幼儿园中班泥工活动《包饺子》_第1页
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文档简介

1、幼教课堂设计中班泥工活动?包饺了?教师:* 日期:*XX幼儿园一、设计意图:幼儿泥工活动是一种开展幼儿动手能力和培养幼儿空间想像 能力的活动,也是一项孩子们非常喜欢的休闲游戏活动。其操作 性、创造性很强,幼儿在泥工活动中可以随意地团一团、捏一捏、 搓一搓就能改变它的形状,使孩子们感到满足,激发幼儿的好奇 心,所以小朋友们对橡皮泥都很感兴趣。泥工活动对开展幼儿的 创造性思维能力有着独特的作用,要实现泥工活动的教育作用, 关键在于教师要正确地发挥自己的主导作用,要设法调动起幼儿 的主动性、积极性,帮助幼儿在泥工活动中获得创造的快乐,促 进幼儿创造性思维能力的开展。根据中班孩子的年龄特点,我为 他们

2、设计了?包饺子?这一泥工活动。二、活动目标:1引导幼儿学习用团圆、压扁和捏等方法做饺子。2. 通过活动, 提高幼儿的动手能力和手眼协调能力。3. 愿意与同伴分享饺子,体验做泥工的乐趣。三、活动重难点1、重点:引导幼儿学习用团圆、压扁和捏等方法做饺子。2、难点:体验泥工的乐趣四、教学准备: 橡皮泥及工具,盘子、 U 盘图片、音乐、玩具小熊、教师 范例作品五、活动流程:1.谈话:今天有位小朋友到我们中二班来做客教师出示玩具熊,打招呼:小熊你好,小朋友们好小声 ,小熊声 音小,没劲,肚子饿了,那我们请他们吃什么呢?老师问问小熊,哦 ?,原来她昨天在电视上看到熊妈妈一家做了一种美味 的食物,她很想尝一

3、尝,我们一起看看是什么吧?播放 U 盘,幼儿仔 细看一遍后,教师提问:1小熊想吃的美味食物是什么啊?饺子2饺子是用什么做成的?面粉 3饺子的形状是什么样的? 有的像小船, 有的像元宝 2、播放各种形状的饺子图片,请幼儿观察。3、展示范例作品,示范做饺子的方法。 师:“看看老师包的饺子,你们知道他们是怎么做出来的吗? 老师一步一步示范包饺子的方法。4、师:“小熊的肚子可饿了,我们快来当大厨帮他准备一 些好吃的饺子吧。 让幼儿分成几组, 自己操作,老师巡回指导。 放轻音乐。5、展示幼儿作品每组的用小盘子装起来送给小熊和教 室里的其他客人,尝试让幼儿介绍自己包的饺子,对表现好的幼 儿给予鼓励。6、师 : 饺子已经包好了,我们要来煮饺子了,可是我刚听小 熊说,以前每次妈妈都是做的汤饺

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