六年级数学期末综合练习题

1、六年级数学期末综合练习题一、填空。1、公鸡的只数是母鸡的18 ，母鸡的只数是公鸡的倍。2、 2个纸箱与1个木箱装的物品一样多，那么6个纸箱与个木箱装的物品一样多，9个木箱装的物品要个纸箱来装，8个纸箱和3个木箱装的物品都用纸箱装需个。3、假如4袋味精的重量2袋盐的重量，1袋盐的重量14 袋面粉的重量，那么一袋面粉的重量等于袋味精的重量。4、 2本笔记本的价钱与8本数学本的价钱相等，5本笔记本的价钱等于本数学本的价钱。5、商店里一种文具组合包括二副尺子和一把圆规，售价5.3元。其中圆规的价格比尺子贵1.1元，圆规售价元，尺子售价元。6、假如一只小兔的重量相当于一只小狗的 ，那么3只小狗的重量相当

2、于 只小兔的重量；8只小兔和3只小狗的重量相当于 只小狗的重量或者相当于 只小兔的重量。7、假如1只梨比1只苹果重30克，那么5只梨比5只苹果重 千克；假如把一堆水果中的4只苹果交换成4只梨，总重量会 填写：增加还是减少 克。二、解决问题。1、某公司买了4张办公桌和6把椅子共用去900元，每张办公桌比每把椅子贵50元，每张办公桌和每把椅子的单价各是多少元？2、 小明花20元钱买贺年卡和明信片，共14张，贺年卡每张1.75元，明信片每张比贺年卡廉价5角。问：买了几张贺年卡，几张明信片？3、 9筐苹果和9筐梨一共有360千克。假如1筐苹果的质量是1筐梨的3倍，那么每筐苹果和每筐梨各有多少千克？4、

3、 9筐苹果和9筐梨一共有360千克。假如每筐苹果比每筐梨多6千克，那么每筐苹果和每筐梨各有多少千克？5、一辆汽车上午行3小时，下午行2小时，上午和下午一共行340千米。假如上午每小时比下午每小时多行5千米，下午每小时行多少千米？上午呢？6、一部书有上、中、下三册，上册比中册贵1元，中册比下册贵2元，这部书售价32元。上、中、下三册各是多少元？7、 甲、乙、丙三个数，和为300，甲比乙大50，乙比丙大20，甲数是多少？8、 甲、乙、丙三个人同时参加储蓄。甲乙两人共储蓄220元，乙丙两人共储蓄180元。甲丙两人共储蓄200元。问三人共储蓄多少元？9、两筐苹果共重64千克，假如从第一筐中取出8千克放

4、入第二筐中，那么，第一筐苹果比第二筐少2千克。两筐苹果原来各有多少千克？三、计算。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别

5、是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。58 ×85 +1637 710 57 ×45家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。19×45 4559 ÷115 49 ×511这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可