下学期识字学词学句(一)15_第1页
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1、精选公文范文下学期识字学词学句（一）3各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢教案示例教学目标1.学会本课13个生字和由生字组 成的词语，会认3个生字。2.图文结合，理解句子的意思，了 解我们伟大的祖国地域辽阔，景色美丽。3.能正确、流利地朗读课文。第一课时教学过程一、启发谈话，导入课题 同学们，现在是什么季节？春天，我们这里的景色是怎样的？就在同一时 间，我们祖国的海南岛、长江两岸、大 兴安岭的景色是不是和我们这里一样 呢？让我们一起来看看课文。二、看图理解课文：出示幻灯片-精选公文范文-精选公文范文21.（出示第一幅）同学们仔细看， 图上有什么？这是在哪？图上画的是什 么季节

2、的景物？你感受到这样的景色怎 么样？（认读 大兴安岭” 雪花” 飞 舞”这三个词）（大兴安岭在我国的北方，那里的 雪花还在飞舞，光秃的树枝上压着白雪， 大地一片银白，气候十分寒冷。）2.（出示第二幅）你通过看图，了 解到了什么？（认读柳枝”（长江两岸，柳枝刚刚发芽，大地 绿草如茵， 轮船在江面上驶来驶去， 气 候温和宜人。 ）3.（出示第三幅图）这是哪，你感 受到了什么？（认读海南岛”鲜花”盛 开”（海南岛，鲜花盛开，热带植物郁 郁葱葱，一派夏季风光。）4练读字词：大兴安岭，海南岛、 雪花、柳枝、鲜花、祖国、广大”三、自读课文初步理解课文内容-精选公文范文-精选公文范文精选公文范文1.自读课文

3、，划出生字词，读准字 音，认清字形。2.想想课文有几句话， 每句话讲 什么？3.指名读课文，领读生字词，分 析字形，认识礻”雨”纟“”。重点指导兴”是“不是“”祖”左边是礻”，右边是（且）,不 要多加一横。广”与”厂”区分，已”与己”区分辨别。四、全课小结第二课时一、 看图，认读生字词二、 看图学词学句1.岀示这三幅图，思考：它们在 同一季节里景色有什么不同？（小组交 流）2.文中是怎么描述的？指名演第1句话。（出示大兴安岭春景图）体会 飞3精选公文范文4舞”大兴安岭的景色怎样？为什么到了 春天，大兴安岭的雪花还在飞舞？理解 还在”长江两岸，海南岛上又是怎样一 番景象？你从课文中读懂了什么？体会已经”还可以用在哪？理解到处”3.再读第一句话， 你明白了什么？ 为什么它们在同一季节的景色不同？说 明了什么？（春天里，这三个地区在同一时间 气候却差异很大，说明我们祖国多么广 大）4齐读最后一句：理解 广大”多 么”试着用多么”说话。5指导朗读全文，我国这么广大， 风景这么美丽，作为一个中国人，你怎 么样？用赞美和自豪的语气读全文。三、布置作业1练习书写生字新词。2背诵课文。板书设计探究活动举行一个 我爱祖国”小小联欢会。 - 精选公文范文-5精选公文范文- 精选公文范文-请小朋友们用自己喜欢的

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