下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、幼教课堂设计中班歌曲：春雨沙沙教师：* 日期：*XX幼儿园活动前的分析：【对素材点的分析】 ：歌曲?春雨沙沙?旋律活泼欢快、内 容形象生动，对话式的歌词描绘了一幅极富童趣的春景。歌词内容 浅显易懂，音乐情绪活泼欢快，非常适合中班的小朋友演唱。【对幼儿情况的分析】 ：中班幼儿的思维方式以具体形象 思维为主，对音乐形象与情绪的感知必须借助于多种感官才能达 到预期的效果，因此，本次活动我采用多通道感知、情境对唱等 方式，引导幼儿熟悉歌曲旋律，理解歌曲内容，感受歌曲情绪， 激发幼儿积极参与歌唱活动，并能够倾听同伴的歌声、协调一致 地演唱。活动目标：1、感知春雨的声音，理解春雨和种子之间的关系。2、用轻
2、和响表现春雨和种子的声音，乐意用身体动作表现 歌曲的内容。活动重点：理解歌曲的性质和主要内容，学会用愉快的情绪 演唱歌曲。活动难点：有感情的演唱歌曲，用轻和响表现春雨和种子的 声音。活动准备：种子生长的图片， 春雨的声音活动过程： 一、感知春雨和种子之间的关系1、听，这是什么声音？第 2 页/共 6 页2、出示春雨春雨是怎么样的呢？春雨的声音可真好听，谁来学学这好听的声音呢？【让幼儿静静地欣赏春雨的声音，感受春雨细细柔柔的声音， 为后面区分种子和春雨的声音做铺垫】 。3、这又是谁呢？种子和春雨之间会有什么有趣的事情发生 呢？4、幼儿根据自己的已有经验来讲述关于种子和春雨之间的 关系。5、出示 4 副图片是这样的吗？请看图片 提问：种子喝到了甜甜的雨水，会说什么？又想干什么呢？引导幼儿用好听的声音来念歌词或者有表情的念儿歌。 6、这么有趣的故事有一首好听的儿歌，一起来欣赏吧！7、幼儿与教师一起多种形式念儿歌。可以尝试分角色【整个歌曲的前半局部都是重复的，比拟容易理解，但是对 于“雨水真甜、 “我要发芽、 “我要出土、 “我要长大， 幼儿很容易会混淆，在这里我采用的是看图讲述来理解这局部的 内容，通过四幅画来反映这四个不同的过程，让幼儿看看说说， 了解种子发芽的过程，并出示相应的文字，从而更快的掌握歌词 的内容，而且每张图就是歌里的一句话，在念儿
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论