高中研究性学习指导课系列总结阶段如何撰写研究性学习的结题报告课件

1、怎样撰写研究性学习怎样撰写研究性学习结题报告结题报告 -以调查报告为例以调查报告为例 高中研究性学习指导课系列总结阶段-如何撰写研究性学习的结题报告要素类型格式高中研究性学习指导课系列总结阶段-如何撰写研究性学习的结题报告 谢谢 谢谢 ！恳恳 请请 指指 导导 ！1.在整理分析研究资料的基础上，进一步对在整理分析研究资料的基础上，进一步对整个研究过程和研究结果做出认真分析总整个研究过程和研究结果做出认真分析总结，通过结题报告的形式来完成。结，通过结题报告的形式来完成。 2.直接关系到研究成果的理论价值和实践意直接关系到研究成果的理论价值和实践意义，关系到是否为他人所承认和接受，影义，关系到是否

2、为他人所承认和接受，影响到成果的展示和推广。响到成果的展示和推广。3.直接影响到研究性学习小组每位成员的成直接影响到研究性学习小组每位成员的成绩评定。绩评定。1、标题、标题 标题是课题研究内容的高度概括，在整标题是课题研究内容的高度概括，在整篇报告中起到画龙点睛的作用。篇报告中起到画龙点睛的作用。 注意：引人注目，新颖、得体，准确表注意：引人注目，新颖、得体，准确表达研究内容；简练明了，字数要少，若达研究内容；简练明了，字数要少，若标题偏长，可增设小标题；便于分类，标题偏长，可增设小标题；便于分类，能看出研究内容的科学范围和课题类型。能看出研究内容的科学范围和课题类型。 摘要是课题研究的主要内

3、容的提要与摘要是课题研究的主要内容的提要与结果的简短总结，应简要、直接地说结果的简短总结，应简要、直接地说明研究的问题、所用的方法、产生的明研究的问题、所用的方法、产生的结果和主要结论，使读者看了摘要后结果和主要结论，使读者看了摘要后能了解报告的概貌。摘要虽然放在报能了解报告的概貌。摘要虽然放在报告的前面，但往往是最后写成的。告的前面，但往往是最后写成的。 摘要要写得短小精悍，准确完整，一摘要要写得短小精悍，准确完整，一般不要超过般不要超过300字。字。又称又称“引言引言”、“导言导言”、“前言前言”，这是研究报告的开头部分，写在正文这是研究报告的开头部分，写在正文之前，犹如戏剧舞台上的序幕。

4、引言之前，犹如戏剧舞台上的序幕。引言主要用以说明结题报告写作的主要用以说明结题报告写作的背景和背景和目的目的、研究的、研究的理论框架理论框架、研究的、研究的方法、方法、经过经过和研究成果的和研究成果的意义（理论意义和意义（理论意义和现实意义）现实意义），并提出报告的，并提出报告的中心观点。中心观点。正文占结题报告的绝大部分篇幅，它是正文占结题报告的绝大部分篇幅，它是表达研究成果的部分，主要描述取得成表达研究成果的部分，主要描述取得成果所用的研究方法或论证手段。正文要果所用的研究方法或论证手段。正文要较详细地阐述研究者所采用的研究方法较详细地阐述研究者所采用的研究方法和手段的具体情况，要突出重点

5、，说明和手段的具体情况，要突出重点，说明结果产生的条件及相关因素。对于读者结果产生的条件及相关因素。对于读者不容易了解或容易产生误会的地方，必不容易了解或容易产生误会的地方，必须明确加以解释。须明确加以解释。结果是总结课题研究的数据和有关的结果是总结课题研究的数据和有关的统计分析、调查推论，应简短地说明统计分析、调查推论，应简短地说明每一个结果（包括与自己假设或观点每一个结果（包括与自己假设或观点不一致的结果）与研究假设的关系。不一致的结果）与研究假设的关系。讨论则是对研究结果的评价，应说明讨论则是对研究结果的评价，应说明结果是否支持了研究的假设或观点，结果是否支持了研究的假设或观点，并讨论其

6、有效性及理论、现实意义，并讨论其有效性及理论、现实意义，同时还应指出本课题研究的局限或进同时还应指出本课题研究的局限或进一步需要研究的问题。一步需要研究的问题。 参考文献一般列于结题报告的末尾，参考文献一般列于结题报告的末尾，应该列出报告中所直接提到或引用的应该列出报告中所直接提到或引用的资料来源，包括资料的时间、内容、资料来源，包括资料的时间、内容、作者、发表的刊物名称及页码或网站作者、发表的刊物名称及页码或网站的网址等。的网址等。 问卷调查问卷调查 统计表统计表 各类图片各类图片 调查反馈调查反馈 研究性学习活动手册研究性学习活动手册 课题参与者所在班级课题参与者所在班级 参与者姓名参与者

7、姓名 课题组组长课题组组长 执笔者执笔者 指导教师指导教师 结题报告结题报告打印稿打印稿定稿时间（年定稿时间（年/月月/日）日） 做了什么事情做了什么事情(研究的题目研究的题目) 是谁做的是谁做的(课题组成员课题组成员) 为什么要做为什么要做(课题的目的、意义、来源及背景课题的目的、意义、来源及背景) 怎样做的怎样做的(课题研究的过程课题研究的过程) 做得怎样做得怎样(课题研究的结果课题研究的结果) 讨论或体会讨论或体会(有哪些尚待解决的问题需要和同有哪些尚待解决的问题需要和同行探讨；有哪些感受向同行交流行探讨；有哪些感受向同行交流) 参考文献参考文献(要注明参考文章的作者、名称、著作或刊物的

8、名要注明参考文章的作者、名称、著作或刊物的名称、出版社名称、期刊号及发表或再版时间以及文章所在页码，称、出版社名称、期刊号及发表或再版时间以及文章所在页码，如果是网上查寻的，还应注明网址如果是网上查寻的，还应注明网址)1、论文、论文 一般应包含这样一些内容一般应包含这样一些内容 题目题目 论文题目要简明，易于理解并吸引读者论文题目要简明，易于理解并吸引读者 作者作者 内容摘要内容摘要 用简短的语言向读者介绍文章的主要内容，主要用简短的语言向读者介绍文章的主要内容，主要是研究的过程、方法和成果。是研究的过程、方法和成果。 绪论绪论 是论文的引子，它向读者介绍课题的背景、目的、意是论文的引子，它向

9、读者介绍课题的背景、目的、意义，并提出观点，引出下文。义，并提出观点，引出下文。 本论本论 是作者向读者展示自己研究过程和结果的部分。作者是作者向读者展示自己研究过程和结果的部分。作者通过大量的事实论据和理论论据，通过有效地组织材料来论证；通过大量的事实论据和理论论据，通过有效地组织材料来论证；自己的观点和研究成果。本论部分条理要清晰，逻辑推：理要自己的观点和研究成果。本论部分条理要清晰，逻辑推：理要严密。语言阐述必须精确、通俗，尽量使用简洁的语言，专有严密。语言阐述必须精确、通俗，尽量使用简洁的语言，专有名词术语要用的准确、适当。名词术语要用的准确、适当。 结论结论 是对前文的高度概括和总结

10、。结论观点要鲜明，要与是对前文的高度概括和总结。结论观点要鲜明，要与前文相呼应。前文相呼应。 参考文献参考文献 是指研究过程中参考过的文章或作品。列出参考是指研究过程中参考过的文章或作品。列出参考文献一方面是对他人劳动成果的尊重，另一方面也为读者核实文献一方面是对他人劳动成果的尊重，另一方面也为读者核实和深入研究提供方便。中学生的论文列出参考文献也是研究过和深入研究提供方便。中学生的论文列出参考文献也是研究过程的一个佐证。程的一个佐证。2、科研类结题报告、科研类结题报告 一般应包含这样一些内容一般应包含这样一些内容： 课课 题名称题名称 项目负责人及课题组成员项目负责人及课题组成员 课题的由来

11、课题的由来 课题的目的、意义课题的目的、意义 人人 员分工员分工 方法、步骤方法、步骤 实验的原理及实验的原理及 预期结果预期结果 实验的器材、物品实验的器材、物品 实验实验 的过程的过程 实验的结果实验的结果 关于结果的讨关于结果的讨 论论 结论结论 参考文献参考文献3、设计类结题报告、设计类结题报告 一般应包含这样一些内容一般应包含这样一些内容： a. 研究的题研究的题 目目b. 课题组成员课题组成员c. 课题由来课题由来d. 课题的目课题的目的、意义的、意义e. 研制的原理研制的原理f. 人员分工人员分工g. 研研究的方法、步骤及所用时间究的方法、步骤及所用时间h. 研究所需研究所需条件条件i. 研制的过程研制的过程j. 研制的结果研制的结果k. 产品产品介绍介绍l. 参考文献参考文献4、读书报告、读书报告 一般应包含这样一些内容：一般应包含这样一些内容： 报告的报告的题目题目 作者作者 正文正文