大班区域活动教案：多样的扇子_第1页
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文档简介

1、活动目标 ：1 、让幼儿知道扇子有多样性 。 2、让幼儿大胆发挥想像 ，设计不同的扇子 。3、培 养幼儿的想像力及创作能力 。 活动重点 ：幼儿能根据老师投放的材料 ，大胆进行设计制作活 动。活动难点 ：幼儿能自主地完成看队形图 ， 创编简单的集体扇子舞活动准备 ：美工区 ：卡纸、皱纹纸 、蜡光纸、彩带、漂亮的袋子等材料 。绘画区 ：画纸、蜡笔 。表演区 ： 表演时用的扇子 ， 各种队形图示 。利用扇子布置扇子大卖场活动过程 ：一、 谈话环节 。1、师：小朋友 ，炎热的夏天已经来了 。 你们会用什么东西来降暑呢 ?2、师：扇子是一种最简便 ，最经济 ，最环保的材料 。你们都见过什么样的扇子 ，

2、还见过扇子 用来干什么呢 ?3、请幼儿根据自己的经验说一说4、教师小结 ：扇子有各种各样的 ，有的是可以翻开的也可以收起的 ，有的是不能翻开 ， 扇子 都可以用来扇风 ， 还有一种扇子是专门用来表演时用的 。5 、播放各种各样的扇子图片或实物给幼儿看、介绍各区角材料及活动要求1、美工区 ：准备：卡纸、皱纹纸 、蜡光纸 、彩带、漂亮的袋子等材料玩法 ：供幼儿制作扇子 ，要求幼儿制作出精美又能使用的扇子来2、表演区 ：准备 ：各种表演用的扇子 ，一些适合表演扇子舞的音乐 ，一些队形图示 。玩法 ：让幼儿先自主排队形 ，然后根据音乐进行表演3、绘画区 ：准备：蜡笔、画纸 。玩法 ：设计各种各样不同的扇子 ，设计好之后可以到手工去再进行制作3、扇子大卖场准备 ：各种各样的扇子 。自制的或实物或图片，你们要自玩法 ：这边是扇子大卖场 ，扇子大卖场需要销售员 ，今天销售员要来一场销售比拼 己动脑筋 ，想方法吸引顾客 ， 看看哪个销售员能售出最多的扇子 。三、幼儿自主选择区角进行活动四、幼儿活动 ，教师观察 ，并作适时的介入五、播放音乐 ，组织幼儿收拾整理材料六、交流分享 。1、展示局部较有创新 ，较有特色

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