幼儿教育活动方案

1、“我有一双小小手，自己的事情自己做 ”幼儿园主题活动方案 一、活动背景 近些年来，各地在加快学前教育发展的同时，积极推进幼儿园教育改革，努力更新教育 观念，促进了幼儿园保育教育质量的不断提高。但是，由于应试教育和社会上一些不良宣传的 影响，当前幼儿园教育“小学化”的现象日益突出，严重干扰了正常的保育教育工作，损害了 幼儿的身心健康。为了促进幼儿健康成长，全面贯彻落实省教育厅关于开展全省幼儿“健 康、快乐、发展”主题活动的通知精神，结合我县实际，制订围绕“自己的事情自己做”开 展主题活动的实施方案，使活动落到实处获得实效。二、活动目标 通过开展“我有一双小小手，自己的事情自己做”系列活动，始终将

2、促进幼儿“健康、 快乐、发展”理念贯穿于活动之中，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过 一个幸福、难忘的主题活动，使家长在参观和参与幼儿的主题活动中，进一步感悟幼儿教育的 观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的主题活动，进一步 塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在 幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。三、活动主题和宣传口号1、活动主题：我有一双小小手，自己的事情自己做2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童 年，做快乐孩子，做快乐家长，做快

3、乐老师！（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴 巴，使孩子会说 ;解放孩子的双手，使孩子会玩 ;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的 事。）四、活动准备1、在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。2、以班为单位作好参加活动的准备：（1）抓好幼儿生活技能的教育和学习。（2）培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力。3、由幼儿园准备活动奖品和礼品，提高孩子参与活动的积极性。4、布置场地，提前做好各项工作。五、活动内容（一）活动倡议1、目的：为了使幼儿共同参与“自己的事情自己做”主题活动，倡议本园全体教师和全 体家长积极为幼儿创设相应的环境与氛围，共

4、同鼓励幼儿积极参与“自己的事情自己做”主题 活动的各项活动。2、时间： 2012年4月10日至 2012年5月10日。3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。4、办法：向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次主 题活动的配合与支持。（二 ）系列活动1、“吃饭我最棒”比赛。（1）目的：了解到有些幼儿午餐时用餐习惯不良，食量不大，吃饭时桌上地上总是饭粒 撒一地，家长为图方便一直在喂，通过开展“吃饭我最棒”比赛，以培养幼儿良好的习惯和不 断提升自理能力为重点，培养孩子勇于实践的能力。(2) 要求：要求孩子能自己吃饭，自己掉饭粒了自己捡起来扔到桶里，养成他们吃“白白 碗”再添一碗

5、的习惯。(3) 比赛形式：选取吃饭来进行比赛。 可提前准备孩子的碗、筷，根据幼儿的食量分饭，饭量大的多分，饭量小的孩子少分一 些饭，看孩子用餐的速度、数量、碗内剩饭情况、桌上掉饭情况等等进行比赛。2、“我会刷牙、洗脸、穿衣服”比赛。(1)目的：通过开展“我会刷牙、洗脸、穿衣服比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯 进一步提高幼儿动手做事的能力。(2)要求：要求孩子能迅速的刷牙、洗脸，能干净、利落的穿衣服，看孩子的独立自主能 力。(3) 比赛形式：选取刷牙、洗脸、穿衣服来进行比赛。 可提前准备孩子们的一些日用品，并且把要用到的牙刷、牙膏等等用品提前分好份，并 备份好，看孩子们的速度、顺序、质量等等

6、方面进行比赛。2012年 4 月篇二：幼儿园教育教学活动设计方案幼儿园教育教学活动设计方案单位：东北大学基础学院幼儿园 教师： 杨秋 班次：大班12 篇三：幼儿园安全教育活动方案 幼儿园安全教育活动方案一、活动目的： “学校工作无小事，安全工作大于天”。为进一步加强幼儿安全教育，培养幼儿安全意 识和自我防范意识及自我保护的能力，避免和减少意外伤害事故的发生，促进幼儿身心健康发 展。二、活动内容：(一)、教幼儿学习一些常见的安全知识。1、教育幼儿不能拿玩具及尖锐物品和他人打闹，避免戳伤，不互相追打、乱跑碰撞，更 不能抓、咬、打他人。2、教育幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗

7、、跳楼梯、玩 门、从高处往下跳等危险的动作。3、教育幼儿到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，要远离变压器、建筑工地等危险的地方，跟着大人的话，不得随便离开，要拉着大人走，不能自己到处跑，有事应告诉 大人。4、教育孩子要养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电 话，懂得如何报警。特别是发生火灾怎么打火警电话、怎么逃生。学习110、119、120 电话的拨打方法和报警方法，向大人求助的方法。5、教幼儿认识电、火、日用化学品的使用和危害性，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水玩煤 气、玩炉火、玩火机、玩开水壶、玩饮水机、玩药品等危险物品的危害，以防止意外事故。6、教育幼儿单独在家时

8、不自己动手反锁门，单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要 开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，不给陌生人开门。7、教育幼儿知道自己的姓名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清 楚，紧急情况知道如何联系家人。8、教育幼儿不随意轻信陌生人的话，未经家人允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自 己的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。学会应对可疑陌生人的方法，了解应对敲 诈、恐吓、性侵害的一般方法，提高自我保护能力，形成在遇到危及自身安全时及时向他人求 助的意识。9、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不 在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。10、

9、教育幼儿到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内， 以防意外。11、教幼儿了解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震等基本自然现象及危险性。教给幼 儿在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能。12、教育幼儿自觉养成良好的卫生习惯，了解饮水、食品卫生安全常识，预防常见食物 中毒和疾病。（二）、教幼儿认识一些常见的交通标志。（三）、中、大班幼儿排练关于交通安全的情景表演。（四）、请交警叔叔来园讲解安全方面的内容。三、活动时间： 2010年 10 月 30 日。四、活动地点：活动室内五、交通演练： 为提高幼儿的交通安全意识，促进孩子健康成长，近日，我们幼儿园大班段师生举行了

10、一场别开生面的交通安全知识宣传活动。各班师生将幼儿生活的事例排练成小品，用通俗易懂 的语言引导孩子感知日常生活中行走、过马路、乘车时应如何注意安全。小品不闯红绿灯、不在马路上玩耍、乘车时的 安全都给大家留下了深刻的印象。此次活动，使师生掌握了更多交通安全知识，更加明确了交通安全教育的重要性，增强 了交通安全意识。篇四：幼儿园游戏活动方案幼儿园游戏活动方案游戏内容：套圈游戏目标：1、幼儿在舒缓优美的音乐中，感受并体会舞蹈的美2、体会和同伴合作游戏的快乐。游戏重难点：1、体会套圈的乐趣2、引导幼儿表现动作的舒展性游戏准备：已有的1、走线音乐雨的印记舞蹈音乐友谊地久天长活动音乐蓝精灵2、三人交叉握手

11、的前经验游戏过程：1、导入活动教师提问：“现在是什么季节，春天都有哪些变化呢？” 通过提问引导幼儿发现春天的变化以及春天的美2、热身活动走线，播放轻音乐，幼儿在教师关于春天的语言描述中，进行舒缓动作的练习。（春天是一个美丽的季节，小草带着泥土的芳香从土里钻出来，伸了 伸懒腰；柳树舒展开它那嫩绿的枝条，在微风的吹拂下轻轻摇摆；桃树上开出了鲜艳的 桃花，红的红，绿的绿，真是美极了 ;一阵阵花香引来了蜜蜂蝴蝶，它们扇动着翅膀，在花丛 中翩翩起舞；河里的水融化了，小鱼游出水面，欢快的歌唱，春天的气息充满了我们周围的每 一个角落）3、游戏活动 师“春天不仅是一个多彩的季节，也是一个可以让我们绽放舞姿，欢

12、 快游戏的季节”邀请一位老师共同示范两人套圈的舞蹈，并强调动作的舒展性，播放 音乐友谊地久天长，幼儿自己寻找同伴合作游戏。教师再次强调舞蹈的舒展性，并进行三人游戏的示范，幼儿再次三人合作游戏4、延伸活动师“套圈的舞蹈不仅可以用舒缓的音乐表示，还可以用不同节奏的音 乐，小朋友也可以用不同的套圈形式，接下来的时间就留给我们的小朋 友。”播放音乐蓝精灵，幼儿三人自由组合后，表现不同的套圈方式 师“套圈的游戏不仅可以三个人玩，也可以四个人，五个人，许许多 多的人”幼儿集体游戏：套圈 活动小结：幼儿对这节音乐游戏非常感兴趣，并且在活动的过程中体 会到了音乐节奏的变化，和同伴合作的快乐，更主要的是自己寻找

13、到了多种游戏套圈的 方法。小猴摘桃子活动方案一、游戏目标：1、能够参与小肌肉操作运动2、会手脚协调的曲线走3、在综合练习走 跑 跳动作的同时，练习滚球4、会双脚连续跳 5 米以上二、游戏用具：塑料车轮 皮球三、游戏过程1、小猴起床（沿直线走）锻炼幼儿沿直线走的能力2、跨过走地（双脚连续跳）培养幼儿双脚弹跳的能力3、穿过树林（手脚协调曲线走）培养幼儿能够沿曲线走过障碍的能力4、摘桃子 （让幼儿体验成功的快乐）5、小猴骑车回家（滚球）锻炼幼儿的滚球能力勇往直前活动方案 游戏目的：综合练习走跑跳钻等能力，培养幼儿在生活中能克服困难的品质。 游戏材 料：塑料车轮 呼啦圈 垫子 山洞 皮球 纸箱游戏过程

14、：1 走过草地（沿曲线走过障碍物）让幼儿沿曲线走过塑料车轮，培养幼儿手脚协调的能 力，能绕过障碍物改变方向。2、翻过山路（让幼儿单脚连续跳过地面的呼啦圈，动作要迅速。培养幼儿的跳跃能 力。）3、垫上爬滚（让幼儿在垫上迅速地爬滚，培养幼儿的爬滚能力，锻炼手脚的合作，培养 勇敢精神。）4、钻过山洞（抱球钻）让幼儿抱球钻过山洞，培养幼儿改变方向和钻的能力，培养幼儿 在活动中克服困难的品质。5、凯旋而归（投球）让幼儿把球准确地投入纸箱内，培养幼儿的投掷能力。 小猪运西瓜活动方案1、游戏简介 夏季，小猪十分爱吃西瓜，但小猪必须越过一片森林，游过一条小河才能到达瓜地，摘 运回西瓜。游戏分两组进行，最后由大

15、猪哥哥、姐姐清点两组小猪运回的西瓜，多者为胜。此游戏 主要训练幼儿学生的想像力、创造力、体能及简单的数学数字知识。限定时间 5 分钟。2、主要道具（ 1）方行或圆形海绵垫用来作小河。（ 2）保龄球若干个，用做假设森林。（ 3）自创的 竹篮一个，用做运西瓜的工具。特警炸碉堡活动方案游戏活动目标：1、用幼儿感兴趣的游戏方式发展基本动作，培养幼儿良好的意志品质和对体育运动的喜 爱之情。2、发展幼儿走、跑、跳、钻爬、平衡、匍匐前进、投掷等综合运动技能。3、培养幼儿团结互助的团队精神。游戏活动准备：1、组织幼儿做准备活动2、给幼儿介绍游戏玩法 爬越电网（垫上匍匐）过独木桥（平衡木）踩石过河（跨越）跨过壕

16、沟 （双脚跳）钻过敌人封锁线（钻爬）仍炸弹（投掷）夺碉堡，然后快速跑回营地拍第二个幼儿的手，第二个幼儿出发，依次进行，游戏可反复进行。3、幼儿进行游戏活动，教师指导。 大家来做操 活动方案设计意图： 根据幼儿的年龄特点，让幼儿初步学习一套模仿操，并能够听懂口令做动作。 目标： 1、学习儿歌及模仿操。2、培养幼儿听口令，手脚协调地做动作。活动过程：一、开始部分 幼儿排好队，站在院子里。预备姿势，自然站立。二、基本部分1、教师做一遍模仿操。2、幼儿跟老师一起做模仿操。3、在教师指导下，幼儿做模仿操。三、结束部分幼儿原地踏步走。结束。附： 儿 歌早上空气真正好，我们大家来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰

17、，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天做操身体好。小孩小孩真爱玩活动方案设计意图：幼儿的天性喜欢奔跑，本活动，通过跑，培养幼儿的反应能力，加强幼儿中枢神经系统 的支配活动以及心脏，血液循环，呼吸系统的活动，各器官的生理机能也会得到锻炼和改善， 可达到增强体质的目的。目标：1 练习听信号向指定方向跑2 培养幼儿的反应能力准备：1 椅子皮球脸盆水桶等2 大型器械（滑梯跳跳床等）活动过程：一、开始部分1、幼儿分成三组，排成横队2、排好队，站在场地一端二、基本部分1、开始游戏规则：教师念：“小孩小孩真爱玩，摸摸什么跑回来。”说完来字，幼儿向指定方向跑 去，必须摸到指定物体后再跑回教师身边。2、

18、幼儿站好队，分成三组篇五：幼儿园常规教育活动方案幼儿园常规教育活动方案一、指导思想以幼儿园管理条理、幼儿园工作规程以及安塞县教育局关于思想纪律作风为指 导，遵循幼儿身心发展的规律，对幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，加强教育常规管 理，是建立正常教育秩序，开展教育研究，深化教育改革，提高教育质量，完成教育任务的基 本保证，在实施教育常规管理的过程中，端正教育思想，将教育思想落实，教育进程的管理与 教育结果的评价统一起来，实行民主管理，强化激励机制，注重发挥全员参与管理的积极性， 使教育常规管理更趋于正常化、规范化、科学化。二、具体要求1、每位老师都要根据自己所带班级的幼儿年龄特点，来制定幼

19、儿常规计划，计划要符合 本班幼儿年龄特点。对本班幼儿进行分析。2、按照课程规定的教学内容组织教学，树立幼儿园“一日生活皆课程”的课程观念。重 视幼儿从入园到离园的每一个生活、学习环节，将幼儿每日的入园、离园、盥洗、进餐、就 寝、早操、游戏等活动均纳本班的课程范畴之内，有计划、有目的地运用符合幼儿年龄段特点 的方式方法，培养幼儿良好的生活学习习惯、良好个性品质和基本能力。3、从本班实际出发，建立了三位老师的共同教育目标，每周四定期进行集体讨论完成周 活动安排表，做好相应的记录，并定期进行检查与交流。全体教师严格按照课程目标开展主题活动。4、要严格按照思想纪律作风整顿要求、教师十条禁令、中小学教师职业道德来严格要求 自己。三、实施办法1、利用一日三检（晨检、午检、晚检）时间来加强幼儿常规安全。