六年级下册数学期中摸底测试卷

1、六年级下册数学期中摸底测试卷一、选择题1、在-3、-0.5、0、-0.1这四个数中，最小的是 A、 -3B、0C、 -0.52、压路机的前轮转动一周能压多少路面就是求压路机前轮的 A.侧面积B. 外表积C.体积3、一个圆柱的体积是12立方厘米，底面积是4平方厘米，高是 厘米。A、3B、6、94. 圆柱体的底面半径扩大3倍,高不变,体积将会扩大 。A、3倍B、9倍C、6倍5.一架客机从北京飞往上海，飞行速度和所用时间 A.成正比例B. 成反比例C.不成比例二、填空题1、 月球外表夜间的平均温度是零下150，记作 。2、 圆柱有 条高，圆锥有 高。3、把一个底面周长是6.28分米，高是5分米的圆柱

2、体的侧面沿高展开得到一个长方形，这个长方形的长是 分米，宽是 分米。4、圆柱的侧面积等于 ，圆柱的外表积等于 与 之和 。5、假如把学校东边15米处记作15米，那么，10米表示 。6. 圆柱的体积= ，用字母表示为 。7、在一幅地图上标有 把它写成数值比例尺的形式是 ；假如厦门到到福州的间隔 为360千米，那么在这幅地图上是 厘米。8、假如y=15x,x和y成 比例；假如y= 15 x , x和y成 比例三、判断题。1、0既不是正数也不是负数。 2、 温度0就是没有温度 。 3、圆柱的侧面沿高展开会得到一个长方形或正方形。 4、订阅小学生数学报的份数和钱数不成比例. 5、正方形的周长与边长成正

3、比例。 四、解比例1、830=24X2、 36x 4843、1.52.512x五、解决问题1、在比例尺是1:500000的地图上，量得两地间的间隔 是5厘米，两地间的实际间隔 是多少？课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积

4、月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。2、一根圆柱形木料，底面积为75平方厘米，长90厘米，它的体积是多少？要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。3、儿童游乐场的门票原来每张30元，春节期间八折优惠，刘老师一家3口去游乐场玩，购置门票一共能省多少元？4、一间房子要用方砖铺地，用边长是4分米的方砖，需用96块，假如改用面积是20平方分米的方砖，需用多少块？用比例解“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，