六年级数学第十一册第四单元《圆》练习卷

1、六年级数学第十一册第四单元?圆?练习卷一、想一想，填一填。 1、 看图填空。单位：厘米d= cm d= cm r= cm 长方形的周长是 2、一个车轮的直径为55cm，车轮转动一周，大约前进 m。3、当圆规两脚间的间隔 为4厘米时，画出圆的周长是 厘米。4、两个圆的半径分别是3cm和5cm，它们的直径的比是 ，周长的比是 ，面积的比是 。5、一个圆的半径扩大2倍,它的周长扩大 倍,面积扩大 倍。6、一个环形的外圆直径是10cm,内圆直径是8cm,它的面积是 cm2。7、用一根12.56分米的铁丝弯成一个圆形铁环接口处不计，铁环的直径是 分米，面积是 平方分米。8、完成下表。圆的半径r 圆的直径

2、d 圆的周长C 圆的面积S2dm6.28dm8cm二、火眼金睛辨对错。1、直径总比半径长。 2、圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。 3、一个圆的面积和一个正方形的面积相等,它们的周长也一定相等。 4、半圆的周长是这个圆的周长的一半。 5、两端都在圆上的线段，直径是最长的一条。 三、对号入座。1、下面各图形中，对称轴最多的是 。A、正方形 B、圆 C、等腰三角形2、一个钟表的分针长10cm，从2时走到4时,分针走过了 cm。A、31.4 B、62.8 C、3143、 一个圆的周长是31.4分米，它的面积是 平方分米。A、78.5 B、15.7 C、3144、圆周率 3.14。A、大于 B、等于

3、 C、小于5、一个半圆，半径是r，它的周长是 。A、4 B、r C、r + 2r五、计算下面图形的面积。单位：厘米六、解决问题你能行1、一个花坛，直径5米，在它周围有一条宽1米的环形鹅卵石小路， 小路的面积是多少平方米？家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：

4、“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。2、自行车轮胎外直径71厘米，每分钟滚动100圈。通过一座2229.4米的大桥需几分钟？单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里