人教版 六年级上册用百分数解决问题

1、人教版 六年级上册用百分数解决问题根底作业 不夯实根底，难建成高楼。1. 填空。1足球有30个，篮球有50个，足球个数是篮球的%。2一种复读机原价180元，现价144元，降价了%。3小王家上月的收入是2500元，本月的收入是2800元，本月比上月收入增长了%。2. 判断。1甲比乙多10%，那么乙比甲少10%。 2甲数是20，乙数是15，那么甲比乙多25%。 3比原方案增产20%，表示与原方案相比，增加的数量是原方案的20%。 3. 列式计算。甲数是70，乙数是210。除不尽的在百分数前保存两位小数1甲数是乙数的百分之几？列式：答：甲数是乙数的。2乙数是甲数的百分之几？列式：答：乙数是甲数的。3

2、甲数比乙数少百分之几？列式： 答：甲数比乙数少。4乙数比甲数多百分之几？列式： 答：乙数比甲数多。5甲数占甲、乙两数和的百分之几？列式：答：甲数占甲乙两数和的。6乙数相当于甲、乙两数差的百分之几？列式：答：乙数相当于甲乙两数差的。4. 选择。1甲数比乙数多百分之几的计算方法是。A. 甲乙乙100%B. 甲乙 甲100%C. 甲乙100%2一件衣服降价10%，表示的结果为10%。A. 原价现价100%B. 原价降的价100%C. 现价降的价100%3甲数与乙数的比是54，甲数是100，乙数应是。A. 80B. 120C. 1804把25克糖溶于100克水中，糖占糖水质量的。A. 150%B. 2

3、5%C. 20%5甲数是20，乙数是15，20152052025%表示。A. 乙数是甲数的25%B. 乙数比甲数少25%C. 甲数比乙数多25%5. 解决问题。1明明今年身高85厘米，比去年高5厘米，明明今年身高比去年增高了百分之几？列式：答：比去年增高了。2宝岛台湾是我国第一大岛，面积约是35760平方千米。海南岛是第二大岛，面积约是32200平方千米。台湾岛的面积比海南岛的面积大百分之几？百分号前保存两位小数。列式： 答：台湾岛的面积比海南岛的面积大。3打一份稿件，原方案5小时打完，结果只用4小时就打完了，实际工作效率比原方案进步了百分之几？列式： 答：实际工作效率比原方案进步了。6. 一

4、种股票，前天的价格是20元，昨天比前天下跌了10%，今天比昨天上涨了10%，今天比前天是上涨还是下跌了？幅度是百分之几？唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫

5、，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。列式：要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词