人教版 分数的简便计算与位置练习题

1、人教版 分数的简便计算与位置练习题根底作业 不夯实根底，难建成高楼。1. 在里填上“或“。2/5÷10 = 2/56÷3/4 = 6×3/44/5×5/6 = 4/54/5÷2/3 = 4/5×2/36/7÷3 = 6/75/6×1/2 = 5/6÷1/22. 填空。1一个数的5/8是125，这个数是。2一个三角形的三个内角度数的比是2511，这三个内角分别是度，度和度。3花生仁的出油率是38%，用15吨的花生仁可榨花生油吨。4甲、乙两数的比是65，甲比乙多%。5某班女生有18人，占全班总人数的2/5，全

2、班有人；男生占全班人数的/，男生有人，女生人数是男生人数的/。6小华种向日葵，种了20棵，成活了18棵，成活率是。3. 下面各题怎样简便就怎样算。14/91/45/93/4=；23/8÷1/8=/；399×3/4=/；45/6×4/7×18=/；57/12+3/8-5/6÷1/24=；64/5×1/71/5÷7=/；4.1上图中D点是1,3，A、B、C点分别怎样表示？答：A，B，C，2假设图形ABCD绕点D顺时针旋转180°，A、B、C对应点应该在哪？怎样表示？还可以如何得到旋转的图形？3把ABCD向右平移3个格，

3、图形各顶点在哪？你发现什么规律？5. 解方程。15/6x1/44 x/；22/32x1/6 x/；3x÷75%2/9 x/；6. 解决问题。1一段公路，修了3/8，正好是45千米，这段公路的全长是多少千米？列式：答：这段公路的全长是千米。2一块长方形菜地，周长是108米，长和宽的比是54，长和宽各是多少？列式：答：长和宽各是米，米。3王芳读一本书，已经读了5/9，比没有读的多50页，这本书一共有多少页？列式：答：这本书一共页。一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代

4、对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。7. 小亮、小军、小明同乘一辆出租车，小亮在行程的1/5处下车，小军在行程的4/5处下车，小明坐到终点付给司机50元。小亮、小军、小明该如何分担这50元车费？课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可

5、以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。解：答：小亮元，小军元，小明元。唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。