2022年挂职培训活动体会

1、高品质文档2022年挂职培训活动体会 这学期我刚调到一所学校校担当校长一职，因此有幸得到机会参与了晋江市名校长讲堂活动。就我而言，只是把它看成一项需要完成的任务，因为一向不对各类的讲座培训之类的抱有太大的爱好。再说句实话，就我个人的观看而言，见惯了大大小小的会议、讲座的同行们，其实也大多数如此，当然，我盼望这只是我的妄加猜想。我绝不排斥学习，更不怀疑这类培训能让很多同行（尤其是年轻老师）从中受益良多，但每个人都有自己学习的方式，就我以往有限的一点个人阅历来说，靠个人读书思索所得来的收获其实要大得多。既然参与活动，便斗胆来谈谈个人的一些感想。 讲堂上，我市三位曾在北京中关村四小挂职熬炼的校级领导

2、干部，分别做了走进中关村四小等专题讲座，全面深化地诠释了各拘束北京中关村四小挂职熬炼中的所见所闻，所思所感以及在落实拓展中的多元实践与深度思索。精彩的演说，协作着图文并茂生动具体的多媒体课件展现，毫无疑问，发言者无疑都是经过仔细而充分的预备，更可喜的是，从叙述中我感受到到了富有共性化的理性及人文思索、学习领悟后的勇于实践，我想，这样的学习精神与态度有理由得到同行们更多的好评与确定。 每逢听讲座，都会有意无意地记录几句印象深刻的话。有时，听到几句感到受用的话，能感到一种由衷的欣慰和兴奋。以下便是我记在笔记上的几句话：“各类检查都不是训练的本质，训练的本质是人的进展，作为校长或老师，要始终把这个放

3、在心中最温顺最重要的位置。”“做一个有训练抱负，工作激情，道德操守，管理力量的人。要学会做一个悲观的乐观主义者。”在这样的场合，带着真诚而坚决的语气说出来，而且出自一个训练局长之口，这令我感到有些意外和惊喜。我喜爱听到这样的话，虽然有许多人未必听得进去，但是对于那些怀有共同信念和训练追求的同行来说，这样的话语便能产生某种精神上的激励和共鸣。反观自己，每天在日复一日琐碎的事务中疲于奔命，有时也迷失在扑天盖地的各类评比、检查中，甚至于学会了应付了事，将错就错，得过且过的心态日渐滋生，心中的训练抱负和信念早已被令人绝望的现实击得粉碎。这样的话语，能让我回想起许多同行从教之初对这份职业怀有的激情。可是

4、，一个训练者，面对现实的各种冲击，要始终怀有训练抱负、保持工作激情，这真是一件很不简单的事。 会后，大家津津乐道的是四小得天独厚的人文训练环境、优质顶尖的学习资源，比如：随时可以倾听来自国内外闻名专家名师的讲座，参加各种形式的学习沙龙，学生大多来源于高薪高文凭的家庭等（学生的父母一半以上为硕士以上文凭）。闻名训练家吴非说：假如不懂得敬重学问，不懂得敬重思想，不懂得爱，只图功利，只是因为作为一项任务，任何阅读都有可能是无聊的。我想说的是：假如没有一种学习的心态，假如没有独立思索的精神，没有实践改革的士气和决心，没有一种想使个人、学校变得更好的愿望，再好的学习资源（所谓高端培训之类），也只是铺张。

5、此外，我们也应当想到：越是高素养的家长，对子女训练的要求便越高，对学校的眼光更加挑剔，对老师的训练教学水平更是一种考验和挑战吗？我信任，在名校林立的北京中关村，四小能够脱颖而出绝不是一件简单的事，因为，机会总是与挑战、压力并存的。还有，我们在艳羡别人丰富的学习资源的同时，是否想过，在现今科技发达的信息时代，我们身边丰富的书籍、便捷的网络，甚至于随身携带功能强大的手机等，莫非我们还能说这些学习资源还少吗？这些随处可见的学习资源我们利用了多少？所以，问题的本质不在于资源或学习机会的缺乏，而是我们愿不情愿利用资源，换言之，在于我们是否有剧烈的学习愿望。 记起不久前在电视上看过的一个访谈节目。央视闻名

6、主持人朱军在谈起自己的成长经受时说过这样一件事，当时刚进中央电视台栏目组时，电视台栏目组在策划一个节目，作为旁听者的朱军，在听完一遍之后就将节目策划内容完整都记了下来，显示出了良好的个人职业素养，因此出乎意外地受到领导的赏识而临时得到主持栏目的机会，后来他把握机会快速在主持人的道路上一路走红。过后我时常回味起他描述当时情景的样子，他说，感觉当时整个身心是一种开放待汲取的状态，留意力高度集中，每个细节每句话都能快速理解并牢记在头脑所以学习接受力量特殊强。他的天赋当然让人赞叹，但我觉得他的胜利更在于，莲 山 课 件 机会来临之前充分的预备及剧烈的学习欲望。这个例子让我更加深信这一句话：机会永久属于

7、有预备的人。所以，当面对足够丰富的学习资源和机会时，我想我们应当首先问问自己，我真的做好预备了吗？ 一个好校长就是一所好学校。在谈到有关好学校、好校长的各种场合，这句话常常被许多人提到，这次也不例外。单从字面上来说，难免有失偏颇，学校究竟是一个大家庭，假如没有一批精彩的领导班子、老师集体，单靠校长一个人能行吗？当然，相较于一般老师来说，校长拥有有更多的行使权，相对来说影响力也更大。这也是事实。所以，假如为了特意显示出一个校长对于一所学校的重要性，其实也无可厚非，我便是这样的来理解。但是我想，我们没有必要过于纠结于字面上的意思，至少可以说，一个好校长，或许未必能够成就一所好学校。但一所好学校的背后，必定有一个好校长。 尽管这次的外出挂职培训以及学习成果的推广活动或许卓有成效，但我们更应当看到，对于广阔基层领导、校长及一线老师来说，这样珍贵的学习机会却是有限得很。所以我坚持认为，相对于各类外在的进修培训，对于广阔一线基层校长、老师来说，