人教版二年级上学期数学期中测试题WORD_第1页
人教版二年级上学期数学期中测试题WORD_第2页
人教版二年级上学期数学期中测试题WORD_第3页
人教版二年级上学期数学期中测试题WORD_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、人教版二年级上学期数学期中测试题WORD一、直接写出得数16分63= 25+5= 30-9= 366=122= 56= 61= 33=164= 205= 34= 186=30-6= 11= 244= 53=二、填空30分1、?个 个 相加加法算式:乘法算式: 或2、估计一下再填空:1用米尺量黑板的长边,大约是 米;2用尺子量你的中指的宽,大约是 厘米;3教室的门大约高 米;4你一步大约长 厘米。5课桌的长大约是1 ;6铅笔的长大约是18 。4、改写算式:2+2+2+2+2 或6+6+6+6 或4+4+4+4+4+3 或5、在 里填上、=900厘米 8米 30厘米 4米 40厘米 75厘米1米

2、50厘米 60厘米 37厘米 1米 100厘米6、按要求列式:1写出4道积是12的乘法算式:2写出4道除数是5的除法算式:三、判断题:6分1、25读作2乘5,62读作6除2。 2、2+2可以写成22,3+3可以写成33。 3、6+6表示2个6相加。 4、3个7相加可以写成37。 5、小红身高128米。 6、8个 分给4个小朋友,每人一定有2个。 四、操作题:18分1、量出以下线段的长度:大约 大约 大约 2、画一条线段比4厘米多一些,比5厘米少一些。3、把下面图形都分成三角形,最少能分成几个?先画再填空。 三角形 个三角形 个三角形4、在下面的钉子板上画一个四边形和一个六边形。五、文字题10分

3、1、3个5连加,和是多少?2、除数是4,被除数是20,商是多少?3、15里面有几个5?4、6和2相加的和是多少?5、两个乘数都是6,积是多少?六、解决问题20分1、 小芳有15元钱,可以买到几枝这样的笔?2、一本书共30页,小兰每天看5页,小红每天看6页,你知道小兰和小红看完这本书各要多少天?小兰: 小红:3、王老师去书店买书,用去24元,还剩6元,她一共带了多少钱?4、公路边种了两排树,每排12棵,一共种了多少棵?5、1 王华买了3盒h薯sh片,一共要付多少钱?2 小云的钱正好够买4块蛋糕,小云带了多少钱?小云带的钱假如用来买饼干能买多少包?3小红用20元买了4盒巧克力,每盒巧克力多少元?4

4、你还能提出什么问题,并列式计算。问题是:算式是:七、考虑题10分1、把下面的图形分成一个四边形和一个五边形。一般说来,“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者,四门博士?春秋谷梁传疏?曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也。这儿的“师资,其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云:“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“老师,因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。2、找规律填数:1、4、7、 、13、16、 、 “师之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰:“师教人以道者之称也。“师之含义,如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?,有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师,其只是“老和“师的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论