五年级信息技术获奖教案《第2课旋转色彩—循环、动作和图章》(清华大学版)_第1页
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1、精选公文范文五年级信息技术获奖教案第 2 课旋转色彩 循环、动作和图草（清 华大学版）各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢第 2 2 课旋转色彩-循环、动作和图章【教学内容分析】本课学生将学习设计一个笔刷，当 按下鼠标，使其能够旋转起来，并始终 移到鼠标的位置，用图章形成意想不到 的艺术效果。【教学目标】知识与技能：1 1、新增笔刷。2 2、程序设计。3 3、测试与调整。4 4、保存作品。过程与方法：从简单的新增笔刷知 识点入手，在图章艺术效果程序设计的 -精选公文范文-精选公文范文2过程中，学会测试与调整程序的方法。 情感态度与价值观：通过图章艺术 效果的程序设计，激发学生

2、学习 ScratchScratch 程序的兴趣。【教学重难点】重点：1 1、新增笔刷。2 2、程序设计。难点：1 1、测试与调整。【教学策略与方法】讲解法、演示 法、实践法【教学资源及环境】计算机教室、ScratchScratch 程序、教学实例【教学时间】2 2 课时【教学过程】教学环节具体安排教师活动-精选公文范文-精选公文范文学生活动导入 创设情境激趣导入展示图章艺术效果的程序设计。师：本课我们将学习设计一个笔刷, 当按下鼠标，使其能够旋转起来，并始 终移到鼠标的位置，用图章形成意想不 到的艺术效果。观看老师演示图章艺术效果的程序 设计。新授新授一、新增笔刷（一）任务分析在学生观看了图章

3、艺术效果的前提 下进行任务分析。在老师的引导下，获得制作图章艺 术效果程序设计的任务分析结果。-精选公文范文-精选公文范文4精选公文范文（二）师：画壁要想做得好，笔刷 的种类一定要比较多，所以首先需要设 计各种各样的笔刷。通过老师演示设计笔刷造型，学会 运用”绘制新角色”按钮，在绘图编辑器 中绘制各种各样的笔刷。二、程序设计以课本第 1313 页表为依据，通过讲解 分析，引导学生具有 ”申奇画笔”作品的 设计思路。通过老师讲解，清楚作品的设计思 路，了解运用的每一个模块的目的想法模块脚本点击绿旗子开始使角色旋转起来让角色始终移动鼠标的位置留下痕迹，设定图章 永远重复以上动作三、测试与调整说明：有时候很好看的笔刷造型，精选公文范文但是画出来的效果却不好，所以需要根 据实际的效果改进画笔造型或者程序。新 授三、测试与调整 演示讲解：搭建复合脚本块。1 1、改进笔刷造型。2 2、改进代码学生学会搭建复合脚本块。四、保存作品 演示讲解：将舞台存成图片：1 1、 在舞台上右击， 在弹出的选项中 选择”将舞台存成图片”2 2、打开 PowerpointPowerpoint 将图片导入，用幻灯片给作品添加题目，整理制作个人 数字画展。学生掌握将舞台存成图片的方法。 布置作业 教学反思：I-精选公文范文-精选公文范文6精选公文范文全文下载：五年级信息技术

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