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1、整理课件整理课件1、小说三要素是什么？2、本文写了几个重要人物？他们 分别是什么关系？3、用简洁的语言概括本文的故事 情节。（5个字以内）整理课件整理课件第一次：第一次：鲁达的要求鲁达的要求 ； 郑屠的反应郑屠的反应 。第二次：第二次：鲁达的要求鲁达的要求 ； 郑屠的反应郑屠的反应 。第三次：第三次：鲁达的要求鲁达的要求 ； 郑屠的反应郑屠的反应 。十斤精肉，切做臊子十斤精肉，切做臊子“使得使得”，“自去自去”，“细细细细”十斤肥肉，切做臊子十斤肥肉，切做臊子“小人切便了小人切便了”，“细细细细”十斤寸金软骨，剁做臊子十斤寸金软骨，剁做臊子“笑笑”，“特地特地”，“消遣我？消遣我？”整理课件整

2、理课件部位部位本体本体喻体喻体角度角度第一拳第一拳第二拳第二拳第三拳第三拳鼻子眼眶际眉梢太阳穴鲜血迸流，鼻子歪在一边眼棱缝裂，乌珠迸出油酱铺彩帛铺全堂水陆道场想象头晕目眩,两耳乱鸣的感受味觉视觉听觉整理课件1、通过情节、典型事例展示人物、通过情节、典型事例展示人物 性格。性格。2、通过人物的外貌、语言、动、通过人物的外貌、语言、动 作、作、 心理、神态等正面描写及侧面烘心理、神态等正面描写及侧面烘 托来刻画人物的形象。托来刻画人物的形象。整理课件整理课件 小练笔：描写一个同学或者自小练笔：描写一个同学或者自己的父母的外貌、动作、语言、己的父母的外貌、动作、语言、神态等，显现其一个方面的性格神态等，显现其一个方面

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