四年级上册第六单元语文素养要点

1、小学语文四年级上册第六单元语文素养要点基础知识默写词语诚实故障破碎车辆超过厘米毕竟 责任寄信地址联系 陌生 居然环顾后悔歉意一卷愈发猜想拨开 柜子撞击淘气扭动伏案 信赖陪伴生怕发誓皇榜发财灵魂残害 惭愧笑话斥责神气十足不由自主浩浩荡荡背信弃义 见利忘义知恩图报千恩万谢突发奇想滥杀无辜恩将仇报肝胆相照开诚相见同舟共济心照不宣志同道合亲密无间突发奇想 滥杀无辜(四)词句天地1.“人与人之间还有 比金钱更重要的东西 ，你给我留下了 诚实和信任 ，这比金钱更重要 你对这句话是如何理解的？(诚实比什么都重要；诚实的美德是无价之宝；拥有诚实的 人也讲拥有别人的尊重。 )2.读一读，再用带点的词语造句。(1

2、) 国王无奈，只好张贴皇榜，重金悬赏捕捉九色鹿。(2)他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然 见利忘义！二、阅读积累(一)背诵积累1.背诵珍珠鸟一文最后四个自然段。2.背诵关于诚信的短语、名言(1)人无信不立。(2)言必信，行必果。(3)君子一言，驷马难追。(4)火心要空，人心要实。(5)黄金失去可再得，名誉失去难挽回。陌生耽搁 驱车 雏儿 索性 细腻肮脏 无辜滥杀挨近咂嘴皇榜斥责纵身绿蔓住处调集调达泄露王妃 瞅毕竟责任立即一卷干草2.多音字组词1.挨调蔓卷笼(三)汉字书写1.易写错的字 厘拨 淘2.易写错的词荣辱与共(二)拼音园地易读错音节应L、：，、，斥弃魂厘米 毕竟 责任联系后悔 歉意 愈发

3、 拨开 信赖 发誓 发财 灵魂 惭愧(6)千教万教教人求真，千学万学学做真人。一一陶行知(7 )君子养心莫善于诚。荀子（8）遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。（法）巴尔扎克（9）失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。（美）富兰克林（10）人而无信，不知其可也孔子3.要记住的成语并会造句1.亲密无间,我的小红是亲密无间的好朋友。2.心照不宣,此时此刻，他俩心照不宣地相互对视了一下。3.同舟共济,人民解放军和群众同舟共济，荣辱与共。4.唇亡齿寒,我们两个公司关系十分密切，唇亡齿寒，我们哪能不帮你们度过难关呢？5.开诚相见,小红车主人与我因为能彼此开诚相见，所以建立了真挚的友谊。6.同舟共济,

4、在目前危难的情形下，我们要同舟共济，齐心协力，克服难关。7.肝胆相照,他们是几十年的老战友了,肝胆相照,生死与共。8.志同道合,他们很合得来是因为他们志同道合。 （二）课文品读19.诚实与信任1本文记叙了“我”深夜驱车回家途中，不小心撞碎了路边小红车的反光镜后，主动留下 写有自己姓名、 电话的字条，后来， 双方通过电话使事情得到圆满解决，说明了诚实与信任 比金钱更重要的道理。2“人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。”你对这句话是如何理解的？ （诚实比什么都重要； 诚实的美德是无价之宝； 拥有诚实的人也 将拥有别人的尊重。 ）20珍珠鸟1珍珠鸟是根据作家冯骥

5、才的散文改编的。文章生动、细致地描述了珍珠鸟的外形特点 及在“我”的爱心呵护下， 由害怕人到亲近人的过程，揭示了信赖就能创造出美好的境界的 道理。“美好的境界”指的是相互信任，友好共处的境界。2课文第四自然段中有不少表示时间顺序的词语，依次有 （起先）、（随后）、（渐渐地）、（先是）、（然后）、（再）、（后来）等，这些词语，恰如其分地说明了珍珠鸟和“我”亲近是一个 （逐步信赖）的过程。3信赖，不就能创造出美好的境界吗？人类爱护、 保护鸟类，鸟类会给人们带来一个美好的生活环境，给人们的生活增添请趣；鸟 类不再感到危险，与人类亲密相处。这样就能创造出人鸟和睦相处、无比亲密的美好境界。21九色鹿1九

6、色鹿一文是一个民间故事， 写九色鹿救了一个落水人，落水人发誓永不说出九色鹿 的住处，但在金钱面前，落水人背信弃义，出卖了九色鹿，最后受到了惩罚。课文告诉我们 做人要守信用的道理。 文中的九色鹿见义勇为、 不图回报、 沉着机智， 调达是一个见利忘义、 背信弃义、 恩将仇报的卑鄙小人，国王是一个知错能改、 伸张正义的人，王妃是个爱慕虚荣 的人。2我知道的民间故事有： 九色鹿牛郎织女 孟姜女猎人海力布三、口语交际此项练习是做做说说，训练的内容是听记关于核潜艇的有关知识，再练习复述，并通过 搜集介绍有关其他现代兵器的资料， 来丰富学生的课外知识， 进一步提高介绍的能力， 拓展 学生的知识面。四、习作训练1.习作6训练主题是选择一两个卡通人物或自己设计一个卡通人物，展开想象的翅膀，新编一个故事。卡通人物接近学生的实际生活，深受学生的喜爱。学生也都会有自己喜爱的卡通人物， 因此， 在习作时有话可说，容易写出好的作文。这篇习作写好的关键在于发挥想象力。卡通人物不是现实中的存在的，必须展开丰富的想象， 才能写活写像。 同时，这篇习作还必须让 学生创造出丰富多彩的感情世界，把卡通人物写活。2.片段练习。模仿珍珠鸟一文第三段，用上表示先后顺序的词写一段话，把做某 件事的经过有条理的写下来。如跳山羊 洗碗等。五、课外积累1.随课文拓展：诚信的故事手捧空花盆的孩子曾子杀猪 华盛顿看樱桃树 宋庆