人教版初一上册数学期中复习要点整理：整式的加减

1、人教版初一上册数学期中复习要点整理：整式的加减尽快地掌握科学知识，迅速进步学习才能,由查字典数学网为您提供的人教版初一上册数学期中复习要点整理：整式的加减，希望给您带来启发!1.单项式：在代数式中，假设只含有乘法包括乘方运算。或虽含有除法运算，但除式中不含字母的一类代数式叫单项式;数字或字母的乘积叫单项式单独的一个数字或字母也是单项式。2.系数：单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数。所有字母的指数之和叫做这个单项式的次数。任何一个非零数的零次方等于1.3.多项式：几个单项式的和叫多项式。4.多项式的项数与次数：多项式中所含单项式的个数就是多项式的项数，每个单项式叫多项式的项;多项式里，次数最

2、高项的次数叫多项式的次数。5.常数项：不含字母的项叫做常数项。6.多项式的排列1把一个多项式按某一个字母的指数从大到小的顺序排列起来，叫做把多项式按这个字母降幂排列。2把一个多项式按某一个字母的指数从小到大的顺序排列起来，叫做把多项式按这个字母升幂排列。7.多项式的排列时注意：1由于单项式的项，包括它前面的性质符号，因此在排列时，仍需把每一项的性质符号看作是这一项的一部分，一起挪动。2有两个或两个以上字母的多项式，排列时，要注意：a.先确认按照哪个字母的指数来排列。b.确定按这个字母向里排列，还是向外排列。3整式：单项式和多项式统称为整式。8. 多项式的加法：多项式的加法，是指多项式的同类项的

3、系数相加即合并同类项。9.同类项：所含字母一样，并且一样字母的次数也分别一样的项叫做同类项。10.合并同类项：多项式中的同类项可以合并，叫做合并同类项，合并同类项的法那么是：同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母与字母的指数不变。11.掌握同类项的概念时注意：1判断几个单项式或项，是否是同类项，就要掌握两个条件：所含字母一样。一样字母的次数也一样。2同类项与系数无关，与字母排列的顺序也无关。3所有常数项都是同类项。12.合并同类项步骤：1准确的找出同类项;2逆用分配律，把同类项的系数加在一起用小括号，字母和字母的指数不变;3写出合并后的结果。13.在掌握合并同类项时注意：1假如两个同类项的

4、系数互为相反数，合并同类项后，结果为0;2不要漏掉不能合并的项;这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?3只要不再有同类项，就是结果可能是单项式，也可能是多项式。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合

5、，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。以上就是查字典数学网为大家整理的人教版初一上册数学期中复习要点整理：整式的加减，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好