三年级小学生数学寒假作业答案（完整版）

1、三年级小学生数学寒假作业答案完好版为进一步进步孩子的学习才能,在寒假期间,您可以根据实际,让孩子在完成必做作业的根底上,去做相应的选做作业。以下就是为大家分享的三年级小学生数学寒假作业答案，希望对大家有帮助。第8页一、计算下面各数。3.28+2.76+3.04=6.04+3.04=9.0864.45-14.3-22.1=50.15-22.1=28.0582.8+82.8-7.24=82.8+75.56=158.36215-32.39+158=215-190.39=24.61二、选择正确答案。1. B2. C3. B三、排顺序。1. 0.068平角>钝角>直角>锐角第9页一、解

2、决问题。1.16-a+b2估计此题出错了，那么就将错就错当a=b，b=5时6-a+b=6-b+b=6-5+5=6答：这时车上有6名乘客。2.5-1.65+1.05=5-2.7=2.3米答：还剩2.3米。二、动动脑筋。此题有4种组合，任选其一别忘记画出组合后的示意图，为了清楚可以不化简图1和图2组合长：m宽：n+a面积：mn+a周长：2m+n+a图1和图3组合长：m+b宽：n面积：m+bn周长：2m+b+n图2和图4组合长：m+b宽：a面积：m+ba周长：2m+b+a图3和图4组合长：n+a宽：b面积：n+ab周长：2n+a+b第10页一、看谁填得对。1.1表示三年级人数2表示三、四年级总人数2

3、.1表示篮球总价2表示排球总价3表示两种球总价3.301×72=300×72+1×7264+38×10=64×10+38×10125+15×8=125×8+15×830×9+24×9=36+24×999×a+a=99+1×a二、考考你的眼力。9块 8块 12块18块 15块 22块第11页一、请你动手填填看。1.3条边、3个角和3个顶点2.锐角三角形、直角三角形和钝角三角形3.钝角三角形 等腰三角形二、请用含有字母的式子表示。1. 18+x2. x-283

4、. x-4a4. 6a-b三、画每个三角形制订底边上的高。略。注意记得画“直角符号。四、解决问题。1.16×118=1888名答：这列火车最多可以乘坐1888名乘客。2.692×12=8304箱答：1年可以消费皮鞋8304箱。3.102×4+9=102×13=1326千米答：全程有1326千米。第12页一、省略乘号，写出下面各算式。7x 5m cx8b a2 m22ab 4x+4y二、用简便方法计算。4526+618+382=4526+618+382=4526+1000=5526249+87+151+13=249+151+87+13=400+100=50

5、0三、画出每个三角形指定底边上的高。略。注意记得画“直角符号。特别注意第3个钝角三角形，要画出“辅助线再画高。四、列式计算。1.180-110=70度110-70=40度答：这个三角形底角70度，顶角40度。2.解法182-361-301=182-60=122解法301-361-182=301-179=122答：这道题的正确答案是122。3.12+12×2-10=12+24-10=36-10=26人答：获得三等奖的有26人。五、填表。8450 4770 6656 7176第13页一、想一想，填一填。1. 非常位 千分位2. 6个0.1 0.063. 2个0.1、3个0.01和5个0.

6、001二、连一连。比m少17的数 m-17m与17的和 m+17m是17的多少倍 m&pide;17比17少m的数 17-mm的17倍 17m三、试一试。略。注意标注角的度数。四、用简便方法计算下面各题。37×25×4=37×25×4=37×100=370035×102=35×100+35×2=3500+70=35708×46×125=8×125×46=1000×46=4600075×199+75=75×199+1=75×200

7、=15000五、解决问题。1.102×78=7956平方米答：星海小学的校园面积是7956平方米。2.7956+20×102=7956+2040=9996平方米或102×78+20=102×98=9996平方米答：扩建后的校园面积是9996平方米。第14页一、把以下各数按顺序排列。1. 42.65>4.625>4.562>4.2652. 0.04512.05>10.25>1.25二、用竖式计算并验算。1.32注意，要笔算、还有验算!三、怎样简便就怎样算。25.4+6.3+3.7=25.4+6.3+3.7=25.4+10=35

8、.429.1+1.26+3.74+0.9=29.1+0.9+1.26+3.74=30+5=3525.63-5.63+8.5=25.63-5.63-8.5=20-8.5=11.54.52+8.63+12.48-3.63=4.52+12.48+8.63-3.63=17+5=22一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“

9、老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。以上就是为大家分享的三年级小学生数学寒假作业答案，希望对大家有帮助。一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人