(完整word版)电流和电路复习资料(提高版)全套,推荐文档VIP

1、电路和电流复习提高（全套）知识点 +解析 +例题 +变式 +练习（全部含解析和答案）【学习目标】1. 理解电流的形成及电流方向；2. 知道电路的构成、电路元件符号；3. 掌握电路图的画法和实物图的连接；4. 认识通路、断路和短路；5. 理解串、并联电路的特点，能够区分串、并联电路；6. 知道电流的单位、符号，以及生活中常见用电器的电流；7. 知道电流表的用途、符号、使用规则；8. 分析实验数据，归纳总结出串、并联电路中电流的规律。【知识网络】【要点梳理】要点一、电路及电路的连接方式1. 电路的构成：电源、用电器，再加上导线，往往还有开关，组成了电流可以流过的路径电路。2三种电路：（ 1）通路：

2、接通的电路。（ 2）断路：断开的电路。（ 3）短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。特征： 电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或引起导线的绝缘皮燃烧，很容易引起火灾。3. 电路图：（ 1）用电路元件符号表示电路连接的图叫电路图。（ 2）常见的元件及其符号：（ 3）画电路图应注意的问题：元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线横平竖直。电路图中导线没有长短之分的原则。4. 电路的连接的基本方式：串联并联定义把用电器逐个顺次连接起来的电路把用电器并列的连接起来的电路特征电路中只有一条电流路径，一处断开所电路中的电流路径至少有两条，各

3、支路中的元有用电器都停止工作。件独立工作，互不影响。开关作用控制整个电路干路中的开关控制整个电路。支路中的开关控制该支路。电路图实例装饰小彩灯、开关和用电器。家庭中各用电器、各路灯。要点诠释：（ 1）电流分析法：电源正极各用电器电源负极，若途中不分流，则用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联。（ 2）断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响，仍然工作，则这两个用电器为并联。（ 3）节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点。（4）观察

4、结构法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”电流流出端为“尾”，观察各用电器，若“首尾首尾”连接为串联；若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联。（ 5）经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连接情况。要点二、电流及串、并联电路中电流的规律1概念：表示电流的强度（大小）的物理量，常用符号I 表示。2单位：安培（ A）、毫安（ mA）、微安（ A）换算关系： 1A=1000mA， 1mA=1000 A3电流的形成：电荷的定向移动形成电流。（金属导体中发生定向移动的是自由电子）4电流方向：规定正电荷（定向）移动的方向为电流方向。 （金属导体中电流方向跟自由电子定向

5、移动的方向相反）5电源外边电流方向：电路闭合时，在电源外部，电流方向是从电源正极经过用电器流向负极。6获得持续电流的条件：（ 1）电路中有电源（2）电路为通路7测量：（1）仪器：电流表；符号：。（ 2）方法：读数时应做到“两看清”即看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值。使用时规则：两要、两不电流表要串联在电路中；电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。被测电流不要超过电流表的最大测量值。绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因：电流表相当于一根导线。8串、并联电路中电流规律：串联电路：串联电路中各处的电流相等即：I 1=I 2= =I N。并联电路

6、：干路中的电流等于各支路的电流之和即：I 总=I 1+I 2+ +I N。要点诠释：（ 1）“正进负出” 电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，不是连接电源的正负极。（ 2）危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至烧坏表。（3）选择量程：实验室用电流表有两个量程，0 0.6A 和 0 3A。测量时，先选大量程，闭合开关试触，若被测电流在0.6 3A 之间，可以测量，若被测电流小于0.6A ，则换用小的量程。（ 4）并联电路的电流规律是干路电流等于各支路电流之和，但是支路之间的电流并不一定平分干路的电流。【典型例题】类型一、识别电路1（ 2016?无锡

7、一模） 小峰探究发现， 某电动玩具车内部电路是由电源、开关、 电动机、指示灯各一个组成的，他想进一步探究该电动玩具车内部电动机与指示灯的连接方式，便将这辆玩具车的电池取下，保持开关闭合，转动车轮，车上的指示灯还能发光，则该玩具车电路中电动机与指示灯的连接方式（）A可以确定，一定串联B可以确定，一定并联C可以确定，串联、并联都行D需要再断开开关，转动车轮，观察指示灯【思路点拨】串联的各电路元件相互影响，不能独立工作，并联的各电路元件互不影响，能独立工作。【答案】 B【解析】转动车轮，车轮带动电动机转动，电动机变成了发电机，转动车轮，车上的指示灯还能发光， 说明此时电动机、指示灯构成闭合回路，故电

8、动机与指示灯是并联的；如果电动机与指示灯是串联的，拆去电池、闭合开关后，电动机、指示灯组成的电路是开路，指示灯不会发光，故选B。【总结升华】 本题考查了判断元件的连接方式，知道串并联电路的特点、根据题意即可解题。类型二、设计电路2. 按照我国道路交通法的规定“红灯停、绿灯行、黄灯预备”。小明在科技活动中设计了一个实验电路，如图所示，用以模拟十字路口的红绿灯控制。请你认真分析后填空：（ 1）当单刀多掷开关接通位置“1”时，有个灯发光，发光灯的连接采用的是方式。（2）当开关接通位置“ 3”时， 允许方向的车辆通行 （选填“东西”或“南北”）（3）你认为小明的设计是否可行（选填“可行”或“不可行”）

9、；（4）联系实际，对设计方案提出一条改进性建议。；【答案】（ 1）4，并；（2）东西；（ 3）可行；（ 4）改为自动控制；加装时间显示器，加装左右拐弯标志等。【解析】当单刀多掷开关接通位置“1”时，东西方向两盏红灯亮，南北方向的绿灯亮，共计有 4 个灯发光，发光灯的连接采用的是并联方式；当开关接通位置“3”时，东西方向绿灯亮， 所以允许东西方向的车辆通行；通过分析图可知，小明的设计方案是可行的；改为自动控制；加装时间显示器，加装左右拐弯标志等。【总结升华】 该题属于电路应用题目，解决红绿灯问题要分析电路中用电器的连接方法，合串联、并联电路的特点进行分析。结举一反三 ：【变式】学校要举办科普知识

10、竞赛，请你设计一个抢答器，要求不论哪一组按开关，主持台上的电铃要响， 而且用不同颜色灯泡告示主持人是第几组按开关按上述要求将下图所给的器件连成电路。【答案】如图所示类型三、电路故障分析3.如图，闭合开关后，两个电流表的示数相同，则电路中出现的故障可能是（）A灯 L1 被短路了B灯 L1 断路了C灯 L2 被短路了D灯L2 断路了【思路点拨】知道电路故障有两种：断路和短路。并知道断路和短路的区别及特点。【答案】 D【解析】 在正常情况下， 干路和支路上的电流表的示数应不同，干路上的电流表的示数应大于支路上的电流表的示数，现在相等了，说明另一支路中没有电流，故是灯L2 断路了。【总结升华】本题利用

11、了并联电路的电流特点分析电路的故障。类型四、电路图、实物图的转化4. （ 2015?永州中考）请根据图中所示的实物图，画出对应的电路图。【答案】如图所示【解析】从正极开始连接，依次是开关、电流表A2；然后分支，一支经灯泡1回到负极；另一支经灯泡 L2L1、电流表 A 回到负极。【总结升华】 本题考查了根据实物电路图作电路图，分析电路结构， 明确各电路元件的连接方式是正确作图的前提与关键。举一反三 ：【变式】如图所示，把右图中的实物按照左边电路图连接起来。 （已知开关 S 闭合后， L1 中的电流为 0.4A ， L2 中的电流为 0.5A 。）【答案】如图所示类型五、串、并联电路电流规律5.如

12、下图电路中，闭合开关S 后，两表示数如图所示，则（）A甲表是A1 表， L2 中的电流是0.6AB甲表是A2 表， L2 中的电流是1.0AC甲表是A1 表， L2 中的电流是0.4AD甲表是 A2 表， L2 中的电流是0.4A【思路点拨】 这是一道综合应用问题，首先结合电流表的特点及其在电路中的作用，会用电流表正确测量电路中的电流，后根据串并联电路中电流的规律来计算通过各用电器的电流的值。【答案】 C【解析】开关闭合后，电路为并联电路，甲表测量干路中的电流，乙表测量支路中的电流；从电流表的连接可以看出 A1 接入电路的量程为大量程，所以甲表是 A1 表， L2 中的电流为 A2 的示数，即

13、 0.4A ，故 C 选项正确。【总结升华】题目考查了本章的三个知识点， 串并联电路的识别， 电流表的使用， 并联电路中电流规律。举一反三 ：【变式】（ 2014?牡丹区模拟）如图所示，电源电压不变，将开关S1、 S2 闭合，电路正常工作，然后断开 S2，则下列说法中正确的是（）A A1示数变小， A2示数变大B A1示数不变， A2示数变大C A 示数不变， A 示数变小D A 示数变大， A 示数变大1212【答案】 C类型六、综合应用6. 一个能吹冷热风的电吹风的简化电路如图所示。图中A 是吹风机， B 是电热丝。若闭合开关 _，吹出的是冷风； 若闭合开关 _，吹出的热风。（两空均选填

14、“ S1 ”“ S2 ”或“ S1 和 S2”）【答案】 S1；S1 和 S2【解析】 吹风机 A 的作用是吹出风，电热丝 B 的作用是产生热，只有 A 工作时吹出的风是冷风， A 和 B 同时工作时吹出的是热风，这时A 和 B 组成并联电路，S1 在干路上， S2 在 B 所在的支路上。当S1 闭合， S2 断开时， B 所在支路没有接通，只有A 工作；当开关S1 和 S2 都闭合时 A 和 B都工作。【总结升华】此题考察了并联电路的开关控制特点，开关接在干路上可以控制所有用电器，开关接在支路上只控制支路用电器。举一反三 ：【变式】如图所示：两个小灯泡 L1 和 L2 与电源组成的电路，现有

15、三个开关 K1、K2、K3 需接入电路图中 a、 b、 c、d、 e 中五处的三处，另外两处用导线连接，使之达到如下要求：（ 1）闭合 K3 时， L1、 L2 串联；（ 2）闭合 K1、 K 2 时， L1、L2 并联。【答案】如图所示巩固练习一、选择题1. （ 2016 春?洪泽县期末）关于电荷，下列说法正确的是（）A原子核带负电B电子与原子核之间有相互作用的斥力C毛皮摩擦过的橡胶棒能带正电D毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引小纸屑2. 在图中，要用电流表测L 2 中的电流，正确的电路图是（）3. （多选）如图所示的电路中，闭合开关后三盏灯是并联的是（）4. （ 2015?江岸区模拟）关于电流的方向

16、的说法中正确的是（）A带电微粒的运动方向就是电流的方向B金属中自由电子移动的方向就是电流的方向C负电荷定向移动的方向与规定的电流方向相反D科学上规定正电荷运动的方向就是电流的方向5.如图所示电路中，能用电流表测出L1 中的电流强度的图是（）6.如图所示的电路中，三个灯泡始终完好，当开关S 断开时，三个灯泡都发光。当开关S闭合时（）A L1、 L2、L3 都不亮B L1、L2、 L3 都发光C L2 不亮， L1、 L3 亮D L1、L2 不亮， L3 亮7.在如图所示的电路中，开关闭合后，三个灯泡并联的电路是（）8. 小明家台灯的插头插在如图甲所示的插座上，插座上有一个开关和一个指示灯（相当于

17、灯泡）。若插座开关和指示灯用S1、 L1 表示，台灯开关和灯泡用S2、 L2 表示小明断开或闭合Sl 、S2 时，记录现象如下表，则符合事实的电路图（）开关状态插座指示灯（ L1）台灯（ L2）闭合 S1，断开 S2亮不亮闭合 S，断开 S不亮不亮21S和S都闭合亮亮12二、填空题9.在电路中，若发生如图所示的现象，则在A 、 B 间可能连接了。（写出两种）10. （ 2016 ?鞍山一模）在铝、铜、硅、塑料四种材料中，可以制作二极管的半导体材料是，属于绝缘体的是，从导电性能方面考虑，制作导线时选用最好。11.（2015 春 ?合江县校级月考）物理学规定：外部，电流是从流出，经过用电器，从动的

18、方向与电流的方向。规定为电流的方向，在电源流入。在金属导体中，能自由电子移12. 某电路中连有两只灯泡，一只开关，当开关闭合，两灯均发光。若拧下其中一只灯泡，另一只灯泡就熄灭，则两灯肯定是 _ 联；若拧下一只灯泡，另一只灯泡仍发亮，则两灯肯定 _联 。13. 在如图所示的电路中，只增加一根导线，使电路变成并联电路，则这根导线应该接在两点之间。14.一盏台灯正常工作时的电流为200 毫安合安。15. 如上图所示的电路中，当开关 S1、 S2 断开， S3、 S4 闭合时，灯 _发光，它们的连接方式是 _联；当开关 S1 闭合， S2、 S3、 S4 断开时，灯 _发光，它们的连接方式是 _联；当

19、开关 S2、 S3、 S4 闭合， S1 断开时，灯 _发光，它们的连接方式是 _联；当同时闭合开关 S1、S3 时，灯 _发光， 会出现 _现象。16.如图所示，开关S 闭合时通过L1、L2 和 L3 的电流分别是0.4A 、0.2A和 0.8A ，则电流表A1 的示数为， A 2的示数为， A3 的示数为， A4 的示数为。17. 某同学在做 “用电流表测电流” 的实验中，所用电路如图甲所示， 按电路图正确连接电路并接通开关S 后，电流表 A1、A2 读数如图乙， 则 A1 的读数是 _A；A2 的读数是 _A。三、综合应用题18. 小亮和小刚是同班好朋友， 又是住在同一家属楼：上下层的邻

20、居，经常一起去上学；为了相约方便， 他们想连接一个能够相互呼叫的电路，只要一方按下自己书桌上的开关，对方书桌上的电铃就会响。 如图是他们设计的电路， 你认为这个电路图（“符合”或“不符合”）要求，如果不符合，改进的办法是。19. （ 2015?衡阳模拟）某公交车后门的两侧扶手上，各装有一个按钮（相当于一个开关），想要下车的乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的电灯都会发光，提醒司机有乘客需要下车。请把图中的器材连接成符合要求的电路。20.某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律。所接电路图如图甲所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图乙。（ 1）该同学发现电流

21、表 A1 指针偏转较 A2 小，请你指出造成他判断错误的原因。（ 2）另一同学连接的电路如图丙所示。他认为：若两灯的亮度一样，说明串联电路电流处处相等，若两灯的亮度不同，则说明串联电路电流不相等。若图丙中两灯亮度不相同，明流过两灯的电流不相等吗？简要说明理由。（3）连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下能说两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”。方法操作现象结论方法是否可行方法 1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联方法 2把任意一根导线断开两灯熄灭两灯一定是串联【答案与解析】一、选择题1. 【答案】 D【解析】 A、原

22、子核带正电，故 A 错误； B、电子带负电，原子核带正电，电子与原子核之间有相互作用的引力，故B 错误； C、用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，故C 错误； D、用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，带电体具有吸引轻小物体的性质，故D正确，故选： D。2.【答案】 C【解析】 A 图电流表测的是12112L、L 的电流之和； B 图电流表测的是L 电流；D 电流表与 L 、 L并联；只有 C 图正确。3.【答案】 BCD【解析】选项 A 是混联，属于先串后并；选项B 是并联：选项 C 是并联；选项D是并联。所以选项 BCD正确。4.【答案】 C【解析】根据电流方向的规定：正电荷定向移动的方向为电流方向；电子带

23、负电，所以电子定向移动的方向与电流方向是相反的，故选C。5.【答案】 A【解析】选项 A 是串联电路，串联电路中电流处处相等，所以电流表测量了灯泡L1 的电流；选项 B 中两个灯泡并联，电流表接到了干路上，测量干路电流；C 选项两灯泡并联，电流表接到了干路上测量干路电流；D 选项两灯泡并联， 电流表接到了L2 所在支路，测量 L2 的电流。6.【答案】 D【解析】由图可知，当开关断开时，L1 和 L2 并联， L3 在干路上，三个灯都发光，先并后串是混联电路。当开关闭合后，电流从正极流过L3 后，直接通过开关回到负极，所以开关闭合后相当于导线将 L1、L2 短路；这是局部短路不会造成电流过大烧

24、坏用电器， 但是被短路的用电器不能正常工作。7. 【答案】D【解析】由图可知： A 中的三个灯泡依次连接，是串联电路； B 中的两个灯泡串联连接后又与另外一个灯泡并联，是混联电路； C中的两个灯泡并联连接后又与另外一个灯泡串联，是混联电路； D 中的灯泡都是并列连接在电源两端为并联。8. 【答案】 C【解析】9.【答案】 电流表；闭合的开关【解析】 本题考查可能引起电路电路短路的故障分析，是常见的考题。 我们通常认为电流表与闭合的开关是等效的，即是导体，直接接入A、 B 两端，造成短路。10. 【答案】硅；塑料；铜【解析】在铝、铜、硅、塑料四种材料中，可以制作二极管的半导体材料硅是半导体，铝、

25、铜是导体， 塑料是绝缘体； 从导电性能方面考虑， 铜的导电性能最好， 故答案为： 硅；塑料；铜。11.【答案】正电荷定向移动的方向；正极；负极；相反12. 【答案】串联；并联13. 【答案】 A和 D或 A和 E【解析】分析图可知，灯的，如果将三盏灯的另一端所以可以将A和 D或 A和AG的 G端、灯 CD的 C端、灯 EF 的 F 端即 C、 G、 F 是连接在一起A、D、E 连接起来， 则三盏灯就并列地连接在了一起，即并联了，E 连接在一起。14. 【答案】 0.2 ；【解析】 1mA=0.001A； 200 毫安合 0.2 安。15. 【答案】 L1、 L2；并； L1、 L2；串； L1、 L2、 L3；并；全不；短路【解析】当开关S1、S2 断开， S3、S4 闭合时，电流从电源的正极出发，经过开关S 分成两路，一路经过L1 回到电源负极，一路经过L2 回到电源负极，L1、L2 并联；当开关S1 闭合， S2、S3、S4 断开时大电流从电源的正极出发，依