人教版初一上册数学课后训练试题：第六单元

1、人教版初一上册数学课后训练试题：第六单元多练习，可以增加自身修养性和素质，以及思想境界，思维和逻辑才能。鉴于此，小编为大家准备了这篇初一上册数学课后训练试题，欢送阅读!一、选择题每题4分,共12分1.空气是由多种气体混 合而成的,为了简明扼要地介绍空气的组成情况.较好地描绘数据,最合适使用的统计图是A.扇形图B.条形图C.折线图D.三种统计图都可以2.2019天津中考为调查某校2019名学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜欢情况,随机抽取部分学生进展调查,并结合调查数据作出如下图的扇形统计图.根据统计图提供的信息,可估算出该校喜欢体育节目的学生共有A.300名B.400名C .5

2、00名D.600名3.为理解某中学300名男生的身高情况,随机抽取假设干名男生进展身高测量,将所得数据整理后,画出条形统计图如图.估计该校男生的身高在169.5174.5cm的人数有A.12B.48C.72D.96二、填空题每题4分,共12分4.2019莆田中考某学校为了做好道路交通平安教育工作,随机抽取本校100名学生就上学的交通方式进展调查,根据调查结果绘制扇形统计图如下图.假设该校共有1000名学生,请你估计全校步行上学的学生人数约有_人.5.小程对本班50名同学进展 了我最喜欢的运开工程的调查,统计出了最喜欢跳绳、羽毛球、篮球、乒乓球、踢毽子等运开工程的人数.根据调查结果绘制了条形统计

3、图.假设将其转化为扇形统计图,那么最喜欢打篮球的人数所在扇形区域的圆心角的度数为 _.6.在一次青年歌手电视大奖赛中,观众可以很好地参加场外打分,方式可以是打 、用手机发送短信息、登录网站其中之一.电视台能很快地将观众支持的情况用一个条形统计图显示出来,这能直观地从条形的高度来看出各位歌手的受支持情况.假设用_那么能显示各位歌手的观众支持变化曲线;用 _,那么能清楚 地看到各位歌手的观众支持比例;用 _那么能准确地显示各位歌手的观众支持人数.三、解答题共26分7.8分2019湛江中考中学生骑电动车上学的现象越来越受到社会的关注,为此某媒体记者小李随机调查了城区假设干名中学生家长对这种现象的态度

4、态度分为:A:无所谓;B:反对;C:赞成.并将调查结果绘制成图和图的统计图不完好.请根据图中提供的信息,解答以下问题:1此次抽样调查中,共调查了_名中学生家长.2将图补充完好.3根据抽样调查结果,请你估计我市城区80000名中学生家长中有多少名家长持反对态度?8.8分某奶品消费企业,2019年对铁锌牛奶、酸牛奶、纯牛奶三个品种的消费情况进展了统计,绘制了图1、图2的统计图,请根据图中信息解答以下问题:1 酸牛奶消费了多少万吨 ?把图1补充完好;酸牛奶在图2所对应的圆心角是多少度?2由于市场不断需求,据统计,2019年的消费量比2019年增长20%,按照这样的增长速度,请你估算201 3年酸牛奶

5、的消费量是多少万吨?语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想

6、内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?如今是不是感觉查字典数学网初中频道为大家准备的初一上册数学课后训练试题很关键呢?欢送大家阅读与选择!我国古代的读书人,从上学之日起,就日

7、诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名