幼儿园小班整合活动教案：可爱的小蚂蚁_第1页
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文档简介

1、小班整合活动教案：可爱的小蚂蚁活动目标：1、培养幼儿细心观察和亲自动手的能力。2、能用自己的语言简单表述蚂蚁的形状、颜色和身体特征。3、从小培养幼儿爱护小动物的意识。活动准备：蚂蚁挂图、放大镜、小棒、盆、小碟、投影仪、蚂蚁、小透明盖等。活动过程：1、激趣：幼儿观察投影仪上面的蚂蚁，小朋友们，今天老师让你们看一种很有趣的小动物，你们看，这是什么？（小蚂蚁）2、比赛捉蚂蚁：让幼儿从大盆里用小棒把蚂蚁捉到自己的小碟子里，再思考一下用什么方法让蚂蚁不会爬出来。你们看看今天老师给你们带来了好多小蚂蚁，你们想不想和它们玩呀？那好，咱们做个游戏，比赛捉蚂蚁，看看哪个小朋友最胆大，把盆里的小蚂蚁捉到自己的小碟

2、子里，捉好之后还要想办法不让蚂蚁爬出来。（用透明盖盖住）3、观察蚂蚁：让幼儿用放大镜观察自己捉到的蚂蚁是什么样的?（小不小呀？是什么颜色的？有没有眼睛、口、足？）我们现在再把小蚂蚁放回去。4、看挂图，分析挂图：在教师的引导下分析蚂蚁的外形特征，说说自己看到的蚂蚁和挂图上的有什么不同？小蚂蚁我们都观察了，现在我们来看一只大蚂蚁，你们想不想看呀？教师出示挂图：看看刚才你们捉到的蚂蚁和教师图上的这只蚂蚁一样吗？有什么不一样？引导幼儿观察挂图：谁能看出蚂蚁身体分为几部分？（头、胸、腹三部分）我们再看一看，蚂蚁头上都有什么呀！（眼睛、口、触角）你们知道小蚂蚁的触角是干什么的吗？（两蚁相遇时，靠触角相碰，传递消息，就像我们说话一样。）蚂蚁身体上还有什么？（足，一共有三对）教师小结蚂蚁的外形特征。5、游戏小蚂蚁搬豆好了，我们今天知道了这么多关于小蚂蚁的知识，你们表现的都这么好，想不想玩一个游戏呀？幼儿扮成小蚂蚁站分成两组：钻过山洞，跑到小河边，跳过小河，爬到小豆豆那里，拿一个豆跑回起点。幼儿进行比赛，看哪组搬的最快。教师鼓励幼儿不怕困难，游戏反复玩几遍。结束：今天

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