《古代诗歌五首：望岳》教学设计 2021-2022学年部编版语文七年级下册.docx

1、望岳【教学目标】引导学生把握诗歌的主要内容，品味诗歌的语言，提高学生鉴赏古诗的能力。1. 结合诗人的人生经历和创作背景，体会诗人蕴含于诗句中的豪情壮志。【教学重点】通过反复朗读古诗，把握诗歌的内容。【教学难点】体会诗人蕴含于诗句中的豪情壮志。【教学过程】导入新课有一座山，高大雄伟，神奇秀美，被誉为“五岳之首"，它是泰山；有一位诗人,有着豪迈的情怀，是伟大的现实主义诗人，他是杜甫。当诗人中的诗圣和山中的大山相遇后，它们会上演怎样的奇迹呢？今天我们一起走进杜甫的名篇望岳，去感受它的魅力。一. 整体感知朗读诗歌 听范读，听准字音，初步感受诗歌韵律。 自由朗读诗歌，读出自己的理解与体会。 全

2、班齐读，感受诗歌的情感。1. 见到如此雄伟秀丽的山峰，我们当然要上去欣赏一番。诗人杜甫登上泰山了嘛？没有。从望（眺望），会（终当，终要）二字可以看出。2. 诗题望岳，可全诗没有一个“望”字，却句句向岳而望，只是角度有别，那么请同学们分析一下“望”的角度有何不同？诗人又用了哪些方法来描绘泰山的景色呢？（首联由教师引导学生回答，颔联、颈联、尾联由学生分组讨论，并回答。）望的角度手法泰山之景的特点情感首联远望设问、夸张绵延不绝、青翠苍郁惊叹、赞叹颔联近望拟人、夸张神奇秀丽、遮天蔽日赞叹、喜爱颈联细望想象云雾缭绕、飞鸟归林陶醉、赞美尾联俯视想象、衬托巍峨雄伟、高耸入云勇攀高峰、豪迈首联：岱宗夫如何？齐

3、鲁青未了。 清学生用生动形象的语言描绘首联的画面。（加入修饰词，修辞，自己的想象以及感受等，使句子更加生动。）五岳之首的泰山到底是什么样子呢？我想见一见泰山已经很久了。远远望去，在齐鲁大地都能看到泰山连绵不断，郁郁葱葱，仿佛一条绵延不断的绿绸带。 作者是如何望泰山的呢？远望。 用了怎样的手法？设问，夸张（齐鲁大地上青翠绵延）写出了泰山的绵延不绝，青翠苍郁。 面对这样的泰山，作者的心情是怎样的？"夫”看出作者的惊叹，赞叹。颔联：造化钟神秀，阴阳割昏晓。 请学生用生动形象的语言描绘颔联的画面。（加入修饰词，修辞，自己的想象以及感受等，使句子更加生动。）伟大的自然对泰山神奇秀丽的景致情有独

4、钟，山是如此巍峨，照临下土的阳光像被一把硕大无比的刀切割了一样，一明一暗，截然不同。 作者是如何望泰山的呢？近望（能看到明暗） 用了怎样的手法？“钟”运用拟人的手法，赋予了自然以人的情态，写出了泰山的神奇秀丽。“割”运用夸张的手法，阳光像被一把硕大无比的刀切割了一样形成明暗，极言山高，写出了泰山遮天蔽口的特点。 面对这样的泰山，作者的心情是怎样的？赞叹，喜爱。颈联：荡胸生曾云，决眦入归鸟。 请学生用生动形象的语言描绘颈联的画面。（加入修饰词，修辞，自己的想象以及感受等，使句子更加生动。）看峰峦层云迭起，胸中一阵阵震荡起伏，心胸开阔，睁大双眼目送那渐入山林的点点归鸟。 作者是如何望泰山的呢？细望

5、（看到飞鸟） 用了怎样的手法？想象，由层层的云雾想象能够荡涤心灵，使得心胸开阔，充满浩然正气。 面对这样的泰山，作者的心情是怎样的？陶醉，热爱，赞美尾联：会当凌绝顶，一览众山小 作者是如何望泰山的呢？俯视 用了怎样的手法？想象，作者想象自己登上泰山，俯视一切，写出了泰山的巍峨雄伟，高耸入云。 面对这样的泰山，作者的心情是怎样的？勇攀高峰，俯视-切。总结：通过作者的描绘，我们看到了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，看到了作者对于祖国山河的热爱。那么这首诗仅仅是为了抒发作者对祖国山河的热爱嘛？3. 本单元的单元导读里提到：这个单元的课文或借景抒情，或托物言志，字里行间闪烁着哲理的光彩，带给我们许

6、多启迪。那么也就是说这首望岳也是一首能带给我们哲理的哲理诗。（结合写作背景：年轻的诗人科举不第，游历齐赵，见到了泰山的巍峨和神奇秀美，立志要登上泰山）学生各抒己见。望岳借孔子名言“登泰山而小天下”的名言，说明诗人不仅要攀登泰山极顶，更要抒发攀登人生顶峰，面对困难，绝不会退缩，终将俯视一切的雄心壮志。4. 写这首诗时，诗人只有二十几岁（公元736年），这是杜甫诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着青年杜甫那种蓬勃的朝气和远大的抱负。那么是不是杜甫的每一首登山诗都是相同的情感呢？有何异同？出示登高风急天高猿啸哀,无边落木萧萧下，万里悲秋常作客,艰难苦恨繁霜鬓,渚清沙白鸟C回。不尽长江滚滚来。百年多病独登台。潦倒新停浊酒杯。本诗作于唐代宗大历二年（767）秋天的重阳节。啸哀：指猿的叫声凄厉。渚（Zhu）：水中的小块陆地。万里：指远离故乡。常作客：长期漂泊他乡。百年：这里借指晚年。繁霜鬓：形容白发多，如鬓边着霜雪。潦倒：犹言困顿，衰颓，失意。这里指衰老多病，志不得伸。新停：刚刚停止。同：内容相同，都是写作者登高望景。借景抒情，借所见之景抒发自己的心情。异：望岳通过描写泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，抒发了白己不怕困难，勇攀人生高峰的雄心壮志。登高通过描写日之所及的秋江萧