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文档简介
1、幼儿教案:换圆圆主题目标:能在各种活动中体验了解“圆”在实际生活中的应用,能够关注周围环境中会转动滚动的物体,体验操作活动中带来的快乐,分享与同伴一起活动的乐趣。在观察操作中感知“圆”的特征,主动建构有关的知识和经验,初步学习科学操作的方法。活动设计:千世界中,有许多圆的物体,它们给幼儿带来了惊喜,令幼儿着迷,引起幼儿的遐想,让幼儿去发现、探索,从而获得有关的知识和经验,体验成功的快乐。在活动中,根据幼儿的兴趣点并根据幼儿情况生成新的活动,如在周围的环境,寻找圆的物体,发挥他们的想象力。活动目标:1、 提高幼儿初步、观察、分析问题的能力。2、 了解“圆”在实际生活中的应用。3、 乐意帮助别人活
2、动准备:气球、皮球、轮胎、呼啦圈、圆形积木、柳条、乒乓球、彩带、圆形卡片。重点:增进幼儿对圆形的基本特征的认识,帮助幼儿初步获得圆圆的轮子滚动的快的经验,让幼儿了解“圆”在实际生活中的应用。难点:让幼儿了解“圆”与“圆圈”的不同之处。活动过程:(一)、开始部分:听音乐作动作进教室,(二)、基本部分:1、 老师和幼儿手拉手一起围成圆圈。提问:我们把手拉在一起变成了什么?2、 念儿歌:小手小手伸出来,小手小手变变变,小手小手轱辘轱辘爬山坡、轱辘轱辘下山坡。提问:在日常生活中还见过哪些可以滚动的物体?(气球、西瓜、皮球、轮胎、呼啦圈、硬币等)3、 与幼儿谈话:小猪今天想来找我们玩,可是路上遇到了困难,他想让小朋友们帮它解决。(1) 出示挂图1,提问:小猪嘟嘟的车子为什么推不动?怎样可以推动?(因为车子的轱辘是正方形的,所以推不动。将它换成圆形的就可以推动)(2) 出示挂图2,提问:小猪嘟嘟的球为什么投不进篮筐,怎样可以投进?(因为篮球筐是三角形的,所以投不进。将三角形的篮筐换成圆形的就可以)(3) 出示挂图3:提问:小猪嘟嘟的遥控汽车为什么不跑,怎样可以让它跑起来?(因为遥控汽车的轮胎是三角形的,将它换成圆形的就可以)4、 引导幼儿说出,还知道哪些物体上还有了不起的圆形。(溜冰鞋,摩托车、火车、自行车、摩天伦等)结束部分:老师带领幼
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