靖边五小“八大习惯”序列化教育规划

1、精选文档 靖边五小“八大习惯”序列化教育规划1、 指导思想以“社会主义科学发展观”重要思想和中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导，以树立和落实科学发展观为主线,充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性，认真贯彻中小学德育大纲、小学生守则和榆林市教育局关于中小学开展“八大习惯教育”等文件要求，以序列化的好习惯教育为抓手，探索小学德育系统化的模式，以清晰的工作思路和富有特色的德育载体，实施全面推进的策略，并强化日常管理，探索独特的德育方式和评价机制，持之以恒地开展习惯养成教育活动，以促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终

2、身发展打下坚实的基础。让学校的办学品牌福及全体师生。 二、总体目标本次教育活动结合“八礼四仪”与“靖边五小好习惯养成校本教材”的具体内容深入开展，并学科渗透相辅相成，着力培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的合格建设者和接班人为主要目标，将养成教育与爱国主义教育、社会主义荣辱观教育、民族精神教育、社会主义核心价值观教育紧密结合起来，教育活动中应积极探索小学阶段好习惯养成教育的内容、方法、途径，通过采取各种形式的有效的教育途径和方法培养小学生良好行为习惯。我们要着眼学生的终身发展，培养学生享用终身的好习惯；教育广大学生树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，掌握为人做

3、事的基本道理，具备文明生活的基本素养，学会处理人与自然、人与社会、人与他人、人与自我等基本关系，使他们在学校做一个求上进、会自理的好学生，在家里做一个有孝行、知感恩的好孩子，在社会做一个会共处、守公德的好公民，特制定本方案。 三、“八大习惯”养成教育活动的主要内容 （一）培养良好的文明礼仪习惯1、经常使用“您好”、“谢谢”、“请”“对不起”“没关系”等礼貌用语，在校在家都用普通话。2、待人有礼貌。见了客人主动打招呼，起立让座，沏茶倒水，客人走时要送出门外，并说“再见”。见到老师要问好，行少先队队礼。3、每天佩戴红领巾、胸卡、穿校服，少先队干部要佩戴标志，衣冠整齐、干净。4、在走廊内要轻声慢步，

4、上下楼梯要靠右边，不在楼道内大声喧哗，追逐打闹。5、不欺负，不侮辱小朋友，不给别人起绰号，也不叫别人的外号。6、不带五类禁带物品。（二）培养良好的学习习惯1、读书声音要洪亮，充满感情，使用普通话。2、读书、写字做到“头正、身直、足平、臂开”，姿势正确，书写工整，卷面整洁。3、上课前做好课前准备，准备好本节课所需书与文具。4、课堂上积极回答问题、提出问题。5、认真完成老师布置的各种作业、书写要工整、规范。6、写完作业至少从头到尾检查一遍，确认没有错误后才可收拾，要让家长检查、自己改正，严肃、虚心、认真负责。 （三）培养良好的健体习惯 1、能早起晨练，为一天的学习生活提供充沛而旺盛的精力。 2、按

5、时上两操，做操态度认真，姿势正确，做到“快、静、齐”。 3、排队上操、升国旗，上下学的路队要整齐有序。走路抬头、挺胸，步伐有力，精神面貌良好。 4、挤时间以各种方式锻炼，坚持每天“阳光体育一小时”。 （四）培养良好的卫生习惯 1、早晚刷牙，饭后漱口，饭前便后及时洗手，睡前洗脚。勤剪指甲，勤洗头，勤洗澡。保持个人卫生。 2、不随地吐痰，不乱扔垃圾，主动捡拾废物，能自觉维持教室和卫生区的环境卫生。 （五）培养良好的阅读习惯 1、每天利用午读时间读书，并且每天坚持课外阅读二十分钟，多读书，读好书，与图书交朋友。 2、读书时，勤做笔记，注意积累材料，养成不动笔墨不读书的好习惯。 3、按时借阅图书，并做

6、好读书笔记。 （六）培养良好的劳动习惯 1、在家里，帮家长收拾饭桌、扫地、抹桌凳，择菜等，干一些力所能及的事。 2、在学校，认真做好值日，服从组长分配，与其他组员合作，共同完成清扫教室、卫生区的任务。 3、自己洗手、洗脸、洗手绢，小衣服。自己削铅笔，自己叠被子，叠衣服，自己收拾床铺，整理书包，自己的事情自己做。 （七）培养良好的生活习惯 1、在家里不任性，自己的行动应事前告诉家长，外出前及回家后和家长打招呼。 2、未经允许，不乱动乱翻别人的东西，进入他人房间先轻敲房门，别人同意后才可以进入。 3、按时作息，早睡早起，每天保证八个小时的睡眠时间。 4、注意关心国家大事，每天收听，收看新闻。 5、

7、每日三餐按时进食，不挑食，不偏食，不吃零食，不暴饮暴食，朴素节俭，不乱花钱。 6、不早到校，上课前半小时离家；放学后不在校内逗留，及时回家。 7、谦虚、诚实、待人诚恳，与人交往重信用，答应别人的事要尽力做到，说做一致，不说谎话，不骗人，有错就改， （八）培养良好的安全习惯 1、遵守交通规则，上下学靠右行，不闯红灯，不在路上追逐打闹。 2、注意安全，不玩火，不玩电，不乱动家用电器，不做有危险的游戏。 3、注意饮水安全卫生，不喝生水。 4、学会如何预防传染病，学会防骗，学会地震和各种灾难来临时时如何保护自己。 5、不进营业性网吧、歌厅、台球馆。 三、实施思路 我校学生人数达2500多人，学校提出了

8、“好习惯终身受益”的理念，进而提出学校的办学指导思想：实施好习惯教育，培养学生良好的做人、做事和学习习惯；提炼出了好习惯教育的总体目标讲文明、爱读书、会感恩，并以“好习惯兴教，好习惯兴校”为发展战略。清晰的办学思想和工作思路为学校的学校教育教学工作确定了行动的指南，抓课堂教学研究，坚持正面、正确引导学生，引导学生主体参与。创设形式多样的导行氛围，使学生在形象生动中受到教育，认识自我，规范自我，完善自我。“纠错要与“导行”相结合，及时纠正学生不良习惯。为实施序列化的“八大习惯”教育和构建小学德育系统化的模式奠定了思想基础。四、确立载体教育是一种慢的艺术，一个人良好的品德、行为习惯是靠无数连续的行

9、为过程、行为结果积累起来的一种文化、一种形象。因而，要切实将养成教育进行到底，必须找到一个长久有效的载体。为此，我们经过反复实践自主开发了一套序列化、系统化的校本教材好习惯。这套教材从做人、做事、学习习惯等方面分为五大方面，并把五大方面的内容按照一至六年级的年级特点形成序列化，根据学生年龄、心理、认知等方面的特点，由浅入深，由低到高，由表及里，层层递进，环环相扣地细化养成好习惯的具体指标。在实施时，将各项指标分解到小学阶段12个学期，每学期重点培养学生四个习惯（见附表一）。从而改变传统德育的“高、大、空” 现象，让德育回归了学生的真实生活，通过教导学生从小事做起，在点点滴滴的小事中潜移默化地形

10、成习惯。五、全面推进只有最终转化为教育行动的理念，才富有鲜活的生命力，才能实现其价值。围绕办学思路和好习惯教材，我们采用了全面推进的策略：1、氛围熏陶，文化育人。充分发挥电子屏、宣传橱窗、墙体育人功能将“好习惯终身受益”等内容摆在学校最显眼的位置，一进校门便可见到；设立了“习惯教育楼道走廊”，几十幅传统文化模块与名言时刻提醒与引导学生要养成良好的习惯；编写八大习惯养成教育儿歌集，学生从唱中学到好习惯、养成好习惯；每个班的教室都设有“好习惯教育”专栏（角）；各班定期出有关好习惯教育的黑板报；家长会、学生会、教师会讲得最多的还是好习惯教育。让“好习惯终身受益”这七个字时时处处刺激着全体师生的神经系

11、统。2、全员培训，全体参与。教师的天职有两项，一是教书，二是育人。实施好习惯教育要求全体教师必须参与。首先做好对老师的全员培训，给每个老师发放了有关习惯教育的书籍并进行培训。学校的习惯教育领导小组成员充分发挥引领示范作用，通过组内的传帮带，构建了由各类骨干教师组成的“好习惯教育”实施小组，进而开展分类培训和学习研讨。其次是要求全体老师参与上习惯课，对学生进行监督和评价，全员参与。3、课时独立，落实细节。围绕校本教材好习惯内容，学校每周利用班会课开设一节“好习惯”课，与孩子们一起探讨为什么要养成这个习惯等等，主要强调知情意行的和谐统一，关注情感态度和价值取向，引导学生分享收集到的资料，共同探究解

12、决存在的疑问，解决单项训练指标的要求；成为巩固评价机制，形成学生自评，小组互评，结合“家长评价表”，统计一学期来各单项习惯指标的进步情况，落实训练效果。并为学生的六维素质评价提供支撑。学校不仅注重课堂的知识传授，更注重课后一点一点地持续推动好习惯的养成。老师不仅在课堂上给学生讲述，而且在生活中，老师更是时刻关注学生的精神成长，通过这样跟踪培养方式，逐渐使好习惯成为学生的一种生活方式。注重习惯的训练与巩固，注重“抓反复”和“反复抓”，突出习惯教育的针对性和实效性。以教师良好的师德、深厚的思想情感、庄重大方的仪表和彬彬有礼的语言给学生做示范，让学生在交往中受到潜移默化的教育。4、多元评价，星卡激励

13、为了激发学生自身强大的情感内驱力，进一步推进好习惯教育，学校实施了“校园明星”激励计划和“六维评价机制”，形成了多元化的评价体系。校园之星卡由7种富有创意的系列星卡组成，卡面设计了精美，每学期每级评出42名各类校园明星从而激励。了使评价能够发挥激励作用，通过具体的指标发放家长调查问卷，让家长评出孩子在家中各项表现的具体分数和等次，结合学生自评、小组互评、老师请假，有效落实“抓反复、反复抓”的实施策略，把评价与巩固好习惯紧密结合在了一起。学期结束时，进行综合评定，评价的寄语、等次和进步情况填写到学生综合素质报告书里，并从中产生各类校园明星，对各类校园明星除了进行物质奖励外，在学校的各类媒体介质上

14、进行大力宣传。评价的内容主要包含三方面：一是结合学生自评、小组互评、家长评价和老师评价；二是根据学生遵守一日常规和班规的表现。5、有效整合，立体建构。在实施养成好习惯的基础上，实行“两条腿走路”的办法，互为补充，相得益彰。在实施好习惯的教育中加强调学校、社会和家庭的三结合，建构立体多元的教育网络，突出建设“小手拉大手”的工程，让广大家长在督促孩子养成好习惯的同时，也让学生将在校的良好习惯带到家庭辐射到社会。形成了一个“反哺”的现象。四、强化管理管理出成效。任何一种行动都伴随着管理力度的大小而出现相应的效果。我们在实施好习惯教育中紧扣“序列化”和“系统化”实行如下的管理措施：1、明确管理思路，对

15、学生终生发展负责。实施好习惯教育的管理思路可概括为“一线”、“两翼”、“三块”、“四全”、“五为主”。“一线”：一条主线好习惯终身受益。“两翼”：好习惯教育和学科渗透。“三块”：做人、做事和学习方面的习惯。“四全”：全面育人，全员育人，全过程育人，全方位育人。“五为主”：以学生素质发展为主旨，以学生为主体，以教师为主导，以课堂为主阵地，以实践活动为主要方式。2、成立专项教育小组，实行三级管理。成立以校长任组长，副校长、德育主任等7人为成员的领导小组，分别直接管理一个年级，每位成员对组长负责，每个班主任负责具体实施，协助班主任落实好各项具体任务。具体工作如下：1、负责该年级的级领导和级组长要狠抓

16、落实，分配好各项工作任务，制定好本年级好习惯教育的学期计划和方案。2、落级级领导要负责每一次习惯课的上课情况跟踪检查与到位情况的考勤。3、落级级领导负责布置好每一次的任务，合理分工，组织备课，落实好每节课的检查与资料收集，并且抓好“重点习惯”的关键工作，注重细节的落实。4、习惯课的教学任务以班主任为主，训练巩固必须全员参与。要求语、数、英科任教师结合学科实际进行好习惯养成的教育。（此项作为班级量化与奖励性绩效工资的考核之一）附：习惯教育组织机构及三级管理员安排表 习惯教育组织机构组 长：石 宏副组长：张 霄 乔凤莉 张锦晨 白保东成 员：汪 洁 李生洲 毛宏伟 李亚霖 郭永丰 宋娟娟 米世千

17、纪喜良 闫祝林 张君虎 年 级2021届2020届2019届2018届2017届2016届级领导张锦晨李生洲白保东乔凤莉张 霄毛宏伟年级组长郝帅帅赵成丽常 倾思 艳祁 娜徐海霞 各班主任 三级管理员安排表附表一（注：加黑的为每个学期的重点培养习惯）低年级一年级上学期养成自己的事自己做的习惯养成遵守学校纪律的习惯养成讲文明懂礼貌的习惯养成主动学习的习惯本学期养成生活有规律的习惯养成热爱运动的习惯养成自我保护的习惯养成好奇的习惯二年级上学期养成说话算数的习惯养成做事不拖拉的习惯养成爱护环境的习惯养成细心的习惯.0本学期养成积极向上的习惯养成做事有先有后的习惯养成与他人合作的习惯养成好问的习惯中年级

18、三年级上学期养成遵守公共秩序的习惯养成感恩的习惯养成做事有计划的习惯养成用心观察的习惯本学期养成诚实守信的习惯养成热爱劳动的习惯养成合理安排时间的习惯养成主动获取信息的习惯四年级上学期养成尊重他人的习惯养成自我赏识的习惯养成倾听的习惯养成独立思考的习惯本学期养成珍爱生命的习惯养成与人分享的习惯养成想象的习惯养成敢于尝试的习惯高年级五年级上学期养成合理消费的习惯养成宽容他人的习惯养成博览群书的习惯养成主动探究的习惯本学期养成按规则做事的习惯养成与人沟通的习惯养成讲究效率的习惯养成总结反思的习惯六年级上学期养成勇于承担责任的习惯养成自强不息的习惯养成抓住事情关键的习惯养成专注的习惯本学期养成自我调

19、节的习惯养成有始有终的习惯养成取长补短的习惯养成勇于创新的习惯八大习惯养成教育儿歌集第一章 综合篇第一课（一） 文明歌轻声慢步过走廊 放学路队快静齐穿戴整洁有讲究 说话文明懂礼貌红领巾要胸前飘 少先队员乐陶陶文明学生我能行 校园文明有我行（二） 学习歌读书写字要规范 认真预习抢在先自主学习我能行 小组合作我也行做题审题是关键 独立思考有主见培养学习好习惯 遵此教诲益终身（三） 读书歌每天读书半小时 成长册上留足迹学会阅读和思考 习作水平准提高早读午读和暮读 快乐童年我阅读（四） 健康歌阳光体育伴我行 健康体魄我能行走好路、站好队 做好操、跑好步每天锻炼一小时 幸福生活一辈子（五） 卫生歌今天我

20、当值日生 班级就是我当家用过东西归原处 环境整洁想大家随地吐痰不应该 乱扔垃圾更不行快快改掉坏习惯 四好少年飘满园（六） 劳动歌小小少年爱劳动 自己事情自己做穿衣叠被理书桌 房间整洁心欢乐小小少年爱劳动 家务事儿学着做洗碗扫地擦饭桌 爸妈开心我也乐（七） 秩序歌上下楼梯靠右走 不系鞋带不弯腰不推不搡看仔细 遇到问题不乱挤珍爱生命 守秩序（八） 生活歌孝敬父母 懂感恩不攀比 不浪费会自理 求上进孝心 爱心 感恩心 生活习惯也养成八大习惯为中心 快乐成长请放心第二课 常规（一）（一） 课 前上课前要预习，学新知不费力。铃声响快进班，需用品放整齐，身坐正脚放平，静等老师把课上。（二） 上 课专心听讲

21、纪律好，积极发言勤思考。要发言，先举手，精神饱满嗓门亮。他人发言要静听，互相学习我能行。不懂问题快请教，理解掌握全做到。自习课，要上好，自觉学习不喧闹。（三） 下 课文明休息不喊叫，上下台阶往右靠。教室走廊不奔跑，互助友爱不争吵。（四）作业、考试、出勤作业动脑不马虎，书写工整不应付。考试严肃不抄袭，找到不足再努力。无病无事不缺席，落下课程要补齐。（五） 进 校准时到校不迟到，见到老师先问好。快快进班练早读，老师不在凭自己。（六） 升 旗音乐起，快静齐！升国旗，要肃立，并拢五指身站直。满怀激情唱国歌，目不转睛望国旗。第三课 常规（二）（七） 课 间校园里，不围观，不喧哗，不打闹，不骂人、吹口哨，

22、师不许，不出校。值日生，分好工，擦黑板，要迅速。走廊内，不奔跑，靠右侧，不抢行。讲文明，不动粗，指定地，玩游戏。大课间，小课间，听安排，爱活动。展特色，常锻炼，保安全，促健康。爱公物，爱花草，建筑物，不涂写。有垃圾，不乱丢，见杂物，及时检。爱眼睛，保健操，及时做，消疲劳。课间操，快静齐，动作准，精神足。蜡笔画，羽毛球兴趣组，很全面，多参加，用心学，长智慧，练思维。办公室，请切记，师不允，不能去。（八） 离 校值日生，要注意，打扫干净负责区。关好门窗再离开，按时回家不逗留。右侧通行左右看，快步行走不追赶。（九） 校 外游戏大厅和网吧，禁止入内害处大。严禁偷盗和违法，文明公民爱我家。语言文明有礼貌

23、，见到他人先问好。自己房间能整理，衣物洗净叠整齐。家中零活我能干，劳动能力从小练。学习任务完成好，自己制定时间表。爱护公物爱花草，交通规则要记牢。危险游戏要远离，公共场所不吵闹。自我保护警惕强，遇到意外不要慌。劳动不怕脏和累，学习本领我欣慰。社区活动多参与，公共秩序记于心。健康快乐又文明，争做合格小公民。第四课 守则 规范（一） 小学生守则小朋友们起得早 背起书包去学校讲卫生来懂礼貌 见到老师要问好碰到同学说声早 排路队时快静齐升国旗时领巾飘 大家一定要站好上课听讲要发言 下课不要追跑闹不说粗话不打架 不去网吧不吸毒放学按时回到家 不在外面到处跑别人作业不能抄 做个文明小君豪升国旗 要敬礼 唱

24、国歌 要肃立尊长辈 爱幼小 孝父母 遵教导会使用 文明语 遇外宾 要知礼帮残疾 乐助人 不打架 不骂人要诚实 不说谎 损公物 要赔偿捡东西 要上交 借东西 要归还不挑吃 不挑穿 惜粮物 节水电爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好不旷课 不迟到 对老师 有礼貌上课时 用品齐 敢发言 多动脑做作业 写工整 按时完 卷面净广播操 要做好 炼身体 争达标保视力 做眼操 三个一 要做到集合时 快静齐 做值日 要积极个人事 应自理 家务活 要学习衣和物 放整齐 学做饭 会洗衣过马路 走横道 乘车船 要买票买东西 按顺序 看影剧 不吵闹保古迹 爱益鸟 护庄稼 爱花草迷信事 要反对 坏书刊 不去瞧烟酒赌 不能沾 不

25、玩火 防危险好与坏 要分清 坏行为 敢斗争好习惯 早养成 有教养 益终生（二） 小学生行为规范肃立敬礼升国旗， 高唱国歌有激情，规范佩戴红领巾， 时事新闻常关心，按时上学不迟到， 放学立刻就归家，不推不跑不拥挤， 集会排队快静齐，不闯红灯守规则，不进网吧游戏厅，尊重长辈多孝敬，不对父母发脾气，外出回家打招呼，关心父母问候勤，同学进步要赞扬，他人有难乐意帮，宽容平等不讥笑，礼貌用语挂嘴边，轻声说话修养好，不逞强来不欺小，安静用餐守秩序，公共场所不打闹，他人发言要倾听，观看表演讲文明，话语出口不伤人， 发生矛盾先自省，面对批评勇接受， 知错就改好行为，上课铃响进教室， 学习用品先齐备，独立考试不作

26、弊， 认真作业不抄袭，完成功课再玩耍， 广泛阅读勤积累，随手关灯省能源， 龙头拧紧不玩水，爱惜粮食不剩饭， 多吃蔬菜不挑食，积攒零钱会安排， “三无”食品不能吃，自己房间要整理， 主动参与家务事，清洁值日完成好， 环境保洁维护勤，穿戴整洁讲卫生， 强身健体“四个一”，借了东西及时还， 拾金不昧好品行，动物植物不伤害， 宣传环保护家园，行为规范七字歌， 心中牢记要做到。第二章 具体篇第五课 文明礼仪习惯（一）（一） 争做一位好学生早上按时把床起，穿衣洗漱自己做，到校问声老师好，见到同学要微笑。早读纪律要遵守，上课认真把课上。课内科目勤举手，运动场上我拼搏。课间休息要文明，爱护公物和绿化。学习永远

27、无止境，争做一位好学生。你我都是好学生，热爱科学好学习。开动脑筋苦钻研，从小做颗螺丝钉。你我都是好学生，勇敢坚强更诚实。为人处事讲信誉，诚实学生人人夸。（二） 校园文明歌上课听讲要专心，完成作业要细心，课间玩耍要当心，遇到困难不灰心，学习知识有恒心。帮助同学要热心，对待弱小有爱心，团结合作要齐心，对待集体要关心，师生互助心连心。（三） 文明好孩子 人人都夸奖小朋友，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”，平时互相问问“好”，分别“再见”别忘了。若要求人帮，“请”字先用上；得到别人帮，“谢谢”口中讲。无意影响人，忙说“对不起”，回答“没关系”。文明好孩子，人人都夸奖。第六

28、课 文明礼仪习惯（二）（四） 文明礼仪要记牢小学生，守规则，文明礼仪要做好。遇师长，讲礼貌，行礼问好不顶撞。同学间，不打骂，有难你我他互帮。做错事，对不起，礼貌回答没关系。爱树木，惜花草，美化环境我第一。教室里，布置美，干净整齐心情好。吃午饭，要自觉，秩序卫生不能忘。电视、电灯、水龙头，有心常关莫浪费。勤出操，常锻炼，健康身心最宝贵。讲文明，尊礼仪，人人争做好儿童。好品行，仙桃城，终生得益受欢迎。（五） 拍手歌你拍一，我拍一，国歌唱得响又亮，你拍二，我拍二，见到老师要敬礼，你拍三，我拍三，答应的事要守信，你拍四，我拍四，说话要讲文明语，你拍五，我拍五，行车走路遵交规，你拍六，我拍六，爱护公物人

29、人夸，你拍七，我拍七，垃圾废物不乱扔，你拍八，我拍八，公共场所说话轻，你拍九，我拍九，同学交往要友好，你拍十，我拍十，争做文明好少年。（六） 你我都是好朋友同学进步我高兴，同学缺点我指出，同学优点我夸奖，同学有难我帮助，同学成功我祝贺，你我都是好朋友。第七课 文明礼仪习惯（三）（七） 少先队员礼仪少先队员要记牢，讲究礼仪很重要。饭前便后要洗手，四勤四不要做到。交通法规要遵守，七不规范要记牢。进校带好红领巾，见到老师要问好。同学之间要友好，骂人插嘴不礼貌。不喝生水不打人，做个礼仪好少年。（八） 孝亲礼仪孝父母，人之本。夏则清，冬则温。晨问早，晚问安。父母呼，行勿缓。亲教我，应敬听。家务事，尽力行

30、。出必告，返必面，亲患病，侍床前。兄弟睦，孝其中，学业成，父母荣。（九） 邻里礼仪邻里胜远亲，团结同奋进。早出晚归勿打搅，电视音响声要小。污水垃圾不乱倒，家长里短舌不搅。尊长爱幼问声好，邻居和谐风尚高。（十） 寻求帮助之礼寻求帮助礼当先，谦虚客气态度端。“劳驾”、“拜托”、“请教”语，麻烦别人“打扰您”。得到帮助要感恩，患难之交友长存。（十一） 做客礼仪做客守时为第一，衣着整洁合身体。右为尊礼有序，小口文雅吃东西。举止大方话和气，讲卫生重礼仪。第八课 文明礼仪习惯（四）（十二） 打电话礼仪电话普及家家有，接打电话“您好”开头。“请”字在中间，“谢谢”、“再见”语和缓。通话原则三分钟，勤俭节约伴

31、终生。（十三） 乘车礼仪上车时队排好，上车后不乱跑。备好零钱去买票，坐车以后不喧闹。有座位不去抢，老幼孕妇照顾到。下车时不拥挤，讲文明知礼仪。（十四） 观众礼仪做观众讲文明，进退场要肃静。看演赛不喧哗，精彩处鼓掌夸。讲秩序不乱动，不尖叫不起哄。丢垃圾吹口哨，坏习惯应改掉，。（十五） 就餐礼仪礼仪礼仪种类多，就餐礼仪少不了。吃饭勺子叮叮响，奏乐吃饭可不好。吃饭讲话聊聊天，边吃边说不文明。节约粮食不剩饭，不挑食来样样吃。就餐礼仪都遵守，人人都夸好好好！第九课 学习习惯（一） 早 读7点50我到校，交作业，拿书本。早上记忆真正好，珍惜时间快读书。一字一句用心读，每字每句我记牢。（二） 上 课上课铃声

32、响，赶快进教室。坐端正，认真看，专心听，多动脑，不随便讲话，不搞小动作，发言先举手，声音要响亮。（三） 读和写读书写字时， 坐姿要端正，腿平放，腰挺直，不歪头，不窝胸，眼离书本1尺，胸离桌沿1拳，手离笔尖1寸，做个健康好儿童。（四） 听广播铃铃铃，铃声响，红领巾，广播到。请趴下，不讲话，专心认真听广播，添知识，开眼界，我的收获真不小。（五） 自习课后管理课， 认真做作业 。不讲话，不发呆，一笔一划用心写，书写工整又漂亮， 认真检查牢牢记。（六） 养成学习好习惯上学校，不迟到，学习用品准备好；少先队，儿童团，领巾标志佩戴好；来和去，靠右边，上下楼梯不奔跑；课内外，守纪律，学习动手又动脑；要发言，

33、先举手，用心听讲勤思考；做作业，要认真，正确清除不潦草；对师长，有礼貌，见面问早又问好；同学间，要友爱，和睦相处不吵闹；爱清洁，讲卫生，纸屑杂物不乱抛；爱公物，勤打扫，花草树木保护好；有错事，需诚实，接受教育听劝告；学和做，要和谐，全面发展求愉快。第十课 阅读习惯（一）（一） 不满足读书读书不满足，知识宝库为我铸。学过知识再充电，越读越乐越幸福。（二） 读书不孤独家中父母多辛苦，忙忙碌碌上班族。我说对我别袒护，自找幸福好去处：奶奶公园打腰鼓，爷爷大树拉二胡。今天我去黄金屋，最爱读书不孤独。（三） 读书幸福手捧课本我朗读，字字句句吐珍珠。倘若问我何感受？我爱读书我幸福。（四） 奖红花我们读书多快

34、乐，背诵古诗讲童话：雄赳赳不害怕，口齿伶俐嗓门大，看谁故事说得好，评比奖励小红花。（五） 寄书新童话，新童谣，赶紧装进新书包。寄给灾区小伙伴，心里话儿一块捎：手拉手，读好书，同奔祖国大目标！（六） 小书箱我有一个小书箱，各种图书里面藏。书是我的好朋友，每天和它手牵手。第十一课 阅读习惯（二）（七） 做栋梁阳光雨露禾苗壮，我们读书好儿郎。知识育人身心强，国家未来做栋梁。（八） 赛儿歌学校里面朋友多，大家一起赛诗歌。一个更比一个棒，背诵诗歌就数我！（九） 礼物我有一摞故事书，一本一本天天读。爸妈见了咧嘴笑，又是夸赞又嘱咐：你要认真读完了，再送一摞新礼物！（十） 别夸我朋友们，都夸我，说我肚里故事多

35、。我说你们别夸我，都是书本教的我。回家认真多读书，明天一定超过我！（十一） 小书屋小书屋，四方方，像座花园飘花香。同学们，来读书，好像蜜蜂采蜜忙。（十二） 多看书考试卷，难题多，课外题，也有些。多复习，多看书，考试卷上打好分。读名篇，阅名著，人小志大乐读书。圈记要点写随笔，每天坚持了不起。第十二课 写作习惯（一）小事情真不少写好作文离不了。多动手勤思考记到本上忘不掉。自己感受也要写再写作文难不倒。（二）作文不是唱高调真是感受最重要。不要使用大人腔童心童言最可靠。想法看法也要写肯定大家都称道。（三）平时怎想就怎写胡编乱造不能要。不能随便乱抒情不要总摆作文腔。真情真话真感受写出作文受表扬。（四）亲

36、自动手勤思考心得体会少不了。生活小事多介入写好作文没烦恼。每天动手写日记，每期六篇练习作，日积月累存素材，出口成章小作家。（五）写作文抓重点不要事事都写全。重点部分要详写次要部分稍带过。详略得当细安排文章自然写出来。（六）写人记事不容易生动具体要注意。一下三点不可少动作、对话和心理。仔细刻画兼具体作文传神又有趣。（七）步骤过程分开写先后顺序列出来。动作细节要描述层次结构写明白。仔细观察用心写精彩文章写出来。（八）五官感受很重要眼耳口舌都用到。身体感受与心理各个部分不可少。敢于表达敢于写 写出作文一定好。（九）想象作文如何写现实生活加联想。大胆创新离不开再把愿望也用上。理想、梦想和幻想能写尽量写

37、出来。充分发挥想象力作文新奇又有趣。（十）作文兴趣在哪里多读书来多动笔。平时阅读多记录凡事由此想到彼。积累知识活运用结合现实要合理。耐心坚持多训练奠定写作好功底。第十三课 卫生习惯（一）(一）我们都是好儿童，大家都要讲卫生。果皮纸屑不乱扔，不喝生水少零食。饭前便后洗手脸，特别冬天是关键。首先预防家流感，闯过疾病这一关。身体健康人人盼，小朋友们做到前。天天作业按时完，老师家长都喜欢。学好本领为祖国，长大要把重任担。(二）小学生，要记清，从小就要讲卫生。清早起，理衣装，头梳整齐脸洗净。刷牙天天要坚持，口气清新无牙病。平日里，要四勤：勤洗头来勤洗澡。勤剪指甲勤洗衣，每月理发显精神。走进教室先开窗，通

38、风换气身体棒。再看地面和桌凳，洒水扫净摆整齐。讲台门窗天花板，收拾干净爽人眼。室内干净精神爽，学习活动才顺当。清洁区，要狠抓，每天三扫三检查。切记垃圾不乱扔，美好环境靠大家。(三）你拍一，我拍一，天天早起练身体。你拍二，我拍二，天天都要带手绢。你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢。你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急。你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手。你拍十，我拍十，脏的东西不要吃。第十四课 卫生习惯（二）（四） 个人卫生干净纸巾随身带，勤剪指甲勤洗手，勤换衣物勤洗澡，坚持刷牙和漱

39、口。饮食卫生要讲究，坚持锻炼身体好。书写干净不涂抹，生活当中常洗手。（五） 室内环境卫生墙壁整洁无印痕，讲台保持无粉尘。坚持每日三清扫，卫生用具摆放好。课桌椅，排整齐，灯具门窗随时擦。值日劳动认真做，按时打水不拖拉。废纸杂物不乱扔，干净环境要爱惜。（六） 室外环境卫生你丢我检尽义务，爱护花草和树木。厕所及时要清扫，卫生工作无死角。手中垃圾别乱丢，绿色校园来创造。第十五课 健体习惯（一）（一） 丢沙包小小沙包手中拿，轻轻一扔飞上天，你扔我扔真有趣，大家都来丢沙包。（二） 乒乓球小黄球，闪闪亮，乒乒乓乓上战场。你扣杀，我推挡，不顾脸上汗珠淌。喝彩急，掌声响，夸我中华小健将。（三） 跑步歌小弟弟，小

40、妹妹，来吧和我一起跑。小弟弟，小妹妹，来吧，看一看。清香的花儿在微笑，青青的小草在歌唱。跑一跑，身体好，来吧，跑一跑。（四） 学跳水游泳池，风光美，小妹妹，学跳水。张开小胳膊，好像海燕展翅飞。小妹妹，姿势美，扑通一声跳下水。水花溅起一支歌，长大参加奥运会。（五） 跳绳一根长绳两头摇，我在绳中跳啊跳，好像蝴蝶翩翩舞，更像燕子入云霄，跳出花样一个个，跳得身体壮又高。第十六课 健体习惯（二）（六） 游泳歌夏天游泳好处多，消暑休闲又健身，大水无情危生命，安全第一要记清。小朋友要仔细听，游泳安全有本经，不要独自去玩水，外出游泳大人跟。想要快乐学游泳，游泳知识记心中。珍惜美好新生活，安全警钟常常鸣。（七）

41、 乒乓球小黄球，闪闪亮，乒乒乓乓上战场。你扣杀，我推挡，不顾脸上汗珠淌。喝彩急，掌声响， 夸我中华小健将。（八） 溜 冰冰场上，花样多，你来我往像穿梭，一会儿跳起像芭蕾，一会儿转身像陀螺，一会儿像飞小奔马，一会儿又像小天鹅，千姿百态舞翩跹， 好像仙子下银河。（九） 跳 绳一根长绳两头摇，我在绳中跳啊跳，好像蝴蝶翩翩舞，更像燕子入云霄，跳出花样一个个，跳得身体壮又高。（十） 阳光体育运动金色的阳光召唤我，它也召唤你 我们奔向操场去，一起练身体， 欢乐伴着我，欢乐伴着你 阳光体育使我们幸福又欢喜 每天锻炼一小时，增强体魄充满朝气。金色的阳光赞美我，它也赞美你， 我们同在阳光下一起练身体， 健康属于

42、我，健康属于你， 阳光体育使我们健康又美丽 每天锻炼一小时，增强体魄充满朝气。 快快乐乐欢欢喜喜练出好身体， 为我中华更强盛，大家齐努力第十七课 生活习惯（一） 穿衣歌开衫：抓领子，盖房子；小老鼠，出洞子。吱溜，吱溜上房子。套头衫：抓边子，钻房子；小老鼠，出洞子吱溜，吱溜上房子（二） 叠衣关关门关关门，抱抱臂抱抱臂，弯弯腰，弯弯腰，我的衣服叠好了(三) 小手帕小手帕，真美丽，天天放在口袋里。吃完饭后，擦擦嘴，用过以后洗一洗，天天和我在一起。（四） 自己来自己来，自己来，自己起床坐起来。自己的衣服自己穿，自己的帽帽自己戴。自己的被褥自己叠，自己的玩具自己摆。自己刷得牙儿净，自己洗得脸儿白。自己的事情自己做，多么能干的小学生。第十八课 劳动习惯（一） 我是妈妈小帮手居家生活真快乐，我帮妈妈干点活。妈妈擦玻璃，我给洗麻布，妈妈擦地板，我来洗拖布。妈妈上班累，我给捶捶背。妈妈夸我好孩子，我说劳动是美德。（二） 热爱劳动春天来了好美丽，温暖阳光照大地。小朋友们齐劳动，大家干得劲头足。不怕脏来不怕累，你刨土来