟通与合作， 让我们一起加油， 为孩子们的美好明天努力吧 !:)我来自首都示范大学学前教育专业，在大学四年的专 业学习中，学前教育的理念已深入到我的心中，让我